《演講與口纔》注重把說學理論和與讀者的日常生活結合起來，以幫助廣大讀者增長知識、提高交際、公關和口語表達能力，從而增強了刊物的親和力。它注重編發與百姓生活密相關的文章，這些文章多就讀者所關心或需要的某一具體問題進行研討交流，使人讀後受到啟發，並能應用到實踐中去，以達到求知、求用的目的。
邵天驕主編的《演講與口纔（總**8卷合訂本總第660-675期學生讀本）》既適合於作高職高專學生專業教材，又適合於作各界人士自修讀本，隻要一書在手，便可無師自通。再加上不斷練習，定能大大提高演講水平。

《演講與口纔·學生版》是一本專門辦給初、高 中學生閱讀、使用的雜志。雜志以提高中學生的口頭 表達水平及交際能力為宗旨，融思想性、知識性、實 用性、趣味性於一體，文章實用，深入淺出；文風活 潑，寓教於樂；契合中學生的閱讀口味，能夠有效提 高中學生的口纔與交際能力。現行的初、高中語文教 材已經設立“口語交際”的教學內容。 邵天驕主編的《演講與口纔（總第18卷合訂本總 第660-675期學生讀本）》正是國內唯一的口語交際 輔助材料，讓同學們在輕松中長知識，在趣味中添能 力，在愉悅中增技巧，在賞玩中學方法。

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龍應臺為什麼會聽兒子的話？ ●苗向東 龍應臺，**作家，纔思敏捷、滿腹經綸、出口 成章，你要想說服她，真不是件容易的事，不過她就 很聽兒子的話。
**，兒子安德烈和龍應臺在一家**餐廳用餐 ，一名服務生一直出錯，先是讓她們久等，龍應臺忍 了，好不容易菜來了，卻不是她們點的，服務員態度 還特別惡劣，龍應臺於是“正色”道：“您，可以用 心點嗎？”服務生滿臉不高興地離開了。安德烈說： “媽，你知道馬克·吐溫對這種情況怎麼說的嗎？” 媽媽正在氣頭上，便沒好氣地問：“怎麼說？”“他 說，我評斷一個人的品格，不看他如何對待比他地位 高的人，而看他如何對待比他地位低的人。”龍應臺 一聽，知道兒子在批評自己的態度，一想，覺得自己 有點高高在上，盛氣凌人，得理不饒人，於是馬上態 度和藹地對待那名服務生。
安德烈引用比母親*有名的作家的話，一下子就 把母親“震住”了。我們要想說服父母，平時要滓意 父母對誰比較敬佩，然後就用他們所說的話、所講的 道理來說服父母，就能讓父母“服軟”。
龍應臺與兒子***去了巴黎，乘地鐵時一名售 票員粗魯得不得了，龍應臺氣極了，於是就指桑罵槐 地說：“你看，這就是世界上*浪漫的**，果然又 爛又慢。”***覺得媽媽過分了，因為巴黎還是挺 不錯的，於是說：“媽，你為什麼不這樣想，低收入 的。她一定住在離市區很遠的郊外，來這地鐵站上班 可能要轉很多次車，加上**下冰雨。她可能天還黑 著就出門了。她的煩惱一定很多，可能房租都付不起 ，她可能很累。”突然，龍應臺也想到自己過去帶兩 個孩子的艱難，也有過情緒不好的時候，於是不好意 思地笑了，馬上陰轉晴，摸摸孩子的頭，說：“你說 得很對，媽媽錯了。” 要說服父母，平時可以注意父母是怎麼教育我們 的，可以找到父母經常教育我們的話，比如父母平時 經常會教育我們別太苛刻，要懂得體諒別人的難處， 要多站在別人的立場、角度想問題等等。***正是 用了這一點說服了母親。
龍應臺與兒子***在巴黎看到一家有名的服飾 店，價格特便宜，便走了進去。兒子不解地問：“老 媽。你真的要在這種店裡買衣服？你要知道他們的所 謂設計，很多是偷來的，做一點點改變，就拿來做自 己的品牌。”***看到一條牛仔褲，又說道：“你 看，這樣一條牛仔褲纔七歐元，媽，你有沒有想過， 為什麼這麼便宜？這條牛仔褲的生產鏈裡，他們剝削 了多少人？那個亞洲或者非洲的女員工生產這樣一條 褲子，她得到幾分錢？”他斬釘截鐵地說，“凡是便 宜得不合理的東西我都不買，因為不合理的便宜代表 在你看不見的地方有人被欺負，被剝削，我不認為我 應該支持。”聽到這，龍應臺不敢買了，走出了商店