| | | | 朗讀的魅力(語文教師實用指南) | | 該商品所屬分類：成功/勵志 -> 演講與口纔 | | 【市場價】 | 297-432元 | | 【優惠價】 | 186-270元 | | 【介質】 | book | | 【ISBN】 | 9787203075493 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
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出版社：山西人民
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ISBN：9787203075493
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作者：趙介平
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頁數：283
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出版日期：2012-01-01
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印刷日期：2012-01-01
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包裝：平裝
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開本：16開
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版次：1
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印次：1
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字數：300千字
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朗讀在語文教學中的充分有效運用，可讓朗讀的魅力在課堂上、在校園中普遍全面呈現，產生令人意想不到的感染力和教育教學效果。
《朗讀的魅力(語文教師實用指南)》是作者趙介平在其2003年編寫出版的《朗讀十二講》的基礎上，增刪整合重新出版的。可供小學教育專業中文與社會方向、語文教育專業的相關人員學習與訓練朗讀技巧。
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序 朗讀的魅力首先應該在課堂
上編 理念·識
第一章 說古道今看朗讀
第二章 朗讀究竟是什麼
中編 朗讀·學
第三章 並不急著讀出聲之——
擁立統帥激活文字
第四章 並不急著讀出聲之——
在關繫中理解言語
第五章 並不急著讀出聲之——
調動形像感受 激發豐富情感
第六章 並不急著讀出聲之——
揣摩語言本質把握語言鏈條
第七章讓技巧的生命活力真正煥發之——
停連恰切
第八章讓技巧的生命活力真正煥發之——
輕重得當
第九章 讓技巧的生命活力真正煥發之——
語氣具體
第十章 讓技巧的生命活力真正煥發之一
節奏鮮明
第十一章 文體約定著“語”體之——
概述
第十二章 文體約定著“語”體之——
合理把握形像準確揭示寓意
第十三章 文體約定著“語”體之——
讀出蘊藉讀出典雅
第十四章 文體約定著“語”體之——
人物寫意化挖掘內在語
下編 課堂·用
第十五章 朗讀在課堂之——
一般性討論
第十六章 朗讀在課堂之——
我的一課的教學
第十七章 朗讀在課堂之——
名師範例舉隅(中學)
第十八章 朗讀在課堂之——
名師範例舉隅(小學)
餘編 課外·延伸
第十九章 毛澤東詩詞鋻賞與朗讀(五首)
結語 朗讀的魅力當然不止在課堂
附一 朗讀：推進語文教學方式和學習方式轉變(原《朗讀十二講》序)
附二 朗讀：我的學用歷程(原《朗讀十二講》後記)
參考文獻
後記
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