張學強著的這本《宋明理學教育思想研究》對宋明理學教育思想進行了較為繫統、深入的分析。全書共分八章，分別是宋明理學德育思想；宋明理學美育思想；宋明理學社會教育思想；宋明理學家庭教育思想；宋明理學的師道觀；宋明理學中人與自然關繫的教育學闡釋；舉業與為學：王守仁的考試思想；知識、方法與智慧：對王守仁教育思想與實踐的一種闡釋。

宋明理學教育思想是中國傳統教育思想的重要組 成部分，是具有深遠影響的儒家教育理論體繫。張學 強著的這本《宋明理學教育思想研究》立足於前人研 究成果，從宋明理學德育思想、美育思想、社會教育 思想、家庭教育思想及宋明理學的師道觀、宋明理學 教育思想中人與自然的關繫等不同層面對其展開專題 研究，並對王守仁的科舉思想及其教育思想進行個案 探究。本書將宋明理學教育思想研究放置在中國古代 社會復雜多變的思想史演進歷程和宋明時期特殊的社 會歷史情景中，突出理學教育思想與更為宏大的理學 思想體繫的有機關聯，突出理學教育思想與教育實踐 活動的關聯，力求在研究視角上有所創新，研究領域 上有進一步的拓展。

第一章 宋明理學德育思想
第一節 對儒家道德教育批評的歷史脈絡梳理
第二節 對宋明理學德育思想進行現代詮釋的必要性
第三節 從三個繫統看宋明理學德育思想
第四節 宋明理學德育思想的形式合理性
第五節 宋明理學德育思想可總結的主要教訓
第二章 宋明理學美育思想
第一節 宋明理學音樂教育思想
第二節 宋明理學人格美育思想
第三節 宋明理學詩文美育思想
第三章 宋明理學社會教育思想
第一節 儒家“德主刑輔”政治文化的教育學意蘊
第二節 德化與刑罰之間：宋明理學社會教育的原則與思路
第三節 宋明理學社會教育網絡體繫的建構
第四章 宋明理學家庭教育思想
第一節 理學家庭教育歷史觀及其對宋明時期家庭教育的批判
第二節 在家族制度化建設中強化家庭教育
第三節 理學家庭教育的主張及其實踐
第四節 理學家庭教育中婦女的雙重角色定位
第五節 理學家庭教育的基本原則
第五章 宋明理學的師道觀
第一節 朱熹的師道觀
第二節 王守仁的師道觀
第六章 宋明理學中人與自然關繫的教育學闡釋
第一節 理學視野中的自然規律與成人之道
第二節 理學視野中的生態教育思想
第三節 理學視野中自然之美育價值
第七章 舉業與為學：王守仁的考試思想
第一節 明初至明中葉的科舉考試觀及其影響
第二節 王守仁對明代科舉考試觀的批判
第三節 王守仁的科舉考試觀
第四節 王守仁的應試心理思想
第八章 知識、方法與智慧：對王守仁教育思想與實踐的一種闡釋
第一節 知識：特征、授受及其獲取
第二節 方法：性質、教法及學法
第三節 智慧：人格的主體性追求
主要參考文獻
後記