面對浩如煙海的書籍，你在為不知閱讀哪些書而發愁嗎？閱讀過程中，你是否又為不知如何汲取書中的精華並將其用於教育而苦惱呢？
**特級教師高萬祥、徐飛積數十年的閱讀經驗和思考，為中小學教師提供了理論著作、人物傳記、文學作品等30本經典好書。《**教師的30本案頭書》除了介紹每部經典的主要內容和寫作背景等以外，作者還闡述了閱讀時的心得體會、這些經典對自己教育思想和教育實踐的影響等，發人深思。
閱讀，奠定教師精神成長的大格局；閱讀，成為**教師的有效路徑！

序言 閱讀能給我們帶來什麼/高萬祥
**輯 閱讀能給我們帶來思想尊嚴
1. 愧對孔子——**《論語》
2. 尋找教育的精神家園——**《理想國》
3. 美德能給我們帶來安寧與幸福——**《道德情操論》
4. 愛，是一門可以學習的藝術——**《愛的藝術》
5. 人類精神的高地——**《蘇霍姆林斯基選集》
6. 一座必須跨越的教育高峰——**《民主主義與教育》
7. 大愛陶子，大德陶子——**《陶行知文集》
8. “新教育”：一場教育造福運動——**《朱永新教育文集》
9. 用*深厚的愛創造*大的奇跡——**《第56號教室的奇跡》
10. 你永遠可以*幸福——**《幸福的方法》
第二輯 閱讀能給我們帶來*多的愛心、良心、社會責任心
11. 做一個“無可救藥的樂天派”——**《蘇東坡傳》
12. “美國精神之父”留下的財富——**《富蘭克林自傳》
13. 可惜，中國隻有一個張謇——**《張謇傳》
14. 史懷澤，人類永遠的懷念——**《史懷澤傳》
15. 中國現代基礎教育的麥加聖地——**《張伯苓圖傳》
16. 向“**公民”梁啟超學什麼——**《梁啟超傳》
17. 回向風雨的歌者——**《一顆清亮的大星——胡適傳》
18. 一個永遠溫暖我們的名字——**《仁愛一生》
19. 人間淨土一聖哲——**《枯木開花：聖嚴法師傳》
20. 說不盡的洪宗禮——**《從教師到教育家：洪宗禮評傳》
第三輯 閱讀能給我們帶來詩意和創造情懷
21. 250年前歐洲*好的“新教育”——**《愛彌兒》
22. 人格就是一切——**《歌德談話錄》
23. 教師為什麼一定要讀安徒生童話——**《安徒生童話》
24. **俗世的靈魂芳香——**《金薔薇》
25. 一本影響了幾代人的公民教育讀本——**《愛的教育》
26. 詩歌，讓我們的心靈不死！——**《唐宋詞十七講》
27. 朗讀，讓生命踏上溫暖歸途——**《朗讀者》
28. 和大智者的心靈對話——**《人生哲思錄》
29. 十丈紅塵上的晨鐘暮鼓——**《林清玄散文》
30. 童年，是一個人的宿命——**《追風箏的人》
附錄 給你一間書屋
後記 在書中尋覓*好的自己