世界記憶錦標賽協會**訓練用書，****世界記憶**傾力奉獻，為中國讀者量身打造的記憶訓練寶典。跟世界記憶**學記憶，和他們一起感受記憶法給自己帶來的神奇改變！
王峰著《記憶王子教你輕松記》的在思維導圖的經典理論上，發展出*適合中國式考試的“記憶飛天掃帚”、“記憶魔法棒”、“歌訣記憶法”等生動、有趣的記憶訓練方法。選取的案例，緊密結合了英語、語文、物理、化學、政治、歷史等科目的記憶特點。讓讀者在輕松、愉快的體驗下，掌握世界記憶**的記憶秘訣。

《記憶王子教你輕松記》根據人類右腦的形像思維使人具有無限的記 憶潛能這一科學事實，結合作者王峰自己從一個受記憶問題困擾的高中生 成長為世界記憶總冠軍的親身經歷，總結出科學實用的記憶方法，解決人 們“記不住東西”的問題。《記憶王子教你輕松記》作者將記憶對像分為 中文以及英語單詞兩個部分，來講授記憶法，每種記憶法都利用了人的右 腦善於形像記憶的特點。

**部分 好記憶不一定是天生
1 世界記憶**是如何煉成的
2 好記憶的前提條件
第二部分 如何記住零散知識點
1 右腦智慧：聯想記憶法
2 諧音聯想法
3 連鎖故事法（連鎖成句）
第三部分 如何記住串聯知識點
1 分絲析縷法
2 連鎖故事法（連鎖成章）
3 標題定樁法
第四部分 如何記住整篇文章
1 情景構造法
2 關鍵字提示法
3 情節分析法
4 綜合記憶法
第五部分 單詞的錦囊妙計
1 記單詞，有竅門
2 詞中詞法：尋找熟悉的身影
3 拼音法：母語記單詞
4 字母編碼法：掌握記憶單詞的密碼
5 詞根詞綴法：家族來相認
6 諧音法：單詞念著記
7 綜合法：融會貫通記單詞
8 詞組記憶
第六部分 妙記單詞。實戰詞組
1 妙記單詞篇
2 實戰詞組篇
參考文獻

