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多維思考(開啟智慧的人生)
該商品所屬分類:成功/勵志 -> 人生哲學
【市場價】
219-318
【優惠價】
137-199
【介質】 book
【ISBN】9787113234836
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內容介紹



  • 出版社:中國鐵道
  • ISBN:9787113234836
  • 作者:黎甜
  • 頁數:262
  • 出版日期:2017-12-01
  • 印刷日期:2017-12-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:2
  • 字數:261千字
  • 一個人的思維能力,決定一個人的認知能力。
    不論工作還是生活,都由我們的思維掌控。
    4部分內容,33篇文章,讓你快速縮短與“大神”的距離。
    精英都是“思考派+行動派”,解鎖密碼盡在本書。
    多維思考,讓你的人生開掛。
    黎甜著的《多維思考(開啟智慧的人生)》用*通俗易懂的語言,用理性思維將職場成長的生存法則講解了出來。本書語言風趣,文風活潑,適合初入職場的新人閱讀使用。
  • 黎甜著的《多維思考(開啟智慧的人生)》主要 通過四個方面來進行講解,第一章主要講解如何通過 思維方式來縮短你和“大神”之間的距離;第二章主 要講解在這個學習高漲的時代,如何讓自己高質量成 長,想要逆襲,首先要學會理性思維;第三章主要講 解在工作中,我們應該如何學會堅持和變通,讓領導 給你加分;第四章主要講解有輸入就必須要有輸出, 邏輯表達和寫作的方法,這可是高質量人纔的必備技 能。
  • 1 漫漫職場路,思維定航程
    一、你和“大神”之間,差的隻是思維方式
    二、畢業五年,為什麼天差地別
    三、不建議做文員!
    四、其實,你隻是說得好聽而已
    五、公司不會告訴你的工作真相
    六、怎樣用鈴鐺改變現狀
    七、提離職,老板為什麼不挽留
    八、抱怨會上癮,不戒誤終身!
    2 職場*殺技,一較高下時
    一、如何成為一個高手:學習的本質
    二、除了看書,還有什麼方式提升自己
    三、高質量成長:構建自己的知識體繫
    四、想要逆襲,先學會理性決策
    五、高效必殺技:總結提煉
    六、高效率工作法
    七、如何統籌安排多件事
    八、時間管理小技巧
    3 人情世故,安身立命之本
    一、那些“侮辱”我的人教我的事
    二、從性格分析看職場生存
    三、管理上司一二三
    四、團隊的各種角色
    五、職場中的堅持與變通
    六、聽說你不好意思拒*別人
    七、想晉升,先學會教人
    八、怎樣激勵人心
    4 這樣表達,事半功倍
    一、為什麼你不敢表達
    二、表達邏輯四步走,輕輕松松說清楚
    三、怎樣表達動人心
    四、這樣表達,感情立顯
    五、贊美大法
    六、不會提問=不會溝通
    七、怎樣**回答別人的質疑
    八、公眾演講內外雙修大法
    九、公眾演講能力實用訓練方法
    附:口語表達常見問題及對策
  • 到底是什麼,讓我們這80%的普通人,在畢業五 年裡,天差地別? 是能力嗎?不,剛畢業都是菜鳥,能力突出的隻 是小部分。
    是證書嗎?不,證書隻是敲門磚,不是護身符。
    是出身嗎?不,這些人都是普通家庭出身。
    那到底是什麼呢? (1)努力! 中國有13多億人,*不缺的便是人!想要過得好 ,想要脫穎而出,努力是*起碼的基礎。小曹默默地 跑健身館上課,小孫默默地考會計證,沒有這些前提 ,就沒有後來開館、“跳槽”的資格! 小任曾經很努力,有了一份人人羨慕的教師工作 就放松了自己,在學校那樣單純、沒有太大競爭力的 環境裡,跟著其他老師一起安逸而輕松的生活,沒有 努力精進自己的教學技能成為**老師,也沒有努力 培養自己的第二技能,能給自己增加一份收人。當年 齡的經濟壓力來臨,隻能驚慌失措,從頭開始。
    (2)努力的方向:規劃清晰! 小曹在大學就知道自己喜歡瑜伽,並為此專門花 錢去北京考證。大學畢業,也是從事瑜伽老師的工作 。無論去鄰近小城市,還是留在我們城市,她都會開 瑜伽館,隻是時間早晚而已。因為,這是她那年去北 京就規劃好了的。
    小孫職業目標清晰,從讀大學以前就想做會計, 大學讀的會計,找工作**找會計,曲線就業仍然為 了會計!她*終會成為出色的會計師,這是她早就規 劃好了的! 小曹和小孫,早早就有了努力的方向。
    而大學時出色,大學畢業時人人羨慕的小任,為 什麼年近30歲的時候,還要出來做銷售? 因為他從來沒有結合自身情況、家庭情況做過規 劃;因為他隻是畢業時能輕松找到老師的工作;因為 人人都說老師好。
    他沒有考慮過喜歡還是不喜歡,也沒看想過這份 工作是不是他想要的,甚至都沒有想過,這份工作能 不能讓他承受不同年紀的經濟壓力。
    其實,如果他繼續做老師,按我們城市教師的工 資水平,30歲,他仍然買不起房。
    畢業後,不要隨便找一份工作,你就業的崗位、 行業,是一個相對固定的圈子,它會影響你對工作、 對職場、對職業發展的認知。
    就像小任,一開始做體育老師,在學校那樣單純 的環境,除了評級或者行政管理崗位,就沒有其他的 發展。
    我們的職業規劃,應該要知道自己喜歡、擅長做 什麼,結合自己和家庭情況,確定清晰的職業目標, 並且能以此為生! 你喜歡畫畫,可是家裡很窮,畢業後能去做專職 畫家嗎?除非大學時代你已成名,你已經能靠賣畫養
 
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