李海峰編著的《康德》具有兩個特點，**，在前人研究的基礎上，加入本人多年研究的理解，以求對康德思想進行***的表迭。第二，根據西方文化的背景和中國哲學的特點，力圖用中國人的語言習慣進行清晰的陳述而讓大多數人可以看得懂。

第一章 康德的童年與少年
宗教世界裡的童年
父母的良好影響
學童時代：在宗教學校管教下
哥尼斯堡是個中心大城市
生活在兩代國王之間：從專制到開明
第二章 康德的大學時代
阿爾貝蒂娜大學：“一所振興科學的大學”
從亞裡士多德主義到沃爾夫主義
大學牛活
家庭教師
第三章 由碩士到講師
碩士畢業論文
《自然通史》
講師生活
俄國占領期：愛真理也愛社交
康德的宗教見解
回到普魯士國王的統治
學生眼中的康德：“**次接觸盧梭與休謨”
第四章 道德的重生
40歲：人生的轉折點
康德的哲學發展：《論優美感與崇高感》
第五章 思考的歲月
教授就職論文：純粹理性哲學
康德的教學
聲望漸升
社交生活
終於有了自己的房子
第六章 純粹理性批判
《純粹理性批判》的內涵
《純粹理性批判》的*初反響
第七章 實踐理性批判
《道德形而上學基礎》
康德從其哲學引申出的相關觀點
《實踐理性批判》
第八章 判斷力批判
《判斷力批判》
康德哲學體繫的完成
第九章 康德校長
吾愛友誼，*愛真理
貴族聚會已顯得滑稽
大革命的到來
道德實踐與人權法律
《僅論理性界限內的宗教》
《**和平論》：“學院派的理論政治家”
第十章 康德的老年
孤獨的教授
準備終局：“捆好行囊”
衰老和死亡：“您必須把我看作小孩子”