幸福是什麼，對於個人來說如何獲得？從社會文化的現實背景出發去理解幸福的含義及其實現，具有特別的生活和實踐意義。對於幸福是什麼和怎樣獲得幸福的思考伴隨著在轉型期這一特殊社會文化背景下的解讀，叢曉波著的《走向和諧——轉型期幸福論》選取了大學生這一群體，圍繞著轉型期的幸福提升與人格培養申請了教育學**社科一般項目，通過比較的方法試圖去理解幸福的社會文化性和幸福獲得與社會文化的關聯這一主題。

前言
第一章 詮釋：幸福的本質
第一節 什麼是幸福
第二節 幸福的特性與構成
一、幸福的特性
二、幸福的構成
第三節 溯源幸福
第四節 幸福的測量與感知
一、源於國外的幸福測量表
二、**研發的幸福測量表
第二章 幸福與自我的社會文化構成性
第一節 詮釋：文化與自我
第二節 一致性與差異：文化的自我觀
第三節 一個重要方法：比較的視角
第四節 幸福的社會文化構成性
一、幸福與人的社會性
二、幸福的社會性差異
第三章 轉型期的社會文化與幸福
第一節 轉型期的概念與範疇
第二節 轉型期我國社會文化規範模型解析
第三節 走向和諧：轉型期中國人幸福觀的差異與整合
第四節 一項基於調查的思考：差異或是變化
一、問題
二、研究方法
三、結果與分析
四、討論
五、進一步研究與討論
第四章 社會文化比較中的自我與幸福
第一節 國外社會的自我與幸福
一、西方人的自我與幸福
二、日本人的自我與幸福
第二節 轉型期中國人的自我與幸福
一、新舊衝突：矛盾的自我
二、多元困惑：包容的自我
三、對話調整：成長的自我
第五章 自我提升：實現個人幸福的路徑
第一節 心理衝突中自我和諧的基本理念
第二節 生活實踐：體驗與提升的諸多方法
一、身體與心理
二、接納與生成
三、實踐與和諧
第六章 社會理想：實現多數人的幸福
第一節 為什麼要追求大多數人的幸福
第二節 基於大多數人幸福的社會發展理念
第三節 社會文化建構中的契約
第四節 幸福的社會理想及實現
參考文獻
附錄
後記