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旅居者和外國人(留美中國學生跨文化人際交往研究)/北京大學教育研究繫列
該商品所屬分類:文化 -> 文化研究
【市場價】
448-649
【優惠價】
280-406
【介質】 book
【ISBN】9787504128225
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內容介紹



  • 出版社:教育科學
  • ISBN:9787504128225
  • 作者:陳向明
  • 頁數:380
  • 出版日期:2004-06-01
  • 印刷日期:2011-08-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:2
  • 字數:389千字
  • 陳向明編著的這本《旅居者和“外國人”——留美中國學生跨文化人際交往研究》是北京大學教育研究繫列叢書之一。該書案例豐富、語言平實親切,為讀者了解國外留學生在跨文化交往中的內心真實感受和思維變化過程提供了窗口。
  • 陳向明編著的《旅居者和“外國人”——留美中國學生跨文化人際交往 研究》采用質的研究方法,通過將近兩年的實地研究和文本分析,對一群留 美中國學生與美國人的人際交往情況進行追蹤調查,在深度訪談和參與觀察 的基礎上,了解他們的行為、感受和意義解釋,並圍繞被研究者提出的7個 “本土概念”,闡述了他們的跨文化人際交往狀況和心態,特別是他們如何 在一塊陌生土地上從彷徨、無助到重新定位自己的文化身份這一艱難過程。 《旅居者和“外國人”——留美中國學生跨文化人際交往研究》的特點是資 料豐富,分析鞭闢入裡,文筆平實、親切,不僅結合了作者本人對跨文化人 際交往的思考,而且從被研究者的角度展示了他們的內心感受和思維變化過 程。
  • 序一
    序二
    序三
    自序
    **部分 背景:研究者的故事
    第一章 緒論
    第一節 研究背景
    一、中國學生留美史
    二、人際關繫理論
    三、中美人際交往模式比較
    四、跨文化交流理論
    五、留美中國學生跨文化人際交往研究
    第二節 研究構想
    第三節 本書結構
    第二章 研究過程
    第一節 研究問題的提出
    第二節 研究方法的選擇
    一、質的研究的定義
    二、質的研究的理論基礎
    三、質的研究的操作方法和過程
    四、質的研究的檢測手段
    五、選擇質的研究方法的理由
    第三節 抽樣方法
    第四節 收集材料的方法
    一、訪談
    二、觀察和非正式交談
    第五節 分析材料、建構理論及成文的方式
    第三章 研究者的思考和反省
    第一節 效度問題
    第二節 推廣度問題
    第三節 倫理道德問題
    第四節 研究者自身的演變和發展
    第二部分 中景:被研究者的故事
    第四章 “酸甜苦辣百昧俱全”:一位中國留學生的個案調查
    第一節 初來乍到
    第二節 當頭棒喝
    第三節 “大小孩”
    第四節 “交友”的困惑
    第五節 越來越難
    第六節 見怪不怪
    第七節 變還是不變?
    第五章 “交往”:人際關繫的基本形態
    第一節 對“交往”的定義
    一、“興趣”和“願望”:“交往”的首要前提
    二、“有來有往”和“有準備”:“交往”的必要形式
    三、“經常”和“深入”:“交往”的發展形態
    第二節 “為什麼?”:“交往”的背景因素分析
    一、生態環境
    二、人際交往方式
    第六章 “人情”:人際交往的基本原則
    第一節 “關心”和“照顧”別人:人際交往的利他傾向
    一、單面鏡--
    (片段分析之一達譽生:“他們從不過問我們!”)
    二、多面鏡
    第二節 “體諒”和“容忍”:人際交往的內律傾向
    一、跨文化人際交往中的自我內律行為
    二、跨文化人際交往中對他人內律行為的觀察
    第三節 “留面子”和“含蓄”:人際交往中的面子觀念
    一、“留面子”
    二、“公事公辦”
    三、“丟面子”
    (片段分析之二董文:“他們不給我留面子!”)
    四、“含蓄”
    第七章 “情感交流”:人際交往的情緒傾向
    第一節 “情感交流”和“emotional exchange”:兩種不同的文化表達方式
    第二節 “熱情”與“溫暖”:情感的外在表現和內在感受
    第三節 對跨文化“情感交流”的嘗試
    (片段分析之三金多多:“這裡沒有情感交流!”)
    第八章 “交友”:人際交往的理想形態
    第一節 “誰是朋友?”:對“朋友”的定義
    第二節 “交友”的願望:友誼的必要條件
    第三節 “鐵哥們兒”:友誼的表現形式
    一、對“鐵哥們兒”的定義
    二、中國的“鐵哥們兒”和美國的“朋友”之間的區別
    第四節 “說話算數”:友誼的衡量標準
    (片段分析之四 易立華:“他們說話不算數!”)
    第五節 “親密無間”:友誼的心理距離
    一、“親密”的表現形式
    二、跨文化人際交往中對“親密”的困惑
    (片段分析之五 高莉:“我不知道他們的親密是什麼!”)
    第六節 “回報”:友誼的交換觀念和交換方式
    第九章 “局外人”:跨文化人際交往的特殊形態
    第一節 “遊離在外”:“局外人”的一般狀態
    第二節 “圈子”:人際範圍的界定
    第三節 “不知所措”:“局外人”的基本心態
    (片段分析之六 易立華:“我必須了解他們的規範”)
    第四節 “不安定”和“不安全”:“局外人”眼中的外部世界
    第五節 “孤獨”和“想家”:“局外人”的內心世界
    第六節 “自由”與“自在”:“局外人”看法律與存在之間的關繫
    第十章 “自尊”:跨文化人際關繫中的自我評價
    第一節 “大小孩”:從人的身心發展角度所作的評價
    第二節 “低人一等”:從社會分層的角度所作的評價
    第三節 “民族自尊”:從**權力格局的角度所作的評價
    第十一章 “變化”:跨文化人際交往對個體文化身份的影響
    第一節 “不舒服”:對異文化的排斥心理
    (片段分析之七馬國強:“在這兒我覺得特別不舒服!”)
    第二節 “文化認同”:個體與文化的所屬關繫
    一、“我還是中國人嗎?”
    二、“他們還是中國人嗎?”
    第三節 “獨立自主”:個體與他人的相對關繫
    (片段分析之八嚴華君:“我不得不依靠我自己!”)
    第三部分 遠景:思考的故事
    第十二章 跨文化人際交往中自我和人我關繫的文化建構
    第一節 中國人的自我定義
    一、文化和自我
    二、文化、自我和跨文化人際交往
    第二節 中國人的自我形像
    第三節 中國人的自尊和自我實現
    第四節 中國人的群體界定
    第五節 中國人群體本位觀的形成因素
    第十三章 跨文化人際交往中個體文化身份的重構
    第一節 跨文化人際交往中的應對策略
    一、自我適應
    二、自我**
    三、自我重新定位
    第二節 困惑與探索
    第三節 個體差異
    附錄一 聯繫信件
    附錄二 問卷
    附錄三 在***次訪談的提綱
    附錄四 在美國**次訪談的提綱
    附錄五 觀察指南(以聚會為例)
    主要參考書目
    後記
 
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