了得網文化_十三歲我去約旦上高中

我推門進去，房間裡卻空無一人。我環顧了房間裡的設置，滿意之餘還有些不易被察覺的失望和遺憾。Ms．c；assic貼心地問道：“和你想像的有差距嗎 ?”我馬上搖了搖頭，半晌之後吞吞吐吐地說：“我還以為會有很多室友一起住呢。”Ms．c：tSSl。C甩了甩長發，瞇起她水藍色的眼晴笑道：“一人一個獨立房間，這就是KA**的住宿體制，它*能讓你們有自由的空間和獨立思考的環境。何況同學們就住在你隔壁，大家也一樣會變成親近的朋友啊。’’我還沒有開口回答，她便仿佛看出了我的顧慮一般，接著說：“你不必擔心自己融人不進她們的生活，隻要你真誠相待，她們都願意擁有你這樣一個**的中國朋友。”聽到她這麼說，我不好意思地咧開嘴，心裡卻陡然增加了不少力量。
我跟著Ms．c：tssi(：一起走出房間參觀宿舍樓裡的布局。一個體形微胖的婦女向我們走來。她介紹自己是我們的宿舍管理員，來自約旦，她會負責我們的日常生活，然後衝著我笑著說：‘‘有任何事都可以找我幫忙啊孩子。”可能是她圓圓的臉讓她的話* 有親和力，這使我對她的**印像很好，就像一個可以依賴的長輩。我們一邊參觀，她一邊給我介紹學校宿舍的基本情況：現在校內一共有八幢宿舍，男生四幢，女生四幢。女生宿舍有Murzim，Alnilam，Atair，Janah，而男生宿舍有sulafat，Nihal，Mcl’SSa，1u“lcan 。其中規定男女新生分別住在sulafat，M。rzim兩幢公寓。這八幢公寓是KA的中央寄宿公寓，其中大約有四百名學生和四十名教師居住。KA的教師除了少部分本地人之外，大部分都畢業於美國的名校，都是學校從各地聘請過來的，因此他們也和學生一樣都居住在校園內，有的甚軍傘家都居住在KA校園。
當我們走到一樓的走道時，我注意到了拐角處的一個小廚房。這個發現不禁讓我喜出望外，在家的時候我就很喜歡和媽媽一起做飯，無論是和面還是包餃子，擇菜還是端盤，我*享受和媽媽一起在廚房的歡樂時光。我*愛盯著看她嫻熟的手法和熟悉的背影，這些都讓我幸福不已。所以每每看到廚房，我不禁會想起媽媽繫著圍裙的樣子，仿佛能聞到那個隻屬於我家的烹飪味道。
順著走廊一路過來，我看到了公用的洗衣房、沙發、客桌、電視機等設施，浴室也寬敞干淨，坐落在走廊盡頭。大致瀏覽了一遍後，Ms．(；assie就得趕去帶領下一個學生參觀寢室。我徑自走回自己的房間，撲向干淨柔軟的床。我享受著這一刻，它是我寢室生活的開始，撫去了我旅途中沾染上的所有疲憊。
後來，我認識了對面寢室的女生，是一個名叫 Rachel的美國姑娘，以及隔壁房間的Setmgj‘tmg。
由於對音樂的喜愛，我和Soun自Lmg在開學後不久就義無反顧地加入了學校交響樂隊。也正如Ms．c； assic所言，隻要真誠相待，人們**可以克服文化差異成為摯友。
KA的寢室給我印像*深刻的正是它帶來的如家一般的溫暖。
我們常會圍坐在公用客廳裡，聊聊自己**的文化，遇到的難忘的事，*喜歡的食物，或是*近讀的書。我們暢所欲言，無話不說，我們就像家人一樣沒有隔閡，當然有時候我們也會因文化的差異產生分歧，但是我們互相尊重，彼此信任。在這裡，我漸漸學會了分享，無論是具體的物品還是無形的想法，都會通過溝通和表達去縮小彼此之間的距離。
當然，KA的學生公寓也擁有嚴格的紀律規範，每晚都會有學監對宿舍進行檢查。每一層樓都會有一位管理員進行統一管理，他們負責學生紀律，維護學生的房間和公共區域，組織社區建設活動和走廊小喫聚會等。管理員的生活其實隨同學生的生活，既幫助學校管理，同時也竭誠為學生服務。她們如同家長般給予我們安全感，為我們營造一個安全舒適的生活環境。
隨著在約旦的生活有序進行，對公寓裡的事項和文化也漸漸了解，這時候我便發現了它許多與眾不同的潛在魅力。
提到“文化長廊”，這無疑已經成為KA*** 的公寓文化。因為每一個公寓都有來自世界不同地方不同年紀的學生，這鑄就了它文化發展的多元化。按照這樣的思路，走廊文化的發展與每一個學生息息相關，文化的發展和傳承依靠的是大家的努力。而文化中每一個元素也正是每一個學生身上所留下的印記，充實而具有紀念意義。像我們的公寓Murzim，由於在大廳前裝飾有粉色斑馬，因此它成了我們的吉祥物，我們也因此名聲遠揚。二年級之後我換到了寓意天鵝、羽毛、天堂的公寓lanah。男生公寓Meissa每年都會有阿拉伯式燒烤等活動。每種活動都極富文化淵源，讓人時刻浸染在濃郁的學習氛圍中。
以上提到的這些都是前輩所留下來的傳統，現在由於*多新人的加入，文化形式上也或多或少增加了新的元素。比如每晚十點到十點半，是我們自由安排的時間，我們這些學員就會聚在一起安排一些有意義的活動和比賽。我參與的**次“文化長廊”活動，就是讓我們把各自**的節慶文化制作出來，張貼在宿舍走廊的牆壁上。於是我就中國傳統的端午節進行了資料歸納，其中包括端午節的來歷、習俗，詳細描述了粽子的樣子和制作方法，還介紹了**部分地區喝雄黃酒、賽龍舟的習俗。我們一邊介紹自己**的文化，一邊接受著其他不同地域文化的踫撞。每當路過“文化長廊”，我總會不自覺地去關注新的活動和內容，一邊學習，一邊分享。
當然，Proctor(學監團)會不定期組織安排一些參與性*強的活動和比賽，如環保服裝達人秀、歌曲對唱、體育競技比賽、小遊戲等。充實的生活給了我新鮮的養分，讓我根植於文化的沃土裡，接受著春風細雨的滋潤，進而發芽生長。
在這樣特定的文化氛圍裡，每一幢公寓，每一樓層的學生，也都慢慢塑造了具有他們自己獨特魅力的走廊文化。正是在這些走廊結構中，我們學會縮小距離、靠近彼此，共享生活空間和公共設施。面對不同文化背景的同學，我們學會與別人交流、理解和尊重彼此的差異。於是現在的我們，相親相愛，其樂融融，共同進步，一起成長。
就這樣，隨著時間的流逝，同一幢樓的學生對自己的宿舍樓也漸漸擁有了感情和歸屬感。大家經常會在閑暇之時聊到這些可愛的活動，而生活中的這些點點滴滴也無疑成了我們在約旦學習生涯中*重要、* 難忘的時光。P14-17

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