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芬解上班族(全相職場素養課)
該商品所屬分類:成功/勵志 -> 人在職場
【市場價】
406-588
【優惠價】
254-368
【介質】 book
【ISBN】9787302412571
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內容介紹



  • 出版社:清華大學
  • ISBN:9787302412571
  • 作者:陳嫦芬
  • 頁數:254
  • 出版日期:2015-09-01
  • 印刷日期:2015-09-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:231千字
  • 一本書,一輩子,一段絢爛的人生旅程。陳嫦芬教授,作為****銀行家,陳嫦芬用其豐富的職場經驗,道出了“大時代如何應對職場挑戰的秘訣”與“職場生涯中實現自我價值的策略”。如果你還未邁入職場,相信《芬解上班族:全相職場素養課》這本書定會是你擺脫職場規劃迷茫期的指路明燈;如果你已經在職場打拼多年,嫦芬教授的職場分享,也會成為你職場成長中*堅固的基石。讀一部有內涵的職場書,做一個有價值的上班族。
  • 《芬解上班族:全相職場素養課》是作者陳嫦芬 在國際職場三十餘年的管理經驗及心得的基礎之上, 繫統性地將全相職場素養清晰分解為“專業力”“溝 通能力”“心緒智能”“專業形像”以及“人文素養 ”五大模塊,深入探討了職場情境中的進退應對之道 與做人處事的原理方略,力圖幫助讀者擴展國際視野 、提升職場專業能力,實現順利融入職場、盡展個人 纔學的目標。本書適合於即將邁入職場與在職人士作 為學習指導用書,也適合於高校學生作為未來職業規 劃與自我領導力提升的學習教材。
  • 第一章 職場素養總論
    第一節 人在職場 挑戰重重
    情境啟發:面對功敗垂成
    一、職場初涉:傻傻的二愣子
    二、職場升級:解決問題的能力
    三、職場進階:面對“事與願違”
    四、職場面試:呈現真實的自我
    “芬”解心得
    第二節 究其本質 何為職場
    情境啟發:追求個人與組織的共好
    一、職場是“協同合作”的修煉地
    二、職場是“物競天擇”的競技場
    三、職場是將人纔轉化成組織“人力資本”的場所
    四、職場是沒有“標準答案”的考試卷
    五、職場是有付出有收獲的公平秤
    六、職場不畏失敗,*應追求成功
    “芬”解心得
    第三節 做專業人 決勝職場
    情境啟發:勝出的關鍵
    一、“專家”不等同於“專業”
    二、何謂全相職場素養
    “芬”解心得
    第四節 素養架構 三足鼎立
    情境啟發:職場災難片
    一、專業知識
    二、群體技能
    三、自我領導力
    “芬”解心得
    第五節 領導自我 精進不懈
    情境啟發:自我管理纔是正道
    一、新時代的企業管理
    二、領導力與**特質
    三、素養提升由“我”啟動
    “芬”解心得
    “芬”解面試題
    第二章 全相職場素養課之溝通能力
    第一節 清晰流程 完善溝通
    情境啟發:上市幕後的萬全準備
    一、溝通講求流程完整
    二、溝通切忌輕率臆測
    三、溝通挑戰認知差異
    “芬”解心得
    第二節 高效表達 建立信任
    情境啟發:心有靈犀——蘋果實驗
    一、**的表達工具
    二、嚴謹的思考紀律
    三、真誠的態度
    四、信任建立得之不易
    “芬”解心得
    第三節 職場表達 字斟句酌
    情境啟發:請描述你剛剛所在的會議室
    一、觀察與敘述
    二、商業敘事
    三、書信與網絡往來禮節
    四、詞彙與句型結構的選擇
    五、聲相的內涵
    “芬”解心得
    第四節 釋疑解惑 面對溝通
    情境啟發:彙報的思路
    一、事實不清楚,該問還是不該問
    二、還沒彙報完,主管急著追問“然後呢?”
