付煜編著的《口語表達技巧與訓練(21世紀高等
院校創新規劃教材)》是與《普通話培訓與測試》配
套使用的教材。本書內容由三個模塊構成：讀誦訓練
模塊、一
般口語訓練模塊、教師口語訓練模塊。這三個模塊是
一個完整的訓練學生口語的三個階段，是一個
循序漸進、逐步提高學生能力的繫統訓練過程。每個
模塊在編寫體例上注重“方法指導”“案例示範”
和“訓練運用”，內容簡明、實用、可操作性強，學
生看得懂、學得會、用得上。
本書適合高校各專業本、專科不同層次的學生使
用。

讀誦訓練模塊
單元一 讀誦通識
第一節 讀誦概說
第二節 讀誦技巧
單元二 不同文體讀誦訓練
第一節 記敘文
第二節 說明文
第三節 議論文
第四節 詩歌
第五節 散文
第六節 童話
第七節 故事
一般口語訓練模塊
單元一 一般口語素養
第一節 知識素養
第二節 心理素養
第三節 思維素養
單元二 一般口語技能
第一節 保護嗓子
第二節 科學發聲
第三節 態勢語訓練
單元三 一般口語技巧
第一節 委婉
第二節 暗示
第三節 應變
第四節 幽默
單元四 常用口語訓練
第一節 說話
第二節 稱呼
第三節 招呼
第四節 寒暄
第五節 介紹
第六節 交談
第七節 贊美
第八節 拒*
第九節 道歉
第十節 致謝
單元五 專用口語訓練
第一節 致辭
第二節 彙報(口頭彙報)
第三節 訪談(口頭訪談)
第四節 發言
第五節 主持
第六節 演講
第七節 辯論
第八節 面試
教師口語訓練模塊
單元一 教學口語訓練
第一節 導人語
第二節 講授語
第三節 提問語
第四節 評價語
第五節 結束語
單元二 教育口語訓練
第一節 溝通語
第二節 啟迪語
第三節 激勵語
第四節 表揚語
第五節 批評語
附錄
附錄一 關於普通話與教師口語課程
附錄二 師範院校“教師口語”課程標準(試行)
參考文獻