《語言的突破(*新修訂版)》由戴爾·卡耐基著，卡耐基的神奇之手，點撥你在人際交往中遊刃有餘，錦囊妙計包你拋開憂慮與煩惱，快樂與成功不請自來！
掌握輕松自如地當眾講話的技巧，就算你很少有機會作公開演說，也能夠從中獲益。目前，你必須隨時留心自己的目標，在你當眾演說的時候，保持積極樂觀的心態。將你的想法體現在每個單詞、每個句子上面。

《語言的突破(最新修訂版)》由戴爾·卡耐基著 ，是作者關於演講培訓課程的唯一教科書。這本 書不是按照通常規律寫作的，而是像孩子一般成長起 來的。它 來自於大量的調查研究，是從若干人的演講經驗總結 而成的。 蕭伯納說過：“假若你迫使別人去做某件事，他 永遠不會認 認真真地把它做好。”學習靠自覺。你要是想掌握這 本《語言的突破(最新修訂版)》所說的 方法，就應當尋找各種運用這些方法的機會。如果你 僅僅是簡 單地接受書中的觀點，那麼你會很快忘記它的真正內 涵。知識 隻有通過實踐，纔會變得有價值。

第一篇 成功演講的基本原則
第一章 獲得演講的基本技巧
第二章 培養演講者的自信
第三章 成功演講的捷徑
第二篇 演講三要素：演講、演講者和聽眾
第四章 演講前的準備
第五章 讓演講者充滿活力
第六章 與聽眾一起分享自己的演講
第三篇 如何成功發表即席演講
第七章 鼓舞式演講
第八章 通告式演講
第九章 說服性演講
第四篇 演講是溝通的藝術
第十章 演講時的態度
第五篇 挑戰成功演講
第十一章 介紹演講者、頒獎與領獎
第十二章 如何安排長時間演講
第十三章 付諸實踐
附錄 戴爾·卡內基的成功之道

