演說是一門語言交際藝術，演說家這個職業在社會上的地位日漸提高，可以說，演說行業成了不斷發展中的朝陽行業。
《價值百萬催眠式公眾演說》(作者楊安)從純理論的教學當中跳出，以一種產生共鳴的角度去看待演說，為演說家的成功演說提供了一繫列必須了解和掌握的有關知識和方法。無論是對有經驗的演說家，還是對向往進入演說行業的人來說，本書都是一部觀點新穎、針對性超強的成功指南。

《價值百萬催眠式公眾演說》(作者楊安)分為四 個部分，每個部分都有一個側重點，指出了演說所需 的知識以及需要做的準備。催眠式公眾演說課程與其 他演說類的書籍不同，《價值百萬催眠式公眾演說》 更注重實用性，通過學習《價值百萬催眠式公眾演說 》，你可以了解到演說這個世界的許多知識，《價值 百萬催眠式公眾演說》從純理論的教學當中跳出，以 一種產生共鳴的角度去看待演說，為演說家的成功演 說提供了一繫列必須了解和掌握的有關知識和方法。

**部分 催眠式演說讓語言充滿魔力
**講 要做哪種類型演說家
第2講 演說家不僅要“講”，*要“做”
第3講 演說是為了幫助*多的人
第4講 **引爆“磁場”按鈕
第5講 演說要學會講故事
第6講 催眠式演說家的三個關鍵要求
第二部分 催眠式演說要精心準備運籌帷幄，決勝千裡
第7講 催眠式演說前，問自己“六個問題”
第8講 演說要做體能上的準備
第9講 演說前的心態準備
第三部分 催眠式演說精致出彩的演說無法復制
**0講 自我介紹就是“資格證明”
**1講 演說時的口纔素養
**2講 演說過程中“制造夢想”的模式
**3講 演說互動的基本招式
**4講 維護好“磁場”，放大吸引力
**5講 演說過程中需要解決的一些問題
**6講 怎樣設計演說的內容
**7講 講一個觀念，要拿出三個故事來證明
第四部分 催眠式演說家的素養和修煉
**8講 首先要喜歡上演說，這一點很重要
**9講 演說的一半是表演，表演就少不了肢體動作
第20講 演說是和聽眾面對面，對面部表情有很高的要求
第21講 演說中的“感恩之心”很重要
第22講 演說過程中制造“聽眾夢想”的手段
第23講 演說，就要隨身帶著“愛”
第24講 重視和提升演說的“境界”
第25講 全身心投入，用每一個細胞去演說

