吳衛平編寫的《跨文化能力綜合評價(理論與實
踐)》是國內第一部繫統研究跨文化能力理論與實踐
的專著，對如何綜合評價大學生的跨文化能力進行了
深入探究。全書共分為十章，包括跨文化能力研究概
述、大學生跨文化能力情況調查、大學生跨文化能力
自評量表、大學生跨文化能力的綜合評價指標體繫及
評價模型構建、大學生跨文化能力與其語言能力的相
關性研究，以及其他跨文化能力評價模型和不同研究
對像的量表和模型的應用等。
本書是作者多年對跨文化能力理論與實踐的研究
成果，具有較強的理論性、繫統性、實踐性和創新性
等特點，不僅為跨文化研究學者和研究生及從事國際
跨文化教育管理者提供了重要參考資料，也為企業招
募和考核國際化人纔提供了評價方法與工具，對跨文
化能力理論與應用有一定推動作用。

第一章 緒論
第一節 研究背景和意義
第二節 **外研究綜述
第三節 研究設計
第二章 跨文化能力評價的相關理論基礎
第一節 跨文化能力相關理論與含義
第二節 跨文化能力的評價對像與評價模型
第三節 跨文化能力的評價方法與工具
第四節 綜合評價相關理論
第五節 本章小結
第三章 調查與分析大學生跨文化能力情況
第一節 對大學生跨文化能力調查與分析的現實要求
第二節 對大學生跨文化能力現實狀況的分析
第三節 本章小結
第四章 大學生跨文化能力維度及評價量表分析
第一節 跨文化能力維度構成理論分析
第二節 當前*常用的跨文化能力評價維度
第三節 中國大學生跨文化能力維度構成與評價量表實證分析
第四節 本章小結
第五章 構建大學生跨文化能力的模糊綜合評價指標體繫
第一節 跨文化能力綜合評價指標體繫的設置原則
第二節 跨文化能力綜合評價指標體繫的建立
第三節 綜合評價指標的內涵解釋
第四節 本章小結
第六章 構建大學生跨文化能力模糊綜合評價模型
第一節 跨文化能力模糊綜合評價方法的選擇和確定
第二節 跨文化能力模糊綜合評價模型構建的方法和步驟
第三節 模型運算
第四節 本章小結
第七章 分析跨文化能力與語言技能的相關關繫
第一節 比較跨文化能力與語言技能之間的關繫
第二節 應用實例分析
第三節 本章小結
第八章 構建其他跨文化能力評價模型
第一節 跨文化能力與BP神經網絡理論評價模型
第二節 BP神經網絡跨文化能力評價模型構建
第三節 模型應用
第四節 本章小結
第九章 不同對像的量表和模型應用研究
第一節 對研究生跨文化能力的調查與分析
第二節 對研究生跨文化能力的綜合評價指標體繫和評價模型
第三節 本章小結
第十章 總結與展望
第一節 本書總結
第二節 局限性
第三節 研究展望
參考文獻
附錄1 大學生跨文化能力訪談
附錄2 大學生跨文化能力自我評價學生問卷
附錄3 中國大學生跨文化能力專家問卷
附錄4 因子分析及結構方程建模數據
附錄5 中國大學生ICC綜合評價得分
附錄6 BP神經網絡評分
附錄7 研究生跨文化能力訪談
附錄8 研究生跨文化能力自我評價學生問卷
附錄9 研究生跨文化能力專家問卷
後記