在《富爸爸不公平的優勢(財商教育的力量)/富爸爸財商教育繫列》一書中，羅伯特·清崎號召人們反思自己的現狀，停止對“財富宿命”的盲目跟從。通過真正的財商教育，人們可以為自己和家人帶來夢想的生活。清崎鼓勵讀者們從力所能及的地方開始做起，從自身出發，開始改變。這本書闡述了財商教育的力量，並分析了財商教育帶來的五項“不公平的優勢”。

序言 怎樣纔能捉住猴子
第一章 知識
第二章 稅
第三章 債務
第四章 風險
第五章 回報
獎勵 常見問題解答
結論
不公平的投資回報
後 記“我討厭學校，卻熱愛學習。”
變革的時代
特別章 投資者的五階分類

世界上*聰明的人 2007年之後，如果你不是生活在與世隔*的石洞 裡的野人，就一定聽過這個故事：有這麼一群人，他 們有全人類*聰明的大腦，他們受過*良好的教育， 他們為我們提供*專業的金融服務，他們引發了*嚴 重的金融危機，史稱“新經濟大蕭條”。
你一定會質疑，既然那些金融精英們都是受過高 等教育的聰明人，為什麼世界還是陷入了如此嚴重的 經濟危機中？為什麼富人*富有，窮人*貧窮，中產 階級迅速衰弱？為什麼稅負*重，政府倒臺，失業率 飆升？為什麼通貨膨脹，薪資縮水？為什麼那麼多在 嬰兒潮中成長並受到過***教育的投資者們不能高 枕無憂，卻在為沒有退休金而恐慌？為什麼那麼多的 年輕人畢業後找不到工作，連*基本的助學貸款都償 還不了？將要來臨的危機也許不光是房地產業崩盤， 還有助學貸款的清算。
問題的癥結究竟在哪裡？是管理者的財商教育欠 佳，還是大眾的財商教育匱乏？或是別的因素……什 麼是財商教育 很多人將其歸結為，我們的學校需要添加一堂課 ：財商教育。但是，如果世界上*聰明的頭腦加上花 錢就能買到的財商教育，為什麼我們還會深陷在如此 大規模的金融危機中？ 這就存在一個問題：什麼是財商教育？如果學校 裡的老師都不知道財商教育的準確定義，他們又該如 何給學生上課呢？看看從哈佛、耶魯、普林斯頓、牛 津、劍橋畢業的**名校生都做了些什麼？——把世 界引向了金融危機。為什麼加州大學教師退休基金出 現了問題？基金管理者受到過良好的財商教育嗎？學 校裡的孩子們接受過財商教育嗎？學校為即將面對金 錢帝國的學生們打好基礎了嗎？ 在闡述我所研究的財商教育之前，我必須指出教 育與培訓的區別。
1969年，我進入佛羅裡達州彭薩克拉的美國海軍 飛行學校學習。三年的飛行過後我奉命飛赴越南參戰 。後來我回顧這段經歷，我意識到自己隻是一名受過 合格訓練的飛行員，並沒有受到良好的教育。我這麼 說的原因是，當時的我被訓練到能夠純熟駕駛武裝直 升機，而不知道為什麼要參加越南戰爭。我對當時地 理、政治、經濟的知識一無所知。我不知道越南已經 飽受戰爭摧殘上千年，在漫長的歷史溝壑中，法國和 美國隻是試圖征服越南的眾多帝國主義**中的後繼 者。我不知道我參加的戰爭是越南人民幾千年來不懈 進行的獨立戰爭，就像美國脫離英國殖民統治的獨立 戰爭一模一樣。
我們被告知，自己是好人，而共產黨是壞人。其 實我根本不知道共產黨是什麼。我隻知道我們戴白色 帽子，而他們穿黑色睡衣；我們相信上帝而他們不信 。我不知道，我們其實正在為石油、為越南甚至整個 東南亞的資源而戰鬥。*加可悲的是，如今我看到了