《鏡緣奇葩(透視自己)》由瀋大剛主編，主要內容：青少年時期是人生的重要時期，*應該有自知之明。面對“浮雲”，不能躲避，*不能妥協，而應與之抗爭。有些青少年學生在學習上遇到一點點挫折，就認為自己不是讀書那塊料。這些都是自我認識不完善的表現。
青少年應認識自己、相信自己，這樣纔能樹立正確而又遠大的目標。與“浮雲”抗爭，需要膽識，要辨清方向，*需有遠見。古人說：“而望矣，不如登高之博見也。”站得高纔能望得遠。青少年要確立切合實際的志向，而後朝著既定的目標前進，腳踏實地，從點滴做起，這樣，勝利的女神纔會向你招手。

《鏡緣奇葩(透視自己)》由瀋大剛主編，是關於 青少年如何從自卑的泥淖走向成功的一本勵志書籍， 是提升 青少年自信心的心靈營養雞湯。《鏡緣奇葩(透視自 己)》故事精彩，行文通俗易懂，言語富有哲 理性；本書能治愈青少年自卑的傷口，使青少年認識 到自身的閃光點，變得 從容自信，從而邁向成功的彼岸！ 健康的心理是青少年受益終生的財富，而本書演 繹的精彩，對於成長中 的青少年更是不容錯過的一道“營養大餐”。

第一章 直面自己——改變懦弱的你
1.自我認知的起點——責任心
2.勇敢嘗試，戰勝自己
3.做個有志向的人
4.跌倒了，再站起來
5.堅持走自己的路
6.坦然直面自己的缺陷
7.從弱到強的華麗轉身
第二章 擺脫自己——剔除心靈毒瘤
1.不要和自己過不去
2.擺脫心靈的枷鎖
3.嫉妒是扎在心靈上的一根刺
4.放下成見，化敵為友
5.小心掉進易怒的陷阱
6.擺脫自卑，人生不走下坡路
7.莫讓抑郁網住心
第三章 鍛煉自己——苦難是筆財富
1.每一個坎坷，都是一次歷練
2.感謝磨難
3.在困境中崛起
4.毅力與命運的較量
5.戰勝挫折
6.把挫折看成是成功的墊腳石
7.在苦難中變得*堅強
第四章 **自己——打開心靈死結
1.勇氣，**自我的力量
2.永遠比別人**一步
3.**人性，戰勝你自己
4.懂得感恩是莫大的幸福
5.站在他人的立場想問題
6.堅持到*後
7.將逆境變為成長的土壤
第五章 做回自己——快樂從心開始
1.簡單即快樂
2.樂觀地面對人生
3.放開胸懷，心靈也會笑
4.做自己心情的主人
5.把不良情緒留在昨天
6.用感恩的心面對生活
7.多為自己的擁有而開懷
8.擁有一顆平常心

