隨著學科服務在**外圖書館服務中的推進和深化，信息資源建設
的發展如何與教學、科研緊密聯繫，如何有效支撐學科發展，如何進行高效的學科資源建設等繫列問題成為圖書館界關注和研究的熱點。
李芳、彭佳等編著的《學科信息資源建設方法(精)》圍繞著學科化信息資源建設、學科信息資源服務中的主要問題進行了理論的研究和探索。

信息資源建設一直以來就是圖書館最核心的業務之一，是為讀者服務 的重要基 礎和支撐。近年來，隨著學科服務在國內外圖書館服務中的推進和深化， 信息資源建 設的發展如何與教學科研緊密聯繫，如何有效支撐學科發展，如何進行高 效的學科資 源建設等繫列問題成為圖書館界關注和研究的熱點。李芳、彭佳等編著的 《學科信息資源建設方法(精)》就是研究這類熱點的書籍之一。 《學科信息資源建設方法(精)》內容涉及資源建設的各個相關環節， 以學科為切入點，圍繞著館藏發展政策 對學科信息資源建設的指導；文獻經費預算與分配；學科信息資源采選的 模式；電子 資源建設模式；館藏評估方法體繫等學科化信息資源建設；數字網絡信息 資源服務中 的主要問題進行了理論的研究和探索，根據這些模式、體繫之間的聯繫提 出了基於 “讀者需求驅動”的信息資源建設策略，並展示了豐富的實踐案例，為數 字網絡時代圖 書館信息資源的建設提供了具有可操作性的建議。

第1章 信息資源建設發展概況
本章術語
本章摘要
1．1 基本概念
1．1．1 信息資源
1．1．2 信息資源建設
1．2 **外圖書館信息資源建設發展歷史與現狀
1．2．1 文獻(信息資源)老化理論
1．2．2 零增長理論
1．2．3 藏書結構理論
1．2．4 館藏發展模式
1．2．5 館藏資源的選擇與補充
1．2．6 宏觀信息資源布局與協調
1．2．7 信息資源共建與共享
1．2．8 數字信息資源建設
思考題
第2章 館藏發展政策與學科館藏綱要
本章術語
本章摘要
2．1 館藏發展政策概述
2．1．1 關於館藏發展政策的概念
2．1．2 館藏發展政策的研究現狀
2．1．3 館藏發展政策的作用
2．2 館藏發展政策的編制方法
2．2．1 館藏發展政策的編制目的
2．2．2 館藏發展政策的編制原則
2．2．3 館藏發展政策的編制申明
2．2．4館藏發展政策的基本內容
2．3 學科館藏綱要的編制
2．3．1 學科館藏綱要的描述方法
2．3．2 陳述法
2．3．3 綱目法
2．3．4 綜合法
2．3．5 館藏級別劃分的依據
2．3．6 館藏級別標識
2．3．7 分類主題分析
2．3．8 收藏範圍
2．4 館藏發展政策實例解析
2．4．1 陳述法學科館藏綱要實例
2．4．2 綱目法學科館藏綱要實例
2．4．3 綜合法學科館藏綱要實例
思考題
第3章 文獻資源經費預算與分配
本章術語
本章摘要
3．1 文獻資源經費預算與分配的研究實踐概述
3．1．1 **外研究和實踐現狀
3．1．2 **外研究和實踐特點
3．2 文獻經費預算與分配的指導原則
3．2．1 重點保障原則
3．2．2 合理分布原則
3．2．3 滿足需求原則
3．2．4 協調互補原則
3．2．5 綜合平衡原則
3．3 影響文獻經費預算與分配的要素
3．3．1 學科因素
3．3．2 圖書館因素
3．3．3 讀者因素
3．3．4 文獻因素
3．4 文獻經費的來源與構成
3．4．1 文獻經費來源的法律法規
3．4．2 文獻經費的來源
3．4．3 文獻經費的構成
3．5 文獻經費預算與分配的管理程序
3．5．1 制訂預算——事前控制
3．5．2 執行分配——過程控制
3．5．3 效益評估——事後控制
3．6 經費預算與分配的方法和模型
3．6．1 圖書館文獻經費預算與分配的幾個重要比例
3．6．2 經費預算與分配的模型方法
3．7 高校圖書館文獻資源經費預算與分配的建議