第一章 獲得演講的基本技巧 1912年，“泰坦尼克”號沉沒於北大西洋，同一 年，我開始 創立公共演講課程。到如今，已經有75萬多人從這門 課程畢業。
在首期卡內基培訓班開課前的示範會上，人們有 機會當眾 講出報名參加這個班的原因，以及期待在培訓中有些 什麼收獲。
答案各不相同，但*大多數人的答案中都有一個基本 需求，即 期待核心驚人的一致：“當我當眾講話時，我會害羞 和窘迫，致 使思維混亂，注意力集中不起來，竟致忘了自己將要 表達的主 題。我希望重獲自信，保持鎮定，學會站著想問題。
我要學會 理順思路並讓其符合邏輯。我希望自己在公眾面前講 話時，思 路清晰、有說服力。” 這些話聽起來，你也許覺得有些耳熟，甚至有過 切身感受。
那麼，你是否也擁有這樣的願望——在公眾場合談吐 得體，表 現出非凡的口纔，使自己的表達*加有說服力？ 我相信，你也有這種想法。因為你已經開始翻閱 本書，這 說明你對怎樣成功演講有所期盼。
如果你願意開口和我當面談話，我想你會詢問我 ：“卡內基 先生，您認為當我站著面對一大群人時，我會有足夠 的自信流 暢地演講嗎？” 我畢生幾乎都在鼓勵人們戰勝懼怕，樹立勇氣和 自信心。
如果將學員在我的課堂上發生的奇跡寫成故事，已經 能夠編寫 成許多本書了。但我以為，這不是問題的關鍵所在。
如果你能 掌握並堅持運用我這本書中所提及的原則和建議，那 麼，我相 信你準能成功。
你是否有過這種令人尷尬的經歷：當你起身面對 聽眾時， 不能像坐著面對他們時那樣順利地思考。站著面對聽 眾演講， 你的身體常常不聽使喚地發抖。這種局面令人十分沮 喪，然而 它是**可以改變的。經過培訓和練習，你將不會怯 場並重獲 信心。
本書將會幫你實現這一目標。它不像傳統教科書 那樣教你 說話的技巧，也不是分析發音過程及其清晰度的生理 學課本。
它是我對培訓人們成功演講經驗所做的總結。你要做 的就是通 力合作，照書中所提供的辦法，持之以恆地實踐它。
為了幫助你盡量理解本書主旨，並且迅速將其吸 收利用， 我為你提供了下面四個閱讀“路標”。
激發自己的勇氣 能力是無關緊要的，沒有人天生就是演講家。在 歷**， 公共演講曾被視作一種高雅的藝術，對修辭和表述是 否準確非 常講究。那個時候，想成為一個為大家**的有天賦 的公共演 說家並不是一件容易的事情。如今，公共演講已經成 為大範圍 的交談方式，那種誇飾的作風和渾厚的聲音已經變成 歷史。我 們經常在宴會、廚房或電視廣播裡聽到別人斬釘截鐵 的講話， 這些講話是從日常生活中構思出來的，它們力求傳達 這樣一種 感覺：演講者是在與我們平等交流，而不是居高臨下 地向我們 灌輸。
不管大多數學校的教科書持什麼觀點，公共演講 終歸不能 被當做一門封閉的藝術，要掌握它用不著長年累月地 練習發聲 並賣力地學習晦澀難懂的修辭學理論。我的執教生涯 向人們證 明了：公開講話其實並不難；同時，我還向大家提供 了一些便 捷的建議。1912年當我在紐約基督教育年會大街125 號授課時， 我同我的**批學員一樣對演講是知之甚少的。那時 ，我是按 照自己在密蘇裡沃倫斯堡大學授課的方法開展教學的 。但是， 我很快發現這種方法不合適。我所培訓的是商業界人 士，並非 大學一年級的新生。把韋伯斯特、布克、皮特和康奈 爾作為他 們學習、效仿的榜樣，沒有任何作用。我的學員急需 的是，有 勇氣在商務會議上做一個清晰順暢的報告。不久後， 我扔掉了 教科書，徑直走上講臺，用實例來給學員們做講解， 並同學員 們共同訓練演講，直到他們能做出一個令人折服的報 告。我發 現自己的方法是有效的。他們中的很多人，日後又不 斷地回到 我的課堂學習*多的東西。
我希望你能夠去我家或是**各地的代理機構辦 公室，去 親眼看看那麼多的感謝信。這些感謝信有來自工業界 **的， 他們常常出現在《紐約時報》和《華爾街日報》的商 業版面上； 有來自州長和國會議員的；有來自大學校長的；也有 來自娛樂 界明星的。這些信件中，還有數萬封是來自婦女、礦 工、教師、 經理、工人(包括熟練的和不熟練的)、協會成員、大 學生和職 業女性等名不見經傳(即便在他們生活的社區)的男女 。他們 都想增強自信，都希望自己在公眾場合的言論能被認 可。
寫到這裡，在我的數以萬計的學員中，我想到了 一個人。
當時，他的事例給了我很深的印像。
此人名叫根特，是加利福尼亞州的成功商人。很 多年以前， 在剛參加了我的講座後不多久，他邀請我共進午餐。
他對我說： “我以前盡量避免在各種集會上講話，但如今我是一 所大學的理 事會**，我不得不主持這個理事會的會議。您覺得 我這把年 齡還能學會演講嗎？”很多學員的身上都發生過類似 的情況， 我讓他相信自己。
大約3年後，我們再次在“制造業工人俱樂部” 一起喫午 餐。還是當初的那個餐廳，那張餐桌。當我問他我的 預言是否 正確，提醒他回憶一下3年前我們的談話時，他笑著 拿出一個 紅皮小筆記本。翻開這本筆記，上面記錄的是一份有 關此後幾 個月內的演講安排清單。“在公眾場合發表演講的能 力，和從演 講之中體驗到的愉悅，以及我對這個社會的額外貢獻 ，是我一 生中*自豪的事情。”他坦言。
令人驚訝的遠遠不止這些。根特先生自豪地向我 講述了他 *得意的一件事。他所在的教會曾經邀請英國首相前 來費城演 講，而根特先生就是當時這位極少來美國的英國首相 演講時的 主持人。
很難想像正是這個人，3年前還在自我懷疑是否 有能力在公 眾場所說話！ 再舉另外一個例子一 **，大衛·古特瑞奇先生(古特瑞奇公司董事 局**) 來到我的辦公室。他告訴我說：“我每次演講時，都 會因為羞怯 而變得口舌僵硬，一直都這樣。身為董事局**，我 不得不主 持會議。多年以來，我和董事局的全體成員處得** 融洽。當 我們坐著的時候交流會十分順暢，可當我站起來的那 一刻，我 會懼怕得幾乎說不出一句話。我不太相信你有本事改 變我，因 為問題很嚴重，根深蒂固。” 我說：“您要是覺得我沒有能力幫助您，為什麼 來找我？” 他說：“我有一個會計師，為人特別靦腆，他每 天上班時， 都得經過我的辦公室。這些年來，他每天都是盯著自 己的腳尖 走過我的辦公室的，不說一句話。*近他卻換了個人 ，昂首挺 胸地走到我的辦公室前，和我打招呼：‘早上好啊， 古特瑞奇先 生。’那神態，洋溢著自信。他的變化讓我深感震驚 。有**， 我問起他：‘是什麼好事兒讓你這麼氣宇軒昂？’他 告訴我，他 聽過你的課。因為我親眼看見了這個男人奇跡般的轉 變，所以 到你這裡來了！” 我對古特瑞奇先生說，如果他能定期來聽我的講 座並遵照 我的建議去做，我保證幾個星期之內，他就能夠在別 人的面前 談吐自如了。
於是，他對我說：“要是可以的話，那我將是這 個**裡* 幸運的人了。” 古特瑞奇先生報名參加了我的培訓課。
P3-7