隨著京津冀教育協同發展進入全面落實的攻堅階
段，作為京津冀教育協同發展的“牛鼻子”，實現區
域教育資源的疏解與承接日益凸顯出必要性和緊迫性
。方中雄主編的《京津冀教育發展研究報告(2017-
2018疏解與承接2018版)》秉持學術性、原創性、前
沿性和主題性相結合的原則，在內容上分為“總報告
”“分報告”“實踐篇”“地區篇”“專題篇”一五
大部分，力圖理論聯繫實際，多角度、多層次反映京
津冀教育疏解與承接的內涵、形勢、進展與問題，進
而提出推動和完善京津冀教育協同發展的改革建議，
似期為參與京津冀教育協同發展的教育決策部門、教
育管理者、教育科研工作者等相關主體提供有益參考
。

Ⅰ 總報告
1 京津冀區域教育資源的疏解與承接研究
一 教育資源的疏解與承接在區域協同發展中的作用和意義
二 首都教育在區域教育協同發展中的定位與要求
三 區域教育資源疏解與承接的內涵
四 教育資源疏解與承接的基本思路
五 教育資源疏解與承接的路徑安排
Ⅱ 分報告
2 京津冀教育發展現狀研究
3 京津冀人口分布與學齡人口預測
4 京津冀高校科技資源配置與科技創新效率
Ⅲ 實踐篇
5 首都教育功能疏解任務監測研究
6 北京市普通中小學教育功能疏解分析
7 立足“三個示範”：服務北京城市副中心建設的教育資源配置研究
Ⅳ 地區篇
8 北京市推動京津冀職業教育資源優化配置實踐與策略研究
9 天津市推動京津冀教育協同發展的基礎與策略研究
10 河北省推動京津冀教育協同發展的基礎與策略研究
Ⅴ 專題篇
11 京津冀可持續發展學校的質量框架與現狀分析
12 京津冀區域教育基礎數據庫建設研究
13 後記