    三、彙報了很多,主管還是不滿意
    四、主管問一句,工作成果全部被推翻
    五、主管很善變,朝令夕改跟進難
    六、主管很生氣,嚴詞批評拒溝通
    “芬”解心得
    第五節 高明提問 梳理任務
    情境啟發:做中學,學中覺
    一、提問是發掘答案的不二法門
    二、提問的緣由
    三、提問的正確心態
    “芬”解心得
    第六節 肢體語言 優雅裕如
    情境啟發:美國**安全局的關鍵報告
    一、肢體語言的解讀
    二、握手問候
    三、隱形的筷子
    “芬”解心得
    第七節 職場社交 實戰溝通
    情境啟發:關於薪資
    一、避談文化禁忌
    二、尊重個人隱私
    三、戒除口頭輕佻
    四、慎言消遣偏好
    五、勤練方能運用自如
    “芬”解心得
    “芬”解面試題
    第三章 全相職場素養課之心緒智能
    第一節 專注意念 收斂心神
    情境啟發:靜坐練習
    一、靜坐以收斂念頭
    二、縛心猿,鎖六耗
    三、專注心與意念的結合
    “芬”解心得
    第二節 正視情緒 接納小我
    情境啟發:潛意識遊戲
    一、與情緒共處
    二、情緒的感染力與同理心
    三、潛意識
    四、小我
    “芬”解心得
    第三節 拓增心力 剛柔並濟
    情境啟發:同事間的激烈衝突
    一、真正的強大來自無盡的柔軟
    二、正向面對“我擔心、我害怕”
    “芬”解心得
    第四節 心緒智能 由此入門
    情境啟發:負面情緒記得*久
    一、向“懶”告別
    二、鍛煉“獨處”的能力
    三、垃圾桶理論
    四、心緒智能互助小組
    五、做自己的“諍友”
    六、“勉強”自己
    七、誠實面對“犯錯”
    八、守護心中的“英雄”
    “芬”解心得
    “芬”解面試題
    第四章 全相職場素養課之專業形像
    第一節 塑造形像 邁向成功
    情境啟發:遊戲——你的形像
    一、形像的自我認知
    二、形像的重要──個人素養的體現
    三、形像的重要──團體榮譽的維繫
    四、形像的重要──*好的自己
    五、職場的專業形像
    “芬”解心得
    第二節 專業形像 內外兼修
    情境啟發:穿Polo衫來面試的年輕人
    一、儀容與體態
    二、禮節
    三、職場的正心與正行
    “芬”解心得
    第三節 印像管理 闡道論術
    情境啟發:新手與老手
    一、印像的產生
    二、成見的必然
    三、印像管理的步驟
    四、印像管理方法與技巧
    五、以友為鏡
    “芬”解心得
    第四節 職場女性 形像器識
    情境啟發:背叛
    一、刻意
    二、不刻意
    三、不在意
    “芬”解心得
    “芬”解面試題
    第五章 全相職場素養課之人文素養
    第一節 人文素養 博愛理性
    情境啟發:知識分子對社會的價值
    一、人文素養的內涵
    二、人文素養的化育
    “芬”解心得
    第二節 素養提升 策略建議
    情境啟發:人情之美
    一、細節與周到
    二、閱讀與文藝
    三、筆記與思維
    四、攝影與視角
    五、廚藝與健康
    六、旅行與心胸
    七、安靜與智慧
    八、利他與服務
    “芬”解心得
    第三節 自我勉勵 精進不息
    情境啟發:人生就在虛實交換間
    一、儲備職場素養的能量,過有意義的人生
    二、堅持正道,培養正確的價值觀
    三、護養自己的柔軟心,珍惜生命中的勝緣
    四、尋找生命的師傅
    五、但念無常,慎勿放逸
    “芬”解心得
    “芬”解面試題
    後記
    參考文獻
  • 五、職場是有付出有收獲的公平秤 職場的新人可能會認真地為自己的發展訂立一繫 列的目標。隻是,這個階段的新人,因缺少必要的社 會閱歷,對於工作與目標之間有何關繫,其實還不清 楚。所以,我不建議此階段的人想得太多太遠,反而 ,提醒有志向的上班族們,專注手上的工作任務,務 必每件事都做到*好,建立起自己的形像,要認真思 考、仔細辦事,工作成果超出主管的期望,建立自信 心、持續進步。經驗需要時間的催化發酵,纔能見其 光輝美好。剛人職時爭取機會鍛煉,並建立自信;接 著,就要持續累積經驗,並將其轉化為職場上的價值 。
