| | | 人的七張面孔(人際關繫背後的心理奧秘) | 該商品所屬分類:成功/勵志 -> 禮儀 | 【市場價】 | 396-576元 | 【優惠價】 | 248-360元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787213058622 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
| |
版本 | 正版全新電子版PDF檔 | 您已选择: | 正版全新 | 溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。 *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。 *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | | 內容介紹 | |
-
出版社:浙江人民
-
ISBN:9787213058622
-
作者:(美)約翰·戈特曼//瓊·德克萊爾|譯者:李蘭蘭
-
頁數:268
-
出版日期:2014-03-01
-
印刷日期:2014-03-01
-
包裝:平裝
-
開本:16開
-
版次:1
-
印次:1
-
字數:289千字
-
“婚姻教皇”、人際關繫大師、**心理學家約翰?戈特曼經典作品。 來自西雅圖人際關繫研究所的心理學報告,研究跨度長達20年,參與人員超過3000人。人際關繫領域*具價值的一本書。 真實的數據、卓有成效的練習工具,全面改善你身邊所有的人際關繫。 中國**商學院名師聯袂**。
-
如何扭轉令人頭疼的人際關繫現狀?如何用最短
的時間,建立起良好的人際關繫?約翰·戈特曼、瓊
·德克萊爾編著的《人的七張面孔(人際關繫背後的
心理奧秘)》被媒體譽為“人際關繫領域最具價值的
一本書”。作為人際關繫領域大師級人物,約翰戈特
曼在20年的研究基礎上,提出的人際溝通方法可以幫
助你建立更好的人際聯繫,全面提高你生活中的人際
關繫質量,不論是和伴侶、孩子、兄弟姐妹、朋友,
還是和同事。
《人的七張面孔(人際關繫背後的心理奧秘)》
建立在廣泛的調查、研究基礎之上,參與人員超過
3000人,是一份來自西雅圖人際關繫研究所的心理學
報告。書中揭示了大腦中的“7張情緒面孔”,指出
了溝通中要提防的“6隻黑手”,以及如何通過不經
意的線索,捕捉人際溝通細節的技巧。通過真實的數
據和卓有成效的練習工具,本書幫你全面改善身邊所
有的人際關繫。
-
約翰·戈特曼
享譽世界的“婚姻教皇”
美國華盛頓大學心理學教授,西雅圖人際關繫研究所所長,從事家庭關繫方面研究長達40年,婚姻關繫、人際關繫研究領域的頂尖專家,被媒體譽為“婚姻教皇”。
人際關繫領域最傑出的心理學者
4次榮獲美國心理健康研究院科學研究者獎章,並獲美國婚姻與家庭治療協會傑出科學研究者獎章、美國家庭治療學會傑出貢獻獎、美國心理協會家庭心理學分會會長獎章。
與羅傑斯、榮格齊名的心理大師
2007年,美國具有相當權威性的刊物《美國心理治療網絡》及《美國心理學家》雜志評出20世紀最後25年,美國心理治療師眼中最具有影響力的10位心理治療大師,戈特曼赫然在列,與卡爾·羅傑斯、卡爾·榮格齊名。
-
**部分 建立關繫,從溝通開始 01 溝通邀請:**人際關繫的起點 溝通邀請:**人際關繫的起點 一次一步:從普通同事到摯友 轉折點:三種溝通回應方式 無果的嘗試 人際關繫危機:情感溝通缺乏的後果 02 3種溝通回應:測測你的溝通邀請能力 情感需求:溝通邀請的真面目 溝通邀請的偽裝:為什麼像霧又像風 積極回應:*佳的溝通邀請 回避:無意傷害的溝通邀請 拒*:糟糕的溝通邀請 03 溝通中的6隻黑手:阻礙人際關繫發展的癥結 **隻黑手:心不在焉 第二隻黑手:口“劍”腹“蜜” 第三隻黑手:口無遮攔 第四隻黑手:宣洩不當 第五隻黑手:執拗暴躁 第六隻黑手:避而不談 第二部分 人際關繫背後的七張面孔 04 7張情緒面孔:人際關繫背後的心理秘密 7個情緒指令繫統 影響情緒指令繫統的因素 了解自己的情緒指令繫統 付諸實踐 情緒指令繫統VS溝通邀請 05 隱秘的過去:影響人際關繫建立的情感歷史 探秘情感歷史:發現情緒反應的原因 家庭情緒觀:情緒表達方式之源 情感逃避:一道人際鴻溝 持續傷害:情感軟肋 06 不經意的線索:捕捉人際溝通細節的技巧 辨別不同的面部表情 關注肢體語言 觸摸:親密關繫信號 談談你的感覺 學會傾聽*重要 第三部分 建立**的人際關繫 07 尋找共同意義:建立信任和支持的基石 “異”中求“同” 成為夢想發現者 個人夢想,請不要躲閃 傾聽他人的夢想 信任和支持 調整常規活動 08 無處不在的溝通:學以致用的人際關繫法則 夫妻:獲得幸福婚姻的法則 父母與子女:培養親密關繫的法則 朋友:贏得長久友誼的法則 兄弟姐妹:保持和諧相處的法則 同事:提升工作滿意度的法則 後記 美好瞬間收集者
-
西雅圖一家互聯網公司的員工正面臨一個讓他們
頭疼的問題,這個難題很普遍:他們無法與上級順暢
溝通交流。在酒吧裡,他們的對話很可能這樣展開:
“約瑟夫是我見過的*冷淡的人。”
“對,對!有**,我在他的辦公室裡看見一張
小男孩的照片,我問:‘這孩子真可愛,是你兒子嗎
?’他隻回了句‘不是’。”
“就這些?”