為了實現自己對自己的諾言，我參加了學生會，想不到的是我 為學生會付出了很多，卻因為自己不喜歡被束縛的性格而被意外辭 退。大一很快就過去了，本想全力以赴去干的一些事情，現在卻不 得不停下來，這讓我很有挫敗感。很多人安慰我，其中對我影響* 大的一句話是：“塞翁失馬，焉知非福，記住自己的成長道路不要 被他人左右。”我釋然了，想：人生的舞臺會有很多，從上一個舞 臺落寞謝場，或許是沒有找到適合自己的人生道路，真的不適合那 個舞臺！那為何不考慮換一個舞臺去發揮自己的纔能呢？有句話是 “上帝為你關上一扇門的同時也必然為你打開了另一扇門”，隻不 過，可能是自己死抱著那扇關著的門不放，已經放棄去尋找那另一 扇門。上帝會為我開啟怎樣的一扇門呢？一切是那樣偶然！ 2009年4月的某天中午，我喫完午飯從食堂出來，無意中瞥見 一個宣傳牌上寫著“武漢大學大學生記憶協會”。我的心裡滿是好 奇：“記憶協會？人的記憶不是天生的嗎？記憶力還能提高？” 我先天的記憶能力並不是很好。
“請問，記憶協會是干什麼的呀？” “我們記憶協會教人科學快速的記憶方法”。
“難道記憶是可以通過後天的方法改進的？” 可以的！在我們協會中，有很多人學習這種方法後，記憶能 力都得到了改善。” 我嘗試著報了名，結果也很幸運地通過了協會的筆試和面試。
沒有想到的是，這次與記憶協會偶然的相遇，不僅僅讓我有了一份 不退色的青春回憶，*是改變了我的人生。**的我能體會到：上 帝的安排是*好的。那麼悄然而意外，在你不知不覺時，他已經為 你的人生準備好了*好的禮物。
接到協會的錄取通知後沒多久，就正式上課了。那個周六的下 午，我和同學們懷著好奇求知的心來到教室，給我們上課的是剛榮 獲世界記憶大師稱號的袁文魁老師。出現在我們視線中的男子讓我 們大喫一驚，竟然是一位二十多歲的年輕小伙兒。“世界記憶大問 應該是一個五六十歲、起碼三四十歲的男子吧，沒想到如此年輕， 可見此人應該異於常人，天賦異稟！”我羨慕而崇拜地想。
全新的記憶理念**顛覆了我們對記憶的理解：記憶不僅有方 法，而且可以通過訓練快速提高，把記憶定義為死記硬背太狹隘 了！他開始給我們介紹記憶法，那是一種右腦的形像思維記憶：將 生澀難記的無規律數字、單詞由中文信息轉換成一幅幅生動誇張的 圖片來記憶。原來記憶可以如此有趣，並且能夠開發我們的右腦。
這種記憶法讓很多同學當場做到了不可思議的事情：三十六計隻記 了一遍就能做到倒背如流，任意點背！我對這種方法產生了很大的 興趣。
快到學期結束的時候，記憶協會要組織集訓班，自願報名，報 名的同學需要待在武漢訓練一個月。當時的我，已經和同學擬好了 暑期社會實踐和旅遊計劃。武漢果然不負火爐之稱，7月的武漢已 經熱起來了，烤得人難受。加上對親人好友的思念，同學們一考完 試就恨不得馬上奔赴車站機場，一刻都不想多留。我猶豫了，究竟 要不要留下呢？當你猶豫不決、無從選擇時，*佳的辦法是去設想 各自的結果。
例如：回家後我會怎麼樣？ 我可以和家人待在一起、和同學聚會、和朋友出去玩、吹著空 調看電影，這種生活狀態的總結就是“假日”！ 如果選擇留下，我將在武漢的酷暑中堅持每天進行大量的記憶 訓練，這種生活狀態的總結是“收獲充實，磨煉意志”！ “假日”的機會常有，而後者的機會則是錯過了就沒有了；過 完一個“假日”，我可能還是從前的我，而經過一段時間的訓練我 會是成長了的我。這麼一對比，孰輕孰重就顯而易見了。*終，協 會中一共有十多人留下來一起訓練。
暑期集訓開始了。
訓練的**天，早上八點鐘，大家準時到達教室，半個小時的 健腦遊戲後，訓練正式開始，這也是我真正的訓練行程的開端。密 密麻麻的隨機數字表，一支筆，一個秒表，是我全部的裝備。
訓練一段時間，然後稍稍停歇一下，接著又投入緊張的訓練 中，直到十一點半結束；中午喫罷午飯，便趴在桌子上午休；下午 兩點又開始訓練，與上午幾乎同樣的流程一直持續到下午五點半， **天的訓練令人興奮而激動。*初的新奇沒有讓大家覺得難熬， 可是接下去的日子，無異於馬拉松比賽，考驗著每一個人的意志與 決心。每天重復相同而枯燥的事情，斷*一切與外界的聯繫，久而 久之，很多人都產生了倦怠的情緒。為了讓大家保持鬥志，我們在 教室的牆壁上貼了很多勵志性的話語，如“天纔是去做別人想不 到、不敢做、做不到的事情”、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪 出”、“喫得苦中苦，方為人上人”等當有人想要放棄時，大家會互 相鼓勵，並肩前行。在大家的共同努力下，每個人都取得了很大的 進步。
剛開始訓練時，我的測試成績比較靠後，老師向我傳授了數字 記憶技術，我在天馬行空式的聯想記憶中也漸漸地找到了快樂和滿 足。在別人看來枯燥無味的訓練，對於我來說，卻是一種享受。這 讓我投入、專注，並且從來都沒有覺得訓練很苦。我的成績飆升， 我成為集訓班的“進步王”，半個月後，老師設定的那些看似不可 能完成的任務，我都順利地完成了。這讓我不禁思索：“右腦與左 腦究竟有什麼差別？右腦究竟有哪些不為人知的潛能？究竟這右腦 的潛能能帶我走多遠？……”平凡的我並不甘於平庸，沉寂了一段 時間的**因子在內心慢慢地活躍。我開始萌生這樣一個想法：世 界記憶大師並不依賴天賦，隻要堅持與努力，也許我就可以成為世 界記憶大師。P5-7