《我們都是網中人--網絡文化與人的發展》(作者陶侃)共分以下十章來敘述：網絡與網絡文化、網絡傳播文化、網絡教育文化、網絡學習文化、網絡閱讀文化、網絡語言文化、網絡視覺文化、網絡遊戲文化、網絡消費文化和網絡社群文化。在寫作上，盡量通過一些生活化的案例與情景等進行剖析或點評，即學術論述、觀點與生活化描述相結合，力圖使理論、觀點與生活實際、場景展現等對接，以深入淺出地呈現、闡述網絡文化與人的發展影響之方方面面。使得全書具有較強的可讀性、趣味性、哲理性，適合對網絡文化與人的發展這一命題感興趣的各年齡人群閱讀。

《我們都是網中人--網絡文化與人的發展》(作 者陶侃)是“十二五”國家重點出版物出版規劃項Et “網絡文化創新叢書”之一。《我們都是網中人--網 絡文化與人的發展》共分為十章，包括網絡與網絡文 化、網絡傳播文化、網絡教育文化、網絡學習文化、 網絡閱讀文化、網絡語言文化、網絡視覺文化、網絡 遊戲文化、網絡消費文化和網絡社群文化。 在寫作風格上，通過一些生活化的案例與情景等 進行剖析或點評，即學術論述、觀點與生活化描述相 結合，力圖使理論、觀點與生活實際、場景展現等對 接，深入淺出地呈現、闡述網絡文化與人的發展影響 之方方面面。使得全書具有較強的可讀性、趣味性、 哲理性，適合對網絡文化與人的發展這一命題感興趣 的各年齡人群閱讀。

第一章 網絡與網絡文化
第一節 計算機開啟了新紀元
第二節 網絡把我們融為一體
第三節 網絡文化妙哉，妙也
第二章 網絡傳播文化
第一節 網絡傳播洶湧澎湃
第二節 網絡迷航拷問信息素養
第三節 網絡輿情與社會風險
第三章 網絡教育文化
第一節 網絡教育如旭日東升
第二節 網絡學習資源與**開放課程
第三節 沒有圍牆的大學前程似錦
第四章 網絡學習文化
第一節 個性化學習：自主與按需
第二節 移動化學習：泛在與隨意
第三節 遊戲化學習：情境與體驗
第五章 網絡閱讀文化
第一節 新媒體與網絡閱讀
第二節 生活碎片化與淺閱讀
第三節 網絡文學、博客與編輯
第六章 網絡語言文化
第一節 妙趣多變的新語言形態
第二節 網絡流行語，各領風騷數百天
第三節 網絡語言的無序與有序
第七章 網絡視覺文化
第一節 我們步人了讀圖時代
第二節 動漫藝術與視覺新生活
第三節 虛擬場景與視覺盛宴
第八章 網絡遊戲文化
第一節 指尖上的娛樂風靡**
第二節 “艾澤拉斯”大陸很酷很炫
第三節 網遊成癮與遊戲素養教育
第九章 網絡消費文化
第一節 虛擬交易，很潮的消費
第二節 宅一族**網絡消費
第三節 “鼠標經濟”擁抱你我
第十章 網絡社群文化
第一節 網絡社交席卷而來
第二節 虛擬社群與群商
第三節 我們的未來是濕的
參考文獻