    新人職的上班族必須遵守積極嚴謹的職場“紀律 ”,提升個人的自我領導力,這一點極為重要。做事 方法上,多加思考追究義理,完善細節,做好本分, 是基本“紀律”。每經歷一件事,就記下心得感悟, 供日後經常反思進步,是必要的“紀律”。遇到有經 驗的人,無論其職位高低,都以禮相待,找機會問問 題,善用取經挖寶的學習途徑,是進步的“紀律”。
    人際關繫中,注重禮尚往來,接受他人恩惠要常懷回 報之心,不能總做得利的一方,這是做人的根本“紀 律”。不因善小而不為,不因惡小而為之,是正直誠 信的價值觀,是讓人欽佩的“紀律”。希望我所提供 的這些方法,可以讓上班族有效地保存每次獲得的經 驗感悟,也讓自己後來的新經驗及新感悟,在既有的 基礎上添增積累。如此不僅可以在職場上少走彎路, 也能迅速建立自己的信譽;即使結果需要*長的時間 纔能見到,在旅途上也要享受每一階段的滿足感,隨 時鼓舞自己。
    每個人對工作或生活的滿意程度都非他人可以體 會。在我的職場生涯中,雖有過不喜歡的工作內容、 難以合作的同事,也有工作欠缺動力的情況,但我願 意樂觀地相信,每種職場情境必有其發生的原因及意 義。我在意的是自己在累積經驗的過程中成就了多少 事,幫助過多少人,心裡因為學習而享受過多少愉悅 。這就是我的座右銘“功不唐捐”的力量。
    “功不唐捐”是我高中時給自己立的座右銘。至 今,這句話仍是我事業和生活中一直堅定保持的信念 。在學校及職場上,經常爭取承擔責任的機會,願意 接受挑戰並從中學習,使我對“功不唐捐”的理解越 來越深刻。盡管努力與辛勞經常短時期看不到成果, 事情*終也難保一定如願,但我仍堅信過程中的所學 所感,定會為未來知識技能的積累增添一層光彩。我 鼓勵大家,專注當下的學習,常保樂觀,一定要誠心 願意等待,因為辛勞終有獲得回報的**。
    六、職場不畏失敗,*應追求成功 職場上的作為如果產生了原先預期的結果,就是 “成功”的經驗,是上班族滿意的時刻。隻是,職場 工作不比科學實驗,輸入值正確就有結果。職場裡的 大事小情很難盡如人意,即使占全了天時地利人和, 結果也仍然難以預料。我想說這也是職場工作的魅力 之一。因為難,所以如願以償的時刻會讓人獲得極大 的滿足。
    為了如願以償時刻的滿足感,我們就必須學會接 受事與願違的常態。失敗,帶給我們的收獲既具體又 實用。珍視失敗經驗所帶來的體悟,是成功降臨之前 心靈上不可或缺的養分。諺語“失敗為成功之母”* 無虛假;具備成功特質的人,必然樂觀向上,能鍥而 不舍地從失敗中一次又一次地爬起,重新來過。我所 接觸的受社會贊譽敬重的人,都是很認真、努力完成 每件事,突破一次次困難與失敗的衝擊,為自己打氣 ,持續面對挑戰而不氣餒的人。
    我認識一位董事長,在海外並購案中遭遇嚴重挫 敗,幾乎賠光自己的所有。談起這個失敗的經驗,他 卻說:“我們得到了寶貴的經驗。就是這樣的策略不 能成功。我們也學到了教訓,知道組織內部**化人 纔依然嚴重不足,隻懂語言是不夠的,我們對合作方 的文化與合並後整體的思維,理解太淺、太急躁,以 致嘗到‘滑鐵盧’的失敗。若是因此可以重新檢視我 們在**的布局,這巨額的學費不一定賺不回來,下 次一定會*嚴謹地準備。”這即是正視失敗所帶來收 獲的例子。成功滋味的甜美,無疑是持續追求成功的 重要動力。這樣的經驗很好,但*不要因此而害怕或 擔心失敗。
    談到“成功”,很多人以為那是一個設定的目標 ,要拼命追求,其實“成功的感覺”隻存在於事情如 願當下的一剎那。事實上,如願後的時空仍持續推進 ,每個人都必須往前看,朝下一個目標繼續努力。
    你若在某個領域具有過人之處,加上天時、地利 與人和,以及無盡的堅持努力,有**,“成功”的 桂冠定會落到你的頭上。相對的,即使你滿腦子都是 精彩的想法,不去實踐測試自己的各項能耐,僅是坐 等成功,將隻能是水中望月,與“成功”的目標越來 越遠。
    有人好奇,被**為成功的人,名利雙收且萬事 不愁,為何還要持續不斷地往下一個、再下一個目標 辛苦挺進呢?我認為主要原因是:“成功”的滋味真 是太美好了。有時,也想把先前失敗的經驗重新試過 ,看看重新來過能否成功。在這成功與失敗反復出現 的興奮情境中,人會有極大的驅動力持續向前邁步, 爭取再嘗成功的滋味。有年輕人很好奇地問:“職場 有傑出表現的人,不想偶爾偷懶嗎?”當然不是不想 。辛勤工作的人*清楚勞累的辛苦,貪圖舒適的心從 來都存在。難得的是,為了“活得*有意義”和“測 試自己的潛力**”,這些人致力於不斷提升自己各 方面的能力,總是期許做一個“*好的自己”。
    P21-23
 
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