由馬光磊所著的《正能量社交(精華版)(精)》是一本傳遞正能量，以勵志故事鼓舞人生，從而讓讀者受益一生的心靈枕邊書。全書有理有據，在說理的同時不讓以具體案例相佐，讓讀者信服。
受益一生的社交指南
別人努力，你應該鼓勵，而不是預言他堅持不了多久。
別人受苦，你應該盡力幫助，而不是冷嘲熱諷。
別人做好事，你應該支持，而不是說他“作秀”。
別人取得了好成績，你應該贊許，而不是嫉妒和詆毀。

讓社交保持正能量，要樹立正向思維。不要因為 外在的消極力量而使你感覺空虛，將你打垮；不要總 是跟別人比較，總感覺別人什麼都比自己強，而自己 什麼都很倒霉，這樣容易產生負能量，應該有知足常 樂的境界。 讓社交保持正能量，要懂得感恩。想持續不斷獲 得正能量，抵消自身存在的負能量，最好的方法就是 一一感恩。感恩是一種發自內心的生活態度，會使你 擁有積極樂觀的心態，更好地投入生活和工作。 讓社交保持正能量，要從自身做起。一份快樂與 人分享，就會變成兩份快樂。把快樂分給別人，快樂 就會增值。一個微笑，一聲“您好”，在帶給別人快 樂的同時，自己也收獲了快樂。 《正能量社交(精華版)(精)》由馬光磊所著。

第一章 說有“人情味”的話，做有“人情味”的事
換個角度換片天一一與人方便，就是與己方便
助人為樂要講策略一一幫人也要講藝術
讓對頭成為朋友一一有禮有節，纔能和睦美好
僵持還是退讓一一假“糊塗”，真智慧
好話百聽不厭一一善言勝於惡語
第二章 低調做人，高調做事
不要觸踫他人的隱私
和職場中人保持“安全距離”
越是“低調”的人，內心越有“丘壑”
距離適當，交情剛好
是“死黨”，還是“隱患“
懂得“示弱”的人纔是真正的強者
，別因為“**”而惹人厭
第三章 千變萬變，人性不變
人的內心是可以被認知的
寬容豁達主人*容易贏得好感
不善言辭之人也能識人
主動承認錯誤，*容易被他人諒解
運用“南風效應”，溫和地說服對方
激發對方的同．隋心
多加傾聽一一溝通的前提
不能一味做“老實人”
利用投射心理，洞悉他人心境
將心比心，纔能交到好朋友
第四章 一邊做人，一邊交人
談吐幽默，收獲良多
善待他人，就等於善待自己
隨時準備展現自己
付出真愛，你能溫暖整個世界
向別人微笑的同時，也收獲了對方的微笑
放下頭銜，人人平等
第五章 好人氣來自日積月累的投資
不要吝惜贊美的言語
在關鍵時刻為對方擋”*口”
雪中送炭纔能讓人銘記於心
耳中傾聽，內心理解
多結交比自己***的人
增加自己的曝光機會
別擔心與陌生的圈子格格不入
塑造自己的獨特風格
第六章 警惕職場中溫柔的陷阱
“贊美”，是對人的誤導
被營造出來的“短缺”現像
警惕“人心對比策略”
當心“負債策略”
第七章 有些禁忌決不能踫
總經理要“管頭管腳”，但不要“從頭管到腳”
辦公室拒*異性曖昧關繫
沒必要”事事爭先”
貪婪者不會有大作為
沒有金剛鑽，不攬瓷器活
不要介入客戶的私人生活
把個人友誼和業務往來分清楚
第八章 別讓壞情緒擾亂你的日常生活
生活很艱辛，淡定的態度很重要
痛苦並非想像的那麼大
海納百川，有容乃大
患得患失，得不償失
不要把“撞線”當成*大的光榮
接受“不**”，纔會*圓滿
接受不可避免的事實

在商業競爭中，如果一個老板總是將自己的時間 和精力浪費在如何向別人報復的過程中，那麼他自己 隻能與成功失之交臂。羅伯特正是懂得了這一點，纔 豁達地包容了特萊惡意中傷的行為，在他們從對頭成 為朋友的同時，也為自己的事業創造了共贏局面。
在商界這樣的人際關繫中，每個人的目的都是要 讓自己的公司不斷地發展壯大，實力不斷增強。商場 如戰場，有些商家會因為利益產生衝突，兩敗俱傷。
把冤家變成朋友，這是一種仁慈的計謀，*後獲益的 也同樣會是自己。禮貌待人，以“禮”相回 在與他人相處時，要根據不同的人采取不同的對 待方法。在尊重他人的同時，也要寬容有禮地對待他 人，隻有對他人禮貌，他人纔會禮貌地對待你。學會 換位思考的處世方法，以謙遜禮貌的社交方式和他人 交往，就能很輕松地為自己在人際交往活動中贏得良 好的社交成績。
喜怒哀樂是每一個人都擁有的情緒，在與他人相 處時，不要因為自己情緒惡劣就對他人大喊大吼。如 果你這樣做了，不僅不能安慰自己，還會招來他人的 反感，保持心平氣和的態度是為人處世的重要原則。
張良是漢高祖手下的**謀士，為劉邦建立漢朝 立下了汗馬功勞。他原是韓國的公子，後因行刺秦始 皇的行動失敗被懸賞通緝，為了逃避追捕又隱姓埋名 改名為張良，藏匿於下邳（今江蘇睢寧北），靜待局 勢變化。
**．張良閑步沂水圯橋頭，遇一穿著粗布短袍 的老人。這個老翁走到張良的身邊時，故意把鞋脫落 橋下，然後傲慢地對張良道：“小子，下去給我撿鞋 ！”張良愕然，但還是強忍心中的怒氣，違心地替老 人取了上來。隨後，老人又蹺起腳來，命張良給他穿 上。此時的張良真想揮拳揍他，但囚他已久歷人間滄 桑，飽經漂泊生活的種種磨難，因而強壓怒火，膝跪 於前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝。反 而仰面長笑而去。張良獃視良久，隻見那老人走出裡 許，又返回橋上，對張良贊嘆道：“孺子可教也。” 並約張良五日後的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意 ，但還是恭敬地跪地應諾。
五天後，雞鳴時分，張良急匆匆地趕到橋上。誰 知老人已在橋上等候多時，見張良來到，憤憤地斥責 道：“與老人約，為何誤時？五日後再來！”說罷離 去。結果第二次張良黎明便到，卻再次晚老人一步。
第三次，張良索性從半夜就到橋上等候。天蒙蒙亮時 ，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。
老人對張良這次的表現很滿意，他拿出一部書交給張 良說：“讀此書則可為**師，十年後天下大亂，你 可用此書興邦立國；十三年後再來見我。”說罷，老 人揚長而去。
張良驚喜異常，捧書一看，乃《太公兵法》。從 此，張良日夜研習兵書，終於成為一個深明韜略、足 智多謀的“智囊”。
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