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季羨林讀書與做人
該商品所屬分類:成功/勵志 -> 人際交往
【市場價】
176-256
【優惠價】
110-160
【介質】 book
【ISBN】9787801739308
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內容介紹



  • 出版社:國際文化
  • ISBN:9787801739308
  • 作者:季羨林
  • 頁數:315
  • 出版日期:2009-07-01
  • 印刷日期:2009-07-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:210千字
  • 季先生長年任教北大,在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣,研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典,現在即使在病房每天還堅持讀書寫作。
    本書精選季老對讀書、治學生涯,對平生師友的回憶文字,以及探討做人處世之道的散文、隨筆共汁六十餘篇,希望能反映先生學術精神與人格魅力之一端。
  • 一代學術宗師季羨林先生,道德高尚,學問淵深,文章亦足以動人。 本書精選季老對讀書、治學生涯,對平生師友的回憶文字,以及探討做人 處世之道的散文、隨筆共汁六十餘篇,希望能反映先生學術精神與人格魅 力之一端。 季老談讀書,深入淺出,舉重若輕,以大學者而寫作小文章,從中可 見出一代學問家對學術的真減與崇敬,讀者亦可從中體悟到文史學科的一 般入門途徑。 季老論人生,信筆撚來,娓娓道出,以近於期頤之歷練與心態,平和 面對人世問的種種苦難,深於情,而不矯揉造作;明於理,而以平實樸素 筆調發之,可給人以啟迪與心靈的撫慰。
  • 序:“天下**好事,還是讀書"
    **部分 讀書
    我的讀書經歷
    假若我再上一次大學
    我的一本“學習簿”
    學外語
    梵文和巴利文的學習
    吐火羅文的學習
    博士論文
    在德國讀書10年
    重返哥廷根
    我在清華大學念書的時候
    我和外國文學
    我的圖書館
    我和北大圖書館
    我的書齋
    我和書
    對我影響*大的幾本書
    我*喜愛的書
    丟書之痛
    我的**位老師
    我看西諦先生讀書
    我的老師董秋芳先生
    詩人兼學者的馮至(君培)先生
    念馮芝生(友蘭)先生
    我為什麼喜歡讀序跋
    我讀《五卷書》
    讀《羅摩衍那》
    譯《家庭中的泰戈爾》
    讀《文學讀解與美的再創造》
    讀《清代海外竹枝詞》
    《德語動詞名詞形容詞與介詞固定搭配用法詞典》序
    《瑜伽師地論·聲聞地》梵文原文影印本小引
    《三寶太監西洋記通俗演義》新版序
    《中國翻譯詞典》序
    《東方文化集成》總序
    《紀念陳寅恪先生誕辰百年學術論文集》序
    《湯用肜先生誕生一百周年紀念論文集》序
    《趙元任全集》序
    《薄伽梵歌》漢譯本序
    《世界十大史詩畫庫》序
    《印度寓言》自序
    第二部分 做人
    做人與處世
    人生的意義與價值
    關於人的素質的幾點思考
    走運與倒霉
    牽就與適應
    謙虛與虛偽
    容忍
    成功
    知足知不足
    有為有不為
    談孝
    隔膜
    毀譽
    論壓力
    談禮貌
    論恐懼
    論朋友
    漫談倫理道德
    漫談撒謊
    三思而行
    慈善是道德的積累
    一寸光陰不可輕
    長壽之道
  • 我於一九一一年八月六日生於山東省清平縣(現並人臨清市)官莊。我 們家大概也小康過。可是到了我出生的時候,祖父母雙亡,家道中落,形 同貧農。父親親兄弟三人,無怙無恃,孤苦伶仃,一個送了人,剩下的兩 個也是食不果腹,衣不蔽體,餓得到棗林裡去揀落到地上的干棗來喫。
    六歲以前,我有一個老師馬景恭先生。他究竟教了我些什麼,現在完 全忘掉了,大概隻不過幾個字罷了。六歲離家,到濟南去投奔叔父。他是 在萬般無奈的情況下逃到濟南去謀生的,經過不知多少艱難險阻,終於立 定了腳跟。從那時起,我纔算開始上學。曾在私塾裡念過一些時候,念的 不外是《百家姓》、《千字文》、《三字經》、《四書》之類。以後接著 上小學。轉學的時候,因為認識一個“騾”字,老師垂青,從高小開始念 起。
    我在新育小學考過甲等第三名、乙等**名,不是撥尖的學生,也不 怎樣努力念書。三年高小,平平常常。有一件事值得提出來談一談:我開 始學英語。當時正規小學並沒有英語課。我學英語是利用業餘時間,上課 是在晚上。學的時間不長,隻不過學了一點語法、一些單詞而已。我當時 有一個怪問題:“有”和“是”都沒有“動”的意思,為什麼叫“動詞” 呢?後來纔逐漸了解到,這隻不過是一個譯名不妥的問題。
