史雯著的《嬗變與形塑(新時期青少年網絡閱讀研究)》是一本深入研究闡述新媒體時代青少年的網絡閱讀的著作。其目的在於分析青少年的網絡閱讀習慣、內容取向和價值需求。本書邀請專業院校教師撰寫，共分七章，分別為：青少年網絡閱讀的內涵分析、網絡閱讀的價值及影響、網絡閱讀對生活方式的影響、新媒體背景下的閱讀方式、認知視域中的閱讀習慣、淺閱讀現像的社會性分析、網絡閱讀的引導措施。本書能夠給青少年網絡閱讀相關研究提供一定參考價值，並對未來網絡閱讀文化的發展提供一個視角。

前 言
第一章 直面一一網絡閱讀的內涵研究
第一節 研究網絡閱讀的意義
第二節 網絡閱讀的內涵分析
第二章 核心一一網絡閱讀的價值及影響
第一節 新媒體背景下的網絡文化
第二節 網絡閱讀的內容與動機剖析
第三節 青少年網絡閱讀的價值解析
第三章 衝擊一一網絡閱讀對生活方式的影響
第一節 新的媒體環境正在形成
第二節 新的文化生態已經興起
第三節 網絡閱讀對青少年的影響
第四章 透視一一新媒體背景下的閱讀方式
第一節 探究閱讀方式的嬗變軌跡
第二節 現代閱讀正在發生的轉變
第三節 現代閱讀方式的實證調查
第五章 漸變一一認知視域中的閱讀習慣
第一節 基於認知理論的媒體使用
第二節 從實用主義出發的閱讀傾向
第二節 大學生手機閱讀的實證調查
第六章 顯見一一淺閱讀現像的社會性分析
第一節 淺閱讀的類型與特征
第二節 淺閱讀出現的原因解析
第三節 大學生淺閱讀的實證調查
第七章 建議一一網絡閱讀的引導措施完善
第一節 以資源整合為基礎的閱讀引導
第二節 以圖書館為特定場域的閱讀引導
第三節 以校園文化為教育形態的學校閱讀引導
結 語
參考文獻