DISC作為研究人類行為風格的理論，在全世界受人追捧。陳韻棋主編的《提升力(讓工作和生活*順利)/用生命影響生命繫列》通過集結21位行業精英，包括ScalersTalk成長會創始人Scalers、Genos情感智能中國首席講師王玉、湖畔大學首期班委張寧等，毫無保留地分享他們的案例及經驗。本書內容干貨滿滿，涉及組織思維、理財風格、四元演講、功利閱讀、情緒管理、咖啡、香水，旨在幫助讀者*好地了解與提升自己。
DISC雙證班社群聯合創始人李海峰親自寫序，陳韻棋傾情主編，眾多知識型IP如生涯規劃師及《**個體》專欄作者古典、秋葉PPT創始人秋葉、知識管理專家蕭秋水等，均對本書表示盛贊並強力**。
全書采用雙色印刷，色彩飽滿。正文特選80克微塗純質紙，觸感細膩，質感**。超值贈送精美書簽以及價值699元的千聊語音課程，***極高。

陳韻棋主編的《提升力(讓工作和生活更順利)/用 生命影響生命繫列》基於DISC行為風格理論，講述職 場、學習、生活、自我發展這4方面的內容，集結21位 行業精英分享的案例及經驗，包括ScalersTalk成長會 創始人Scalers、湖畔大學第1期班委張寧等，他們所 總結的關於組織思維、平臺運營、理財、四元演講、 功利閱讀、情緒管理、轉型升級、咖啡、香水的知識 均來自一線專業經驗，並經過多次優化升級，實用性 和參考性極強，旨在幫助讀者更好地了解與提升自己 ，掌握正確對待工作和生活的態度和技能，學會把人 放對位置並協助團隊有效互動。 每個人的未來都充滿不確定性，在探索與追求自 我實現的路上，每個人都應不忘初心，找到適合自己 的方向並為之努力奮鬥，運用新的思考和學習方式對 知識進行升級。在互聯網快速發展的時期，掌握新技 能，即使不在風口上，也能乘勢飛翔。

DISC理論
第一章 職場力——360°管理你的職場
1.1 領導力——從湖畔大學看組織思維
1.2 平臺運營——新媒體助力品牌傳播
1.3 營銷洞察——撬動“支點”，觸發消費者共鳴
1.4 感知力營銷——洞察需求，創造價值
1.5 智慧管理——做“95後”喜歡的教練式管理者
1.6 員工激勵——原來我可以*懂你
1.7 理財風格——提升家庭幸福指數
第二章 學習力——在正確的道路上狂奔
2.1 四元演講——獨特開場，抓住聽眾注意力
2.2 快速閱讀——2小時讀完一本書
2.3 功利閱讀——向閱讀要收益
2.4 刻意學習——如何做一個有選擇的人
第三章 生活力——高質量生活的藝術
3.1 情緒智慧——三脈神劍打開心靈之門
3.2 行為語言——讀懂DISC身體語言
3.3 器物有情——工業設計的愛與善
3.4 咖啡識人——私人訂制你的專屬咖啡
3.5 聞香識人——把香水穿成你的**衣裳
第四章 行業分析與個人故事
4.1 發現優勢——蓋洛普Q12助力攀登成長高峰
4.2 助人之道——DISC視角下的志願服務項目策劃
4.3 職業選擇——打造你的職場競爭力
4.4 自我經營——四招帶你預演未來
4.5 轉型升級——開啟新的人生旅程

一般大家說到合伙創業，很少會聽到有18個創始合伙 人——馬雲就有18個創始合伙人，而且股份也**平均！ 雷軍隻有了個創始合伙人，而且雷軍自己的股權占大頭。
馬雲的創業團隊和股權分配，體現出他的胸懷。創業的成 功不在於積累個人財富，而在於創造共同價值。這就是典 型的I特質的表現。
馬雲除了眼大和胸大以外，*重要的一點是膽大， 敢去做他自己並不是有很大把握的事。
現在螞蟻金服發展很迅猛，剛開始也陷入下屬不認可 的困境。阿裡巴巴決定做支付寶的時候，**任總經理叫 陸兆禧，當年馬雲特地飛到廣州去說服他做支付寶。但是 ，做金融是件風險很大的事。陸兆禧一開始是不同意的， 馬雲磨了他整整兩個小時，“像唐僧一樣”。陸兆禧被馬 雲煩得實在受不了了，就跟馬雲說：“行行行，我答應你 。不過我有個條件——如果說我做這個事被抓了，那到時 候你得來看我。”然後馬雲跟陸兆禧說： “我是董事長，你是總經理，如果要抓，肯定先抓我 ，再抓你。所以不是我來看你，是其他人來看我倆。”談 笑間，支付寶邁出了**步。
阿裡巴巴在這麼多年的發展過程中做過**多艱難的 決策，打過很多硬仗，像收購雅虎。一個團隊如果不敢邁 出**步，就無法知道後面有什麼風景。
馬雲就是這樣，他認為對的事情，就敢於去做和承擔 。他是一個相信世界是因為美好而存在的人。這也是我佩 服馬雲的很重要的一點。
馬雲一定是高I的，除此之外，大家還看到他的哪些特 征？ 二、高C柳傳志怎麼管理時間 下一位出場的大人物，是我的另外一個偶像——柳傳 志。如果說馬雲是民營企業家的領頭羊，那柳傳志就是民 營企業家中**的老大哥。
柳總來湖畔大學給我們上課，教務組知道柳總喜歡早 到，所以通知大家務必在8點半之前到(我們9點上課)。結 果，那天早上了點50，我們就收到教務組發的微信：“大 家趕快來，柳老都已經到學校了！” 原來，柳老前**到杭州，就問司機說：“如果要8點 半到學校，那我們幾點出發？”司機說：“早上如果不堵 的話，我8點鐘來接你就行。”柳老說：“杭州的交通不靠 譜，你了點半來接我。”結果了點50就到了。
上午柳老的課特別精彩，大家聽得意猶未盡，中午的 時候，教務組為了讓柳老能夠休息，安排1點半到3點進行 小組討論，柳老可以離開休息一下。由於他上午講得特別 精彩，我們討論他的案例，從l點半一直討論到3點半，纔 想起來把他請回來。
結果柳老一進教室，就板著臉，“說好了3點的，為什 麼3點半纔有人來叫我？”這句話一說，全場一下子就鴉雀 無聲，每個人都覺得後脊梁發涼。
“我想發飆！”這四個字真的是擲地有聲。柳老繼續 說：“我也知道，如果現在發飆，不僅影響我的心情，也 影響你們聽課的心情，所以**我暫時不發飆。”大家纔