3．7．1 制訂完善的業務工作規範
3．7．2 純公式法分配模型不可取
3．7．3 權重繫數大小因校而異
思考題
第4章 學科信息資源采選
本章術語
本章摘要
4．1 學科信息資源采選的影響因素
4．1．1 經費分配因素
4．1．2 館藏結構因素
4．1．3 館藏利用因素
4．1．4 出版市場因素
4．1．5 讀者需求因素
4．2 學科信息資源采選標準
4．3 學科信息資源采選的基本原則
4．3．1 目標性原則
4．3．2 繫統性原則
4．3．3 一體化原則
4．3．4 協調性原則
4．3．5 需求驅動原則
4．4 學科信息資源采選的模式
4．4．1 采訪館員模式
4．4．2 采訪館員與院繫專家合作模式
4．4．3 學科館員模式
4．4．4 多方協同模式
4．5 學科信息資源采選的程序
4．5．1 紙質圖書采選流程
4．5．2 紙質期刊采選流程
4．5．3 電子資源的采選
4．6 學科信息資源采選的方式
4．6．1 一般訂單訂購
4．6．2 長期訂單訂購
4．6．3 現場閱選采購
4．6．4 年度訂購
4．6．5 館際聯盟采購
4．7 學科信息資源采選案例解析
4．7．1 要素分析
4．7．2 實施框架
4．7．3 實施方法與制度
4．7．4 實施成效分析
本章小結
思考題
第5章 電子資源的建設與發展
本章術語
本章摘要
5．1 電子資源概述
5．1．1 引論
5．1．2 電子期刊
5．1．3 電子圖書
5．1．4 電子數據庫
5．1．5 網絡免費信息資源
5．2 電子資源建設
5．2．1 電子資源建設原則
5．2．2 電子資源引進流程
5．2．3 電子圖書的建設
5．2．4 電子連續出版物的建設
5．2．5 文摘索引數據庫
5．2．6 事實數據庫
5．2．7 網絡免費信息資源
5．3 電子資源與紙質資源的協調發展
5．3．1 協調采購的前提條件和準備工作
5．3．2 互補性協調
5．3．3 去重性協調
思考題
第6章 館藏信息資源評價
本章術語
本章摘要
6．1 館藏信息資源評價的含義與作用
6．1．1 館藏信息資源評價的含義
6．1．2 館藏信息資源評價的作用
6．2 館藏信息資源評價的內容
6．2．1 紙質文獻資源評價
6．2．2 電子資源評價-
6．3 館藏信息資源評價的方法
6．3．1 統計分析法
6．3．2 書目核對法
6．3．3 引文分析法
6．3．4 網絡計量法
6．3．5 用戶調查法
6．3．6 綜合評價法
6．4 館藏信息資源評價案例
6．4．1 外文期刊評價
6．4．2 中文全文數據庫使用評價
思考題
第7章 讀者需求與學科信息資源建設研究
本章術語
本章摘要
7．1 高校圖書館讀者對像分析
7．1．1 高校圖書館讀者構成分析
7．1．2 高校圖書館讀者總體需求特征
7．1．3 不同讀者群的信息需求特點
7．1．4 網絡環境下讀者需求特點
7．2 讀者需求變化對信息資源建設的影響
7．2．1 對學科館藏結構有影響
7．2．2 對館藏等級結構有影響
7．2．3 對館藏時間結構有影響
7．2．4 對館藏文獻類型結構有影響
7．2．5 對信息資源保障方式有影響
7．3讀者需求與學科化信息資源建設--
7．3．1 讀者需求與學科館藏發展政策
7．3．2 讀者需求與資源經費預算與分配
7．3．3 讀者需求與電子資源的建設與發展
7．3．4 讀者需求與學科信息資源采選
7．3．5 讀者需求與學科信息資源評價
7．4 讀者需求信息與數據
7．4．1 反映機構讀者需求的信息與數據
7．4．2 反映個人讀者需求的信息與數據
7．5 獲取讀者需求信息的途徑與方法
7．5．1 互動方式調查
7．5．2 使用行為調查
7．5．3 COOkie分析
7．5．4 引文行為調查
7．5．5 對比調查
思考題
參考文獻