本教材的編寫背景是以我國當前中職學校素質教育和教材建設的需求為背景，根據***相關文件及社會對職業學校學生越來越高的綜合素質的要求，在大量的中職課程設置及教材使用情況前期調研的基礎上確定的。圍繞職業學校的生活、思想、就業的實際需求，構建體繫，內容由淺入深、循序漸進，力求與中職學校學生的學習和認知能力相吻合；注重趣味性，結構新穎，圖文並茂，並輔以生動案例，重視內容的可操作性，並且提供思考題以幫助加深理解。

本書是中等職業學校公共素質教材，是對中職學生進行口語訓練的專 業教材。本教材可操作性強，設計與選擇了大量的學生實踐活動，通過訓 練活動增強學生對理論知識的理解，從而掌握口語技能。本書分上編和下 編，上編是對口語表達基礎的訓練，下編是本教材的重點，注重口語表達 能力的訓練。 本書圖文並茂，利於激發中職學生學習積極性，也為中職教師提供了 良好的教學實訓素材。

上篇 口語表達基礎訓練
第一章 緒論
第一節 口語表達的主要特點
第二節 口語表達的基本要求
第三節 口語表達的基本類型
第四節 口語表達訓練的原則和方法
第二章 口語表達基礎訓練
第一節 了解發音原理
第二節 發音訓練
第三節 口語表達輔助訓練
第四節 體態語訓練
下篇 口語表達能力訓練
第三章 藝術語言的表達訓練
第一節 朗讀和朗誦
第二節 朗讀技巧
第三節 不同文體的朗讀訓練
第四章 單向語言活動的表達訓練
第一節 復述與描述
第二節 解說
第三節 介紹
第四節 演講
第五章 交流語言的表達訓練
第一節 人際交流的正確態度
第二節 交流中的傾聽訓練
附錄
參考書目