安雷著的《科學報告的藝術(獲得成功的關鍵步
驟和導致失敗的嚴重錯誤第2版精品經典譯著)》旨在
回答“怎樣纔能使科學報告更精彩？”這個問題。首
先，通過分析典型的傑出演講者(阿爾伯特·愛因斯
坦、理查德·費曼、簡·古道爾、布賴恩·科克斯、
博爾特·泰勒)，以及一些之前平庸但後來變成優秀
演講者{海因裡希·赫茲、羅伯特·奧本海默、吳健
雄)的報告特點，探討科學家、工程師和教授們應如
何進行科學報告，總結了獲得報告成功的規律。其次
，通過分析導致很多報告演講失敗的原因，總結了13
個嚴重影響了會議、課堂和討論會報告效果的，必須
避免的“致命”錯誤。最後，向讀者推薦一種使幻燈
片報告表達更有效的“論點一論據”結構．以代替常
用但效果一般的PowerPoint默認“話題-子話題”結
構。本書通過展示精彩和乏味報告之間的差別，分析
演講者常犯的錯誤，總結設計幻燈片的方法步驟，從
而幫助讀者提高科學報告水平。本書的根本目標不僅
在於令讀者的報告成功，更在於令讀者的報告出類撥
萃。本書既可供工程師和科學家參考，亦可作為高等
學校的研究生教材。

翻譯說明
序言
致謝
第1章 前言
1.1 **的科學報告以內容、**和洞悉觀眾為基本特征
1.2 演講時你應充分利用口頭報告的優點，避免其缺點
1.3 從不同視角來分析科學報告對改進其效果至關重要
第2章 演講辭：你講的話
嚴重錯誤1：沒有針對性
2.1 面對觀眾時，要知道他們已知什麼、為何而來、有何成見
2.2 科學報告的目的在於告知和說服，有時也包括鼓動
2.3 場合，雖然常被忽略，但對演講方式有重要影響
嚴重錯誤2：令觀眾厭煩
2.4 講故事能讓報告引人入勝和令人難忘
2.5 舉例和類比能幫助觀眾理解不熟悉的概念
2.6 建立個人聯繫有助於拉近與觀眾的情感距離
2.7 恰當地使用幽默可以活躍氣氛並調動觀眾
第3章 結構：你選擇的策略
3.1 組織結構是介紹研究成果的捷徑
3.2 明示過渡能讓觀眾跟上你的思路
3.3 強調細節能提醒觀眾領會要點
嚴重錯誤3：試圖論述太多
3.4 許多演講因廣度太寬而失敗
3.5 許多演講因深度太深而失敗
嚴重錯誤4：演講開篇令觀眾迷失
3.6 開始部分應界定主題範圍
3.7 開始部分應強調重要性
3.8 開始部分應提供背景信息並建立可信度
3.9 開始部分應給出便於記憶的演講路線
嚴重錯誤5：演講中途令觀眾迷失
3.10 演講人應選擇觀眾能到達的目的地
3.11 演講人應在內容變化時給出提示
嚴重錯誤6：不預測觀眾的成見
3.12 若了解並欣賞你的主張，觀眾就*可能相信你的論點
3.13 有效的論證能為論點提供充足的證據
3.14 面對懷有敵意的觀眾，建立信譽至關重要
第4章 視覺教具：你演講的工具
4.1 幻燈片設計中，很多演講人未評估其必要性、目的和效果
4.2 PowerPoint默認的“話題-子話題”式幻燈片在科學報告中效果不佳
4.3 “論點-論據”式幻燈片有助子觀眾深入理解復雜概念
4.4 “論點-論據”式幻燈片能增強演講的聚焦性和吸引力
嚴重錯誤7：遵循PowerPoint的默認設置
4.5 “論點-論據”式幻燈片需要能闡明論點的簡短句式標題
4.6 “論點-論據”式幻燈片需要能支撐標題的視覺論據，而非著重號列表
4.7 為了表達有效，幻燈片格式必須**PowerPoint默認格式
嚴重錯誤8：依賴PowerPoint的常規演講方式
4.8 標題幻燈片應標定方位，大綱幻燈片應指明路線，結論幻燈片應強調要點
4.9 LED幻燈片結構是和普通公眾交流的有效方式
4.10 “論據-論點”、pecha kucha、Lessig和Prezi是按順序展示的有效方式
4.11 適用各種演講類型的高效幻燈片結構
嚴重錯誤9：沒有預料“墨菲定律”
4.12 為防止“墨菲定律”出現，你應權衡使用視覺教具的風險
4.13 為了*小化“墨菲定律”的影響，你應進行排練
4.14 為檢查”墨菲定律”引起的潛在問題，你應提前到達演講廳
4.15 準備演講前，你應該做好*壞的打算
第5章 演講表達：演講人、演講廳、觀眾
5.1 好的演講表達依賴子演講人和環境
5.2 通過實踐和征求意見，你能顯著提高自己的演講水平
嚴重錯誤10：沒有充分準備
5.3 打開電腦之前，你應該先決定要講述的“故事”
5.4 一旦有了要講的“故事”，你就應該著手建立視覺輔助材料
5.5 除了準備視覺輔助材料，你還應該積極準備演講
5.6 用非母語演講時，你需要做額外的準備工作
嚴重錯誤11：使用錯誤的演講辭
5.7 對大多數科學報告而言，排練過的脫稿演講是*佳策略
5.8 不能選擇有計劃的演講時，可進行即興演講，這是一項重要技巧
5.9 背誦演講中部分內容，如**段和*後一段，對增強演講效果十分有效
5.10 當觀眾會推敲你的用詞時，朗誦型演講就很必要
嚴重錯誤12：忽視若干重要事項
5.11 注意報告廳
5.12 注意自身
5.13 注意觀眾
5.14 注意時間
嚴重錯誤13：失去冷靜
5.15 充分準備、積極思考、集中注意力是克服心理緊張的關鍵方法
5.16 處理提問時，你需明白問題，認真思考，誠實作答
5.17 充滿**準備，必然產生信心
第6章 總結
附錄：科學報告評價表
人名索引