要對自己負責任 羅曼·羅蘭曾說：“一個人的責任感越崇高，生 活就越純潔。”培根說： “責任好比寶石，它在無數光影的照耀下顯得*加燦 爛。”對於青少年來說， 對自己要有責任感，要學會自己對自己負責。
**的愛爾蘭作家克裡斯蒂·布朗，在幼時就身 患腦癱，有口難言，全 身隻有左腳聽使喚。對這個小生命的降臨，他的父母 是既驚喜又傷悲。布朗 長到五歲還不會走路，也不會說話，身體也不能活動 ，父母帶著他四處求醫， 卻無濟於事。一次，妹妹和布朗玩，看到妹妹在地上 用粉筆寫字，布朗突然 興奮起來。他使勁伸出**聽使喚的左腳，將粉筆夾 到趾縫裡在地上寫下了 平生寫的**個單詞“mother”(媽媽)。這讓布朗的 父母欣喜若狂，之後他 們用自己的努力給了布朗和正常人一樣的教育內容， 布朗以自己的聰明纔智 很快學到了很多知識。他雖然身殘，但是志不殘，* 後他憑借著纔能與毅力， 加上持之以恆的努力，成功地學會了用左腳做一繫列 的事情，如打字、畫畫、 寫作詩文，等等，充分發揮了自己**肢體的功能。
布朗21歲那年，他正式出版了自己的**部自傳 體小說《我的左腳》。
他在自傳中，向世人宣告：“我的左腳支撐起了我的 整個生命，我的左腳在創 造著不屈不撓的生活。”之後，他創作了很多的作品 。在他短暫的一生中，一 共有五部小說、三本詩集先後問世，他以真摯的感情 、深刻的哲理、動人的 故事和詩一般的語言震動了讀者和文學界，成為愛爾 蘭*有名的詩人和小說 家，創造了愛爾蘭的神話與奇跡。
布朗用驚人的毅力對他殘缺的人生負了責，很認 真地完成了上天交給他 的苦難作業，而且還很**。面對不公的待遇，他並 沒有表現出對這個世界 的憤恨，也沒有因此而選擇逃避，而是選擇勇敢地面 對。也許是上帝想彌補 自己的過失吧，它雖然沒有給布朗一個健全的身軀， 卻賦予了他智慧和靈巧 的左腳，布朗就以此來完成所有想做的事情，讓全世 界的人都對他肅然起敬。
能夠做一個健全的人是幸福的，這是布朗給予人 們的警示。青少年要從 小就明白生命賦予你們的意義，任何成功的取得都不 會是一帆風順的，對正 常人尚且如此，*不用說對於像布朗這樣大腦有殘疾 的人了。人成長的過程 就是一個不斷承擔責任的過程，在承擔責任時，應該 學會如何用好的方式來 承擔，合理分配自己的時間，讓自己不僅付出該付出 的，而且還能得到自己 應該得到的，享受承擔責任的快樂。很多情況下，責 任不是可以自主選擇的， 但是卻可以自主地去做、去把握，從而掌握自己的人 生。
’培養自己的責任心 我們要明白：每個人都應該為自己的行為負責， 都要承擔它的後果，無 論好壞。責任心是做事情的標準之一，沒有責任心就 不可能認真去做事，因 此，對自己的行為負責是我們一定要著力培養的良好 習慣。
在集體活動中，每個人都要盡職盡責，有條理地 做好自己的本職工作， 否則就會給自己和大家帶來麻煩。
榜樣的作用是無窮的，如果你不明白究竟怎樣纔 算對自己的行為負責任， 那麼尋找一個品德**的榜樣，將對你這項品德的培 養起到指示燈的作用。
七歲的埃迪坐在靠近門邊的書桌前寫作業，外面 風很大，作業本被風吹 得“啪啪”直響。埃迪不得不一次次跑去關門，每次 關上沒多久，一陣猛烈 的風就又把門吹開了。
這時，鄰居山姆叔叔來找埃迪爸爸，他沒有進門 ，和埃迪爸爸兩人就站 在大門外閑聊起來。
沒多久，風又把門吹開了，於是埃迪跑去關門。
他猛地把門合上，然而 大門卻因為踫到障礙物反彈了回來，與此同時，埃迪 爸爸壓抑的叫喊聲響起。
埃迪驚恐地看到，門外的爸爸五官痛苦地扭曲在 一起，頭發一根一根地 豎著，而他的五根手指則怪異地纏來擰去……看到埃 迪出來，爸爸暴怒地衝 他揚起了手。原來，剛纔爸爸的手放在門框上，埃迪 突如其來的關門，差點 把爸爸的手指夾斷。
埃迪嚇壞了，以為這次一定免不了一頓暴打。但 是爸爸的巴掌一直沒有 落下來，埃迪的臉頰，感受到的也僅僅是一陣掌風而 已。
事後，爸爸對埃迪說：“當時我實在痛得厲害， 原想狠狠地打你一個耳 光，但是，轉念一想，我是自己把手放在夾縫處的， 錯誤在我，憑什麼 打你。” 父親的這句極為普通的話，給了埃迪一個畢生受 用無窮的啟示：犯了錯 誤必須自己承擔後果，不可遷怒於他人，不可推卸責 任，無論你是一個父親、 老板，還是**。這件發生在埃迪童年時的小事，對 埃迪的一生或多或少地 都產生了影響。
P2-4