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馬雲(為什麼考10名左右的孩子容易成功)
該商品所屬分類:成功/勵志 -> 人生哲學
【市場價】
297-432
【優惠價】
186-270
【介質】 book
【ISBN】9787504765642
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內容介紹



  • 出版社:中國財富
  • ISBN:9787504765642
  • 作者:鄭陽
  • 頁數:265
  • 出版日期:2018-03-01
  • 印刷日期:2018-03-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:235千字
  • “教育”,顧名思義,前指教書,後指育人,二者本是一體,不可分割。
    但是**企業家、阿裡巴巴集團創始人馬雲,從他自己多年的從教經歷出發,看到了當今“教”和“育”的分離。
    鄭陽著的《馬雲(為什麼考10名左右的孩子容易成功)》以馬雲的經典語錄點題,以精闢的關鍵詞高度概括,結合他本人以及商業**的經典案例,剖析他的教育觀念和人生價值觀念!
  • 鄭陽著的《馬雲(為什麼考10名左右的孩子容易 成功)》以馬雲的經典語錄點題,以精闢的關鍵詞高 度概括,結合他本人以及商業史上的經典案例,剖析 他的教育觀念和人生價值觀念,希望能對處於迷茫期 的孩子們有所幫助,能給孩子們的父母一個全新的啟 迪。相信讀者朋友們定能從中汲取智慧和精華,洞悉 這位知名企業家的教育理念、人生理念。
  • 第一章 考10名沒關繫,誰沒有迷茫過
    心繫夢想,人生不孤獨
    不忘初心,方得始終
    摒除雜念,單純地朝著夢想出發
    胸懷大志,世界都會為你讓路
    心有多大,舞臺就會有多大
    趁年輕為自己的夢想而戰
    胃很小,隻容得下一條魚
    第二章 熱愛你所做的事情,別在乎別人怎麼看
    **比聰明*重要
    做一份喜歡的工作就是創業
    興趣是*好的人生導師
    誰說*境裡開不出希望之花
    不辭職,就別抱怨“工作沒意思”
    沒有溫度的心是無法燃燒的
    第三章 “教”是知識,“育”是機遇
    機會就在身邊,找不到是你的錯
    別人覺得不可能,纔是真正的機會
    在危機中尋找生機
    幸運女神不會等你準備好纔光顧
    機遇會喬裝成困難
    抓不住機遇的人,給你一百次機會也沒用
    要善於點住機遇的“穴道”
    第四章 給怯懦多一點鼓舞,境遇靠行動改變
    一百次的心動,不如一次行動
    別讓成功在“深思熟慮”中破產
    你之所以沒成功,是因為不夠果敢
    要過河就要主動去摸石頭
    計劃再**,也不如**的執行
    光腳的不怕穿鞋的,勇敢嘗試吧
    堅持去做,直到成功那一刻
    第五章 會讀書不會玩很麻煩,會努力不會創新沒啥用
    創新是逼出來的
    大家都稱贊的“創意”沒有價值
    反彈琵琶,倒立者贏
    把顛覆當作一種能力
    鷹的眼光,搶在變化之前先變
    勿做他人“跟班”,人生不可復制
    想像力是巨大的財富
    第六章 前3名的學生,可能一點兒挫折就掉下去了
    不斷被否定,纔能成長為*好的自己
    生活的悲劇不是失敗,而是差一點兒就成功
    失敗有點兒狠,也有點兒酸
    即使失敗了,也要拒*借口
    有重要項目,就派失敗過的人上去
    輕信別人,這就是你失敗的開始
    每一個低谷都是崛起的*好機會
    第七章 人生是體育比賽,要學會競爭與合作
    越競爭,越進步
    沒有對手的人是孤獨的
  • 給自己一個夢想,這是馬雲傳遞給整個社會的智 慧。一旦將這種智慧擴散開來,社會將形成一股夢想 之力,隨之而來的必然是一種動力,一個個因夢想而 改變的人生,一個因夢想而偉大的時代。
    1983年的**,一個女嬰在美國亞利桑那州圖森 市的一家醫院呱呱墜地,令人驚愕的是,女嬰一出生 就沒有雙臂。連見多識廣的醫生也無法解釋這個奇怪 的現像。
    雖然身體上有不可彌補的缺憾,女嬰還是在父母 的疼愛下成長為一個可愛的小女孩。
    有**,女孩站在陽臺上,看到一群與自己同齡 的孩子在陽光下歡快地奔跑著,他們正張開天使翅膀 般的雙臂追逐翩翩起舞的蝴蝶.女孩十分傷心地向母 親哭訴命運的不公,上帝竟然不肯給她一雙擁抱世界 的手臂。
    母親溫柔地安慰她:“親愛的寶貝,或許上帝的 確有些偏心.但他是要送給你*多的夢想,他是想讓 你用行動去告訴人們——即使沒有翅膀,也可以高高 地飛翔。就像沒有修長的十指,你同樣可以寫出漂亮 的文章,可以彈出美妙的琴聲……” 女孩仰起頭來,不確信地問:“我真的能做到嗎 ?” 母親堅定地告訴她:“隻要你的夢想沒有折斷翅 膀.你就一定能飛得很高很高。隻要你肯付出努力, 就一定做得到。” 女孩對母親的話深信不疑,她的目光一遍遍掠過 自己那雙看似普通的腳,她對自己說:“我有一雙非 凡的腳,它不隻可以用來奔走.還可以用來飛翔。” 從此,女孩開始在父母的指導幫助下,有計劃地 鍛煉雙腳的柔韌性、靈活度和力量。因為懷揣夢想, 女孩經歷了無數次失敗,克服了常人難以想像的困難 ,終於在人們驚訝的眼光中,練出了一雙異常靈活的 腳。
    女孩後來不僅可以用雙腳喫飯、穿衣,輕松地實 現生活的自理。還學會了用腳彈琴、寫字、操作電腦 ……常人所能做到的一切.她用雙腳幾乎全做到了。
    當她自豪地在人們面前展示自己非同尋常的“腳功” 時,當初那些用異樣眼光看她的人,目光中漸漸地充 滿了欽佩。
    在女孩14歲那年,她**扔掉了那副裝飾性的假 肢,一臉陽光地穿著無袖的上衣,走進校園、商場、 街區……她覺得自己除了沒有常人那樣的一雙手臂外 ,並不缺少什麼。
    女孩用雙腳創造了一個又一個奇跡,從小學到中 學,她刻苦讀書,作業總是一絲不苟,學習成績始終 名列前茅。她的老師和同學無一不敬佩她的堅毅和自 強。
    當女孩拿到亞利桑那大學心理學專業的學士學位 證書時.父親自豪地鼓勵她:“孩子,你還可以做得 *棒!”他們一家人幸福地擁抱在了一起。女孩自信
 
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