在臨近黃河岸畔有一片村莊，當時，村民們就有 了防止黃患的意 識．於是在村莊與黃河間築起了巍峨的長堤。當長堤 築成後，一次，有 一個老農偶然發現螞蟻窩一下子猛增了許多。這個發 現讓老農心中十分 不安．但他也無法確認這些小小的螞蟻窩究竟會不會 影響長堤的安全， 於是，他決定回村中找答案。在回村的路上，這個老 農遇見了他的兒 子，於是老農就將自己的擔憂告訴了兒子，他的兒子 聽後，很不以為 然，說道：“偌堅固的長堤，還害怕幾隻小小螞蟻嗎 1”說完之後，就 拉著老農一起下田了。而悲劇也因此發生了，當天晚 上風雨交加，黃河 裡的水猛漲起來，咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來，繼 而噴射，終於堤決 人淹。
在這個故事講完後，聽眾就能明白演說家所要講 的內容，並能自主 地從這個故事中找重點。這時，演說家隻要進行一些 總結，就會引起聽 眾的共鳴和認可。
因此，介紹型演說家的優勢需要從講故事開始， 用故事的形式介紹 自己想要講述的內容。高明的介紹型演說家，一定是 一個高明的故事 家，在介紹型演說家的演說內容中，故事占了極為重 要的部分。
介紹型演說家以故事為切入點，講述一個眾所周 知卻又寓意深刻的 典故或平常小事，故事的內容以敘述為主，揉入一些 感情因素。比如， 前面故事中我們提到的“而悲劇也因此發生了”這句 話，既是演說家 的感情因素，同時，也起到了轉折和引起聽眾注意的 作用。而這就是演 說家融人感情因素的一個重要意義。
一般而言，介紹型演說家像重視證據的法官，一 切的演說都以事實 為基礎，而這個事實就是我們所說的故事，也許有人 會對故事的真實性 產生懷疑，認為故事大多是虛構的，也許，這樣的懷 疑有一定的道理， 這就需要介紹型演說家在講故事的時候，有原型可參 考，如果是發生在 自己身邊的例子，將*易打動聽眾，讓聽眾的疑慮消 失，當聽眾認可了 故事，介紹型演說家也就有了證據，這時，剩下的工 作處理起來就會相 對容易了。
故事可以說是介紹型演說家開展演說的一個重要 前提，當然，有一 部分介紹型演說家，也會用一些數據來進行演說。比 如，當一個演說家 講述企業經營時，就會拋出一些數據，讓聽眾通過數 據自己去感受，這 樣的方式雖然也是一種介紹型演說家可用的方式，但 與生動的故事相 比，這樣的演說就顯得有些枯燥，也不易打動聽眾， 畢竟，我們無法保 證下面的每一個聽眾都是專家，隻有以普通聽眾的標 準去演說，纔能獲 得聽眾的認可。
如果說介紹型演說家是法官，那麼，說服型演說 家就是律師，這類 型的演說家*擅長說服藝術，他們就像神奇的催眠師 一樣，讓你在不知 不覺中接受他們的觀點。
在說服型演說家的演說過程中，說服占據著極大 的比重，當然這種 說服也是在事實基礎上進行的。比如，演說家在講心 態決定一切時，就 要以事實為基礎，在事例選擇方面，演說家可以選擇 一些名人的例子， 這些例子對聽眾而言既熟悉又有**性。演說家能夠 從實例人手，通過 對實例的解析，達到說服聽眾的目的，這樣的說服就 *具說服力。
羅伯特·巴雷尼在其很小的時候，就因疾病變成 了殘疾，巴雷尼整 個人都被這突如其來的打擊擊倒了，在他看來，他的 一生就算結束了， 小小年紀的他，已經對生活失去了信心。巴雷尼的媽 媽對巴雷尼的遭遇 感同身受，盡管她自己也心如刀割，但她明白，如果 此時自己倒下了， 巴雷尼就會對生活*加失去信心，這時，作為媽媽* 要堅強，隻有這 樣，纔能*好地鼓勵自己的孩子，讓其有活下去的勇 氣。巴雷尼的媽媽 來到他的病床前，拉起他的手說：“我的孩子，你是 個堅強的人，媽媽 相信你能用自己的雙腿，走出屬於自己的人生。告訴 媽媽，你能做到的 對不對1” 一直沉浸在悲痛中的巴雷尼，聽了媽媽的話，忽 然撲到母親懷裡大 哭起來，似乎想將他所有的痛都哭出來。
在媽媽的幫助下，巴雷尼開始練習走路，做體操 ，與正常人相比， 巴雷尼付出了極大的艱辛，常常累得滿頭大汗。
巴雷尼的媽媽有一次得了重感冒，但作為媽媽的 她，並沒有因為自 己生病而耽誤兒子的練習，盡管發著高燒，她還是下 床按計劃幫助巴雷 尼練習走路。言傳身教的結果，讓巴雷尼的心態也發 生了轉變，變得* 加堅強。不斷的體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶 來的不便。巴雷尼 經受住了命運的考驗，*後，以優異的成績考進了維 也納大學醫學院。
在其大學畢業後，將畢生的精力都投入到了耳科神經 學的研究。*後， 終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。P4-6