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永不走眼的相師
該商品所屬分類:成功/勵志 -> 人際交往
【市場價】
123-177
【優惠價】
77-111
【介質】 book
【ISBN】9787505121065
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內容介紹



  • 出版社:紅旗
  • ISBN:9787505121065
  • 作者:闫寒
  • 頁數:237
  • 出版日期:2012-03-01
  • 印刷日期:2012-03-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:32開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:160千字
  • 識人需要做到全面、綜合、科學與理智,如此纔能不畏浮動遮望眼。
    這本《永不走眼的相師》由闫寒編著,是一部教授你識人之道的處世寶典,*是一部傳授你駕馭職場人事的黃金手冊!
    做一個“永不走眼的相師”吧,因為這能幫助你掌控他人、駕馭人性。
  • 這本《永不走眼的相師》由闫寒編著,由內而外、由遠及近地告訴讀者 ,認識一個人必不可少的七條準則。前三個準則將有助於讀者從非理智轉向 理智,思維變得清晰,你將對怎樣科學地看人、豁然開朗,後四個準則將使 讀者用科學的思維條分析地喫透自己所要了解的人,讀者將細致入微地掌握 知人一書,從而將自己的識人一書提高至一個新視角的高度。 《永不走眼的相師》適合大眾閱讀。
  • 前言:如何看待本書
    看人識人的七準則
    第1章 看人是個大學問
    群居就有人際關繫
    功成名就者都是識人專家
    事之至大,莫如知人
    事之至難,莫如知人
    得人之道,在於知人
    識人是非,在於知人
    第2章 完整全面地看人識人
    完整看人是學問
    整體和綜合兩種思維模式
    看人之長也識人之短
    透視表像看內心
    第3章 找回自我再識人
    自己纔是圓心
    矯正自己的思維模式
    **地解剖自己
    知人識人的心理暗示
    保持自身人格的完整
    無規矩不成方圓
    第4章 百聞不如一見
    言語中獲取有用信息
    語言具有虛偽性
    以眼代耳,忌道聽途說
    實踐,是整體知人的關鍵
    著眼日常行為細節
    忌被表像所迷惑
    第5章 由表及裡看心神
    看人主要看精神
    知人要從四力入手
    眼為心聲
    視線與眼眉隱藏的秘密
    觀人之氣概
    識別膽略
    第6章 休息站:理智地做個審視
    隻看行動也不對
    不能再聽不實的傳聞
    對人不能苛求
    做個必要的心理手術
    本該如此
    第7章 變換角度看全面
    學會立體透視法
    ***去識人
    比較中分辨識人
    走向客觀公正的平臺
    從生活習慣讀懂別人
    第8章 由遠及近細觀察
    以旁觀走出迷局
    近看對方的行為細節
    聽其言聞其譽
    遠看對方的行為目標
    從情緒察人心胸
    以品性論角色
    俯視優缺點之間的關聯性
    優缺互見與似是而非
    第9章 人緣好壞*重要
    從人緣關繫上考量
    人緣以誠信為先
    從處世做人上考量
    看其朋友和背景
    **0章 定期反思看變化
    人總是在變化
    目光不要靜止不動
    定期考察對方
    **1章 *後的句號
    人的好惡就是有色眼鏡
    不要感情用事
    不能以貌取人
    切忌識人的錯誤觀念
    剔除敵視
    附錄:心理測試
  • 群居就有人際關繫 人是群居性動物,沒有人能夠離開社會而作為一個封閉 個體存在,這就是人的社會性屬性。隻要是人,他就必然有 自己的生活圈子,就有自己的關繫網。當然這個關繫網,分 為兩個方面,有的是正向關繫,比如朋友、親人、同學、戰 友、同事、鄰居、牌友等,有的則是負面關繫,比如冤家、 仇人,或者是狐朋狗友等。
    人難免有離群生活的思想傾向,可這是一種逃避現實的 不現實的思想。一個人,總要生活在一定的社會環境裡,逃 避是不現實的。有富者厭倦塵世妄想隱居山林“與世隔 *”,可到頭來每天三餐要煮飯,就隻好請來一位廚師,可 廚師還得下山去買菜買糧。廚師建議請人來山上種菜種糧纔 方便些,於是就請了一個人上山來種地。後來慢慢地,又因 為各種需求添加了好多人手,於是山上又變成了一個農莊。
    這時他纔大徹大悟:“人是不能離群而獨居的。” 既然人不可能獨居而必須群居,那麼人際關繫也就勢必 存在,人際關繫網也就必然存在。人際關繫離不開與別人的 溝通交流,因為我們要進行生存、生活、發展。人如何處理 自己的人際關繫就是大問題,對什麼樣的人采取什麼樣的態 度,針對什麼性格的人給予什麼樣的處世方式,而這又使得 人不能不了解自己身邊的每一個人。
    每個人與自己身邊的不同角色進行著交往,同時進行著 各式各樣的交流。比如,家長與孩子的溝通是*基本的交 流。人從出生那天起,就不斷與父母交流著,*原始的交 流,學會說話,學會走路,學會做人。朋友與朋友之間的交 流也是必不可少的。情侶之間的交流*加重要……多與身邊 的人聊聊,打開彼此的心靈窗戶,讓彼此增進了解。
    沒有人群,人不可能生存,但是,有人群,卻也未必能 夠生存。如果一個人能夠善待他周圍的人群,那麼人群將成 為他載舟的海水;而如果一個人不能夠與自己身邊的人群融 洽相處,那麼人群將成為覆舟之水。人能夠善待自己的人 群,並與周圍的人群合作,那他就必須了解與認識對方。否 則相處就增加了難度,待人接物就可能出現偏差。
    史實說明,人纔是成事的根本,所以**纔有以人為本 的說法。承認以人為本,那就必須承認認識人纔是事情成敗 的**步。逐鹿中原者,人纔濟濟者就能取得成功,缺乏或 無人纔輔佐者就必然招致失敗,而人纔的有無,取決於是否 知道其他人。唯纔是舉以用人,這是萬世不變的興盛之源, 而隻不過有亂世和治世所需的人纔的著重點有所不同而已, 亂世主要需要圖天下的人纔,治世主要需要建設的人纔。其 共同點是,都需要眾多的人纔。所以,不能唯纔是舉,必然 導致人纔匱乏。
    在這裡提出唯纔是舉而用之,不與人纔講究德纔兼備相 違背,用人當然看中人的德纔兩面。但人是在發展,有否具 備纔德,隻有經考驗纔知道。關鍵在於如何用人,如治世以 法,明於賞罰:有功者賞,違法者罰,則可鼓勵人向善,不 敢為非。這不僅能保護人纔,*重要的是能培養眾多德纔兼 備之士。
    知人識人作為人的一種能力,應該追溯到歷**的“蘇 代識纔”,隻有他纔讓認識人成為真正的一種學問獨立出 來。蘇代在與燕昭王的談話中,提到一種有纔能的人。他認 為這種人在德行上自我完善,並具有進取之心。隻有這類人 纔能建功立業,纔能輔助君王成大業,纔是利國利民的。這 實際上就是**講的德纔兼備的人纔。此外,孝、信、廉等 美德,是中國的傳統美德,當然在考量人纔上也值得重視, 這種美德利於形成好的社會風氣,對社會的穩定、人際關繫 的和睦,即對治世是有重要作用的。
    自己隻有看重身邊的人群,客觀地認識身邊的人,纔能 與周圍的人建立和諧的人際關繫,纔能將自己身邊的人群變 成財富。P001-004
 
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