    我萬萬沒有想到,就由於這一點英語知識,我在報考中學時沾了半年 光。我這個人頗有點自知之明,有人說,我自知過了頭。不管怎樣,我幼 無大志,卻是肯定無疑的。當時山東中學的拿摩溫是山東省立**中學。
    我這個癩蛤蟆不敢喫天鵝肉,我連去報名的勇氣都沒有,我隻報了一個“ 破”正誼。可這個學校考試時居然考了英語。出的題目是漢譯英:“我新 得了一本書,已經讀了幾頁,可是有些字我不認得。”我翻出來了,隻是 為了不知道“已經”這個詞兒的英文譯法而苦惱了很長時間。結果我被錄 取,不是一年級,而是一年半級。
    在正誼中學學習期間,我也並不努力,成績徘徊在甲等後幾名、乙等 前幾名之間,屬於上中水平。我們的學校瀕臨大明湖,風景*美。一下課 ,我就跑到校後湖畔去釣蝦、釣蛤蟆,不知用功為何物。但是,叔父卻對 我期望極大,要求極嚴。他自己親自給我講課,選了一本《課姪選文》, 大都是些理學的文章。他並沒有受過什麼繫統教育,但是他*頂聰明,完 全靠自學,經史子集都讀了不少,能詩,善書,還能刻圖章。他沒有男孩 子,一切希望都寄托在我身上。他嚴而慈,對我影響極大。我**勉強學 得了一些東西,都出於他之賜,我永遠不會忘掉。根據他的要求,我在正 誼下課以後,參加了一個古文學習班,讀了《左傳》、《戰國策》、《史 記》等書,當然對老師另給報酬。晚上,又要到尚實英文學社去學英文, 一直到十點纔回家。這樣的日子,大概過了八年。我當時並沒有感覺到有 什麼負擔,但也不了解其深遠意義,依然頑皮如故,摸魚釣蝦而已。現在 回想起來,我**這一點不管多麼單薄的基礎不是那時打下的嗎? 至於我們的正式課程,國文、英、數、理、生、地、史都有。國文念 《古文觀止》一類的書,要求背誦。英文念《泰西五十軼事》、《天方夜 譚》、《莎氏樂府本事》、《納氏文法》等等。寫國文作文全用文言,英 文也寫作文。課外,除了上補習班外,我讀了大量的舊小說,什麼《三國 演義》、《西遊記》、《封神演義》、《說唐》、《說嶽》、《濟公傳》 、《彭公案》、《三俠五義》等等無不閱讀。《紅樓夢》我*不喜歡。連 《西廂記》、《金瓶梅》一類的書,我也閱讀。這些書對我有什麼影響, 我說不出,反正我並沒有想去當強盜或偷女人。
    初中畢業以後,在正誼念了半年高中。一九二六年轉入新成立的山東 大學附設高中。山東大學的校長是前清狀元、當時的教育廳長王壽彭。他 提倡讀經。在高中教讀經的有兩位老師,一位是前清翰林或者進士,一位 綽號“大清國”,是一個頑固的遺老。兩位老師的姓名我都忘記了,隻記 住了綽號。他們上課,都不帶課本,教《書經》和《易經》,都背得滾瓜 爛熟,連注疏都在內,據說還能倒背。教國文的老師是王岷玉先生,是一 位桐城派的古文作家,有自己的文集。、後來到山東大學去當講師了。他 對我的影響極大。記得第一篇作文題目是《讀(徐文長傳)書後》。**出 我意料,這篇作文受到他的高度贊揚,批語是“亦簡勁,亦暢達”。我在 喫驚之餘,對古文產生了濃厚的興趣,弄到了《韓昌黎集》、《柳宗元集 》,以及歐陽修、三蘇等的文集,想認真鑽研一番。談到英文,由於有尚 實英文學社的底子,別的同學很難同我競爭。還有一件值得一提的事情是 ,我也學了德文。
    由於上面提到的那些,我在**學期考了一個甲等**名,而且平均 分數超過九十五分。因此受到了王狀元的嘉獎。他親筆寫了一副對聯和一 個扇面獎給我。這當然*出我意料。我從此纔有意識地努力學習。要追究 動機,那並不堂皇。無非是想保持自己的面子,決不能從甲等**名落到 第二名,如此而已。反正我在高中學習三年中,六次考試,考了六個甲等 **名,成了“六連貫”,自己的虛榮心得到了充分的滿足。
    這是不是就改變了我那幼無大志的情況呢?也並沒有。我照樣是鼠目 寸光,胸無大志,我根本沒有發下宏願,立下大志,終身從事科學研究, 成為什麼學者。我夢寐以求的隻不過是畢業後考上大學,在當時謀生極為 困難的條件下,搶到一隻飯碗,無災無難,平平庸庸地度過一生而已。
    一九二九年,我轉入新成立的山東省立濟南高中,學習了一年,這在 我一生中是一個重要的階段。特別是國文方面,這裡有幾個全國聞名的作 家:胡也頻、董秋芳、夏萊蒂、董每戡等等。前兩位是我的業師。胡先生 不遺餘力地宣傳現代文藝,也就是普羅文學。我也迷離模糊,讀了一些從 日文譯過來的馬克思主義文藝理論。我曾寫過一篇《現代文藝的使命》, 大概是東抄西抄,勉強成篇。不意競受到胡先生垂青,想在他籌辦的雜志 上發表。不幸他被國民黨反動派通緝,倉促逃往上海,不久遇難。我的普 羅文學夢也隨之消逝。接他工作的是董秋芳(鼕芬)先生。我此時改用白話 寫作文,大得董先生贊揚,認為我同王聯榜是“全校之冠”。這當然給了 我極大的鼓勵。我之所以五十年來舞筆弄墨不輟,至今將近耄耋之年,仍 然不能放下筆,全出於董老師之賜,我畢生難忘。P3-6
 
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