偉大的科學巨匠，現代物理學之父——愛因斯坦；西方現代派文學奠基人——卡夫卡；十九世紀德國偉大詩人——海涅；好萊塢**導演——史蒂文·斯皮爾伯格；……他們都是猶太人，他們都是成功人士。他們成功的秘訣是什麼？由範宸著的這本《猶太人成功勵志書》將為你一一揭開謎底。

範宸著的這本《猶太人成功勵志書》為人生勵志 讀本，從“樹立終身學習意識”、“培養開放性思維 ”、“打造良好心態”、“建立良好人際關繫”等方 面入手，闡述了猶太人成功的原因所在，啟發讀者在 學習、工作、做人做事方面都有所進步，從而走向成 功。

上篇 樹立終身學習意識，培養開放性思維
教育永遠放在首位
終生求學，增長知識
不要吝嗇在求知上的“投資”
書是人好的朋友
讓孩子正確認識理財
富門寒教
會思考，善思考，離成功近
想辦法，想方法，努力克服困難
找準商機，靈活變通，走上致富之路
打破思維中的“牆”，激發自己創新的潛能
後退有時是向前，妥協有時能成事
珍惜生命，人活著就會有一切
中篇 學會借力、借勢，建立和諧人際關繫
集眾人之智為己所用
借力、借勢，輕松實現目標
巧借“東風”，善用他人平臺“調兵遣將”
廣結“人脈”，找棵“大樹”好“乘涼”
“借雞下蛋”，以無變有
成功離不開合作
激發**的“首因效應”
為人要謙虛謹慎
風趣幽默是人際交往的“潤滑劑”
學會贊美，“投其所好”助交往
雙贏思維，擴大交往
誠信助你踏上成功之途
學會取舍很重要
下篇 打造良好心態，做人做事有智慧
相信信仰的力量
學會享受生活的美好
交友要慎重
沉默是金，該說話時再說話
有懷疑精神，敢質疑
堅忍不撥，樂觀向上
度德而處之，量力而行之
積極的心態像太陽，照到哪裡哪裡亮
相信自己能做到
尊重自己的工作
寬容他人，也要寬容自己
學會選擇利於成長的環境
靠自己重要
樂於接受善意的批評
知恩圖報，心存感激
與人交往，重在和氣
贈人玫瑰，手有餘香
親人勝過一切財富
報答父母不能等

書是人*好的朋友 猶太人歷來重視教育，愛護書籍，看重學識，推 崇智慧。《塔木德》中說：“把書本當作你的朋友， 把書架當作你的庭院。你應該為書本的美而喜悅，采 其果實，摘其花朵。” 有這樣一個故事： 有一個猶太男孩，他對學習不感興趣，他的父母 做了很多努力，但毫無進展。*後，他的父母不得不 放棄努力和嘗試。他們對兒子的要求改為：不讀其他 書可以，但必須好好讀完《創世紀》這一本書。
後來，敵軍攻進了他們所居住的城市，這個男孩 與眾多市民一起被俘了。男孩被囚禁在一個遙遠的城 市。
凱撒大帝來到這個城市視察男孩被囚禁的監獄。
視察期間，凱撒大帝想看看監獄裡的藏書。凱撒大帝 手裡拿著一本《創世紀》，卻怎麼也讀不懂。他想： 這可能是一本猶太人的書。於是，凱撒大帝問道：“ 這裡有人能讀懂這本書嗎？” 凱撒大帝的話提醒了典獄官：猶太人的書？這裡 有猶太人呀。典獄官想到了那個男孩。
“有。”典獄官答道，“我這就帶他來見您。” 典獄官將男孩找來，說：“如果你不能讀這本書 ，凱撒大帝就會要你的腦袋。” 男孩回答：“行，父親教我讀過這本書。” 男孩被帶到凱撒大帝面前，凱撒大帝將書遞給他 。男孩開始讀起來，從“起初，上帝創造天地”一直 讀到“這就是天國的歷史”。
這是《創世紀》裡第一章的內容。
凱撒大帝聽著男孩的解讀，沉思後說道：“這顯 然是上帝向我打開了他的世界，要我把這孩子送回到 他父母的身邊。” 於是，凱撒大帝送給男孩許多錢，並派兩名士兵 把男孩護送回他父母身邊。
這個故事告訴人們，人讀書不論多寡，隻要擁有 智慧，身懷技能，就不會懼怕任何困難。
猶太人**重視知識，他們把書當作知識的源泉 。在《猶太法典》中有許多關於書的良言： “一個人在旅途中如果發覺一本故鄉人未曾見過 的書，他一定會買下這本書，帶回故鄉與鄉人共享。
” “生活困苦之餘，不得不變賣物品度日，你應該 先賣金子、房子和土地，到了*後一刻，仍然不可出 售任何書本。” “即使是敵人，當他向你借書的時候，你也一定 要借給他，否則你將成為知識的敵人。” 書是什麼味道？在猶太家庭中，當小孩稍微懂事 時，母親就會翻開書，滴上一點兒蜂蜜，讓小孩去舔 書上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書是甜的。
在以色列，書刊的價格**昂貴，每份報紙售價 6美元，訂一份報紙每月需要100多美元，但普通以色 列人對報刊訂閱十分慷慨大方，每家每年都要訂閱好 幾份報刊。
據聯合國教科文組織1988年的一次調查，在以猶 太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀1本書 ，平均每人的讀書量高居世界各國之首。以色列各村 鎮大多建有環境高雅、布置到位、藏書豐富的圖書館 或閱覽室。在這個僅有500多萬人口的**，有各類 雜志900多種。熱愛學習、崇尚讀書的行為，在猶太 民族中蔚然成風。
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