“是呀,當時我就想:‘不是你兒子,那他是誰
?你姪子?繼子?教子?”’
“他這人就那樣,不過他的工作能力很強,聽說
他要當我們的負責人,我還覺得挺興奮的。”
“他是挺聰明的,可是這跟我們有什麼關繫?我
們還沒建成那個網站呢!”
“是啊,他與人交往的能力太差了!你有沒有注
意到,其他經理都不願搭理他。”
“是呀,真煩人!本來我們在公司就沒什麼地位
,還指望他把我們的聲音傳遞給上層領導,讓我們日
子舒服點呢。可他從來不問我們的意見,甚至連日常
問候都沒有一句。”
“還記得我們剛搬進新辦公樓的時候嗎?他取消
了獨立辦公室,還說讓我們增進溝通!簡直就是胡說
嘛!”
“別說了。伙計們,我覺得他也挺可憐的。”
“他可憐?為什麼?別忘了,人家可是有股票認
購特權的人。”
“不過我覺得他也想當一個好領導,隻是他不知
道該怎麼做。”
“是嗎?你怎麼知道的?”
“我也不知道,我猜的。也許他已經知道我們對
他不滿意,*不知道該怎麼做了。 我也不知道他心裡在想什麼,不過,我想他一定
想當個好領導。”
再看另一個例子。45歲的克麗斯汀是一位廣告公
司經理,她的母親被確診患有阿爾茨海默病。克麗斯
汀**想照顧自己的媽媽,可是她與母親家隔了好幾
個州。媽媽與她的姐姐愛麗絲住得比較近。下面是姐
妹之間的對話:
“媽媽怎麼樣了?”克麗斯汀關心地問。 “隻要保險公司把她的醫藥費支付了,她就能好
很多,”愛麗絲說,“她整天念叨這個。”
“去年12月份就這麼說,保險公司還沒有賠付?
”
“沒有,上次的住院費還沒有付,我剛纔說的是
這次住院的醫藥費。”
“這次住院?什麼意思?”
“我沒有告訴你嗎?”
“告訴我什麼?”
“上個月,媽媽又住院了,醫院給她做了些檢查
。”
“你怎麼不告訴我呀?為什麼不給我打電話?”
“當時又忙又亂的,即使給你打電話,也隻能撥
通你的語音留言,語音留言從來也沒找到過你。再說
了,你住在東海岸,也幫不上忙呀。”
“可是,我跟你說過,要是媽媽再犯病,一定要
給我打電話。”
“她現在又沒事,醫院給她用了一種新藥,現在
好多了。我們都處理好了。沒必要擔心。”
可是克麗斯汀不但很擔心,而且很生氣。她告訴
自己,愛麗絲也有很多事情要做,並非故意隱瞞。況
且母親目前健康狀況每況愈下,姐妹倆需要*好的溝
通和交流,否則,克麗斯汀很可能會失去照顧母親的
*後機會。如果這種情況真的發生的話,姐妹倆很可
能會在互相抱怨中度過餘生。 現在我們再聽聽菲爾和蒂娜的故事。菲爾和蒂娜
是一對三十多歲的夫妻,他們彼此相愛,工作穩定,
有兩個可愛的孩子,身邊還有很多朋友。在外人看來
,他們的生活幾近**,不過他們已經整整6個月沒
有過性生活了。 他們二人坐在治療室內的小沙發上,向我們講述
了問題是怎樣產生的。 “蒂娜的公司當時正在重組,”菲爾解釋說,“
每天回到家,她都累得筋疲力盡。”
“那段時間挺難熬的,”蒂娜回憶說,“每天不
間斷地開會,會上氣氛**緊張,我必須保住大家的
工作。回到家後,我還是不能擺脫壓力,**焦慮,
不想跟任何人說話。菲爾一直對我很有耐心,但是…
…”
“我想幫她,想讓她知道一切都會好起來。可是
好像我做什麼都不對,我們之間好像出現了嚴重的裂
痕。在床上時,我親她的脖子,撫摸她的肚子,可她
一點反應都沒有。以前我這麼做,總能引起她的興致
,我真的不喜歡現在的樣子。”
“我知道他撫摸我時,如果我沒什麼反應,他會
覺得受傷,”蒂娜解釋說,“這讓我*緊張了。”
菲爾很理解蒂娜:“公司裡的人都寄望於她,可
是家裡卻有個缺少安全感的男人,因為得不到她的關
愛而哀怨,這對她來說肯定挺沒勁的。”
為了維護男人的尊嚴,菲爾不再嘗試,他選擇了
沉默。“我厭倦了總是被拒*。”他對治療師說,“
我不知道這樣下去我們還能支撐多久,總是被拒*,
總是被人晾在那裡的感覺很不好。我當然愛她,但是
,我不知道我們的婚姻還能不能繼續下去。”“我也
受不了,”蒂娜流著淚,沉默了很長一會兒後說,“
其實我也渴望**,我也懷念以前的感覺。”
“也許我們可以重新開始。”菲爾平靜地說,“
我不知道你有這樣的想法,以前你從來沒有跟我說過
。”
菲爾說得太好了!試圖挽救婚姻的人希望婚姻幸
福,努力解決家庭矛盾的人期待家庭和美,努力和上
司搞好關繫的人渴望事業有成。他們都需要與對方進
行情感溝通,需要幫助對方意識到雙方是彼此聯繫的
。P2-4
| | | | | |