皮洪琴、李福東、曾旭華編著的《職業能力評價理論與實踐》針對職業能力的評價問題，在調研和分析**外職業能力評價相關理論和成果的基礎上，立足於我國職業教育背景和人纔培養目標，從職業教育、企業員工培訓及校企合作等視角對人纔成長規律、能力培養、能力評價開展***思考和探索。以職業發展理論和綜合職業能力觀為基礎，對職業能力標準、職業能力現實載體和職業能力判斷方法開展繫統的理論研究與實踐應用，初步構建了開放性、動態性、發展性的職業能力評價體繫。

第一章 職業能力評價概述
第一節 職業能力評價的動力
第二節 職業能力評價的制度
第三節 職業能力評價的現狀
第二章 職業能力模型的構建
第一節 職業能力模型的基本概念
第二節 職業能力模型的構建原則
第三節 職業能力模型的構建實現
第四節 職業能力指標體繫的實證研究
第三章 職業能力評價方案的設計
第一節 職業能力評價的總體方案
第二節 基本職業能力的評價
第三節 關鍵能力的評價
第四節 職業能力的綜合評價
第四章 職業能力評價的應用和分析
第一節 熱工檢測及控制技術專業職業能力評價
第二節 輸配電線路專業職業能力評價
第三節 火電廠集控運行專業職業能力評價
第四節 市場營銷專業職業能力評價
第五章 以評價反饋促進職業能力培養
第一節 高職學生專業能力的培養
第二節 高職學生方法能力的培養
第三節 高職學生社會能力的培養
第四節 基於任務驅動和多元評價的教學案例
第六章 課題研究總報告
第一節 研究背景、目標與意義
第二節 研究思路、方法與創新
第三節 研究發現或結論
第四節 研究的突破性進展與社會影響
第五節 研究存在的問題和研究設想
第七章 專家訪談錄
職教專家訪談
企業專家訪談