了得網成功/勵志_中外名人成長全紀錄(A卷)

柏拉圖是古希臘**的哲學家、思想家和教育家，西方哲學**** 個使唯心論哲學體繫化的人，西方哲學的精神導師。
他的哲學思想、文藝理論和美學觀點對歐洲有重大而深遠的影響，成為西方各種思想的理論源頭，而他的政治論著對世界的影響*是持續了2000多年。
柏拉圖是蘇格拉底的學生，又是亞裡士多德的老師。他在哲學、文藝和美學等方面的理論主張主要體現在他的40多部對話體著作裡，主要有《理想國》、《法律篇》、《美諾篇》、《會飲篇》、《伊安》、《大希庇阿斯》等。
在哲學觀上，他是典型的客觀唯心主義者，認為在現實世界之上，還有一個超經驗的、客觀永恆的**理念世界，現實世界是理念世界的不完善的影子和摹本，而人的知識則源於靈魂對理念的回憶。
柏拉圖認為***的 **形式是論資格、論纔能的貴族式**。他的理由是我們做一雙鞋子還要找一個手藝好的人，生了病還要請一位良醫，而治理**這樣一件大事竟交給隨便什麼人，豈不是荒唐?因此他認為根據一定原則挑選出的統治階級成員或“法定執政人”，應該在審定資格和能力的基礎上，把合格的人吸收到自己的階層中來治理**。他認為，**是放大了的個人，個人是縮小了的**。柏拉圖的思想對西方有較大的影響。
至今美國憲法中的某些條款仍規定：**應該設法發現並尊重人民意願，選撥*聰明、*傑出的人為**效力。柏拉圖的教育思想十分豐富，主要集中在《理想國》一書中，亦散見於其他對話體著作如《美諾篇》、《會飲篇》裡。他主張由國家組織教育，不論男女，所有的人都應該得到受教育的機會。由此可見，柏拉圖是主張男女平等的**位哲學家。他還建議國家對兒童進行嚴格全面的訓練，並在各階段進行廣泛的考試。《美諾篇》是柏拉圖的中期著作，它以對話的形式探討了美德的本質和定義、美德與知識的關繫，提出了美德就是知識、學習就是回憶、靈魂不朽等重要論斷。在《會飲篇》中，柏拉圖通過對愛情的本質及愛情與美的形式、關繫的討論闡發了他的美學觀。柏拉圖對邏輯思維很有研究。他認為，要使人的思維嚴密，具有規律，善於思考和探索，沒有扎實的幾何學功底不行。
因此他極力推崇幾何學，並特地在他的學園門口掛了一塊牌子，上面寫道：不懂幾何學的人，請勿入內。
柏拉圖於公元前427年5月7日出生在雅典附近的伊齊那島。他的父親阿裡斯通和母親珀克裡提俄涅都出身名門望族。
父親家族的譜繫可以上溯到雅典*後一位君王科德魯斯。母親出自梭倫家族，柏拉圖屬於梭倫的第六代後裔。
柏拉圖原名阿裡斯托克勒，在家中排行老四，他有兩個哥哥——阿得曼圖和格勞孔，他們在柏拉圖的對話中經常出現；他還有一個姐姐，名叫波托妮。柏拉圖早年喪父，他的母親改嫁給她的堂叔皮裡蘭佩，生子安提豐。皮裡蘭佩和雅典民主派**伯裡克利關繫密切，柏拉圖在《卡爾米德篇》中以頌揚的口吻提到過他的這位繼父。
柏拉圖從小在繼父家受到良好的教育。他有三位啟蒙老師，一位教文法、修辭和寫作，一位教美術、音樂，還有一位教體育。柏拉圖的寫作老師經常講故事給他聽，有時還讓他模仿書中的故事寫一些小故事，漸漸地，柏拉圖對寫作產生了濃厚的興趣。柏拉圖不僅熱愛寫作，在美術、音樂老師的培養下，對美的鋻賞能力也越來越強，後來他在美學上的**建樹，和他童年時代所受到的美學啟蒙有很大的關繫。
柏拉圖在青年時代是個學有所成的學生，他熱衷於文藝創作，寫過贊美酒神的頌詩和其他抒情詩，富有文學纔能。他差點兒就當了一名詩人 _20歲的時候，他在完成了一部詩劇準備交上去的時候，聽了蘇格拉底在一個公共場所的演講，之後就燒掉詩集，一心想成為哲學家。也許是因為蘇格拉底的辯證法中含有的遊戲成分吸引了這位以前的摔跤手，也許是因為蘇格拉底思想的微妙之處吸引了這位嚴肅的學生，也許是因為蘇格拉底哲學中的寧靜與安詳，在一個充滿政治混亂和背叛、戰爭與失敗、革命和恐怖的時代**了這位古老世繫的後裔。他來到蘇格拉底的住處，敲開了他的門：“尊敬的蘇格拉底先生，我是柏拉圖，我想成為您的學生。” 蘇格拉底問道：“年輕人，你的名字我早就聽說過了，你已經是一個學識很淵博的人了，為什麼還要拜我為師呢?” “您有一句話我記得很清楚，那就是‘認識自己 ’，如今我還沒有認識自己。” “你既然知道我這句話，那麼你也應該知道我對自己的評價——‘我所知道的是我始終一無所知’。” P2-3

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