由馮天瑜等編著的《中國文化史》是為大中專院校教學而專門編著的教材，也是作者相關研究的精煉濃縮。書中吸納了*新的出土文獻和研究成果，篇幅適中，宜於教學，語言典雅，通俗易懂。書中選插的200幅圖片，對於理解中國文化史的豐富內涵和曲折歷程，大有幫助，與其他同類教材相比，**特色。

《中國文化史》（作者馮天瑜等）是當代研究中國文化史的專家，曾有 《中華文化電》等多種文化著作問世。《中國文化史》是作者為大中專院校 教學而專門編著的教材，也是作者相關研究的精煉濃縮。本書在重點敘述學 術思想文化演變歷程的同時，對行為、制度和物質等其他文化層面都有關注 。與已出版的多種文化吏教材比較，《中國文化史》對中國文化史整體脈絡 把握準確，斷代分期明晰；材料新穎，吸納了最新的出土文獻和研究成果， 篇幅適中，宜於教學，語言典雅，通俗易懂。書中選插的200幅圖片，對於 理解中國文化史的豐富內涵和曲折歷程，大有幫助，與其他同類教材相比， 獨具特色。

導論
一 釋“中國”
二 釋“中華民族”
三 釋“文化”“文明”
四 文化史的研究對像
五 中國文化的生態環境
六 中國文化的特質
七 中國文化的世界地位
八 中國文化史的分期
第一章 中國文化的發祥
一 中國人的起源
二 原始農業與畜牧業
三 初民的精神世界和文化生活
四 傳統視野中的“黃金時代”
第二章 青銅時代
一 文明的初現
二 青銅器及三代的物質文明
三 文字的早期形態
四 三代的天命觀念和人文傳統
五 禮樂制度與社會生活
第一章 元典時代文化的多元走向
一 春秋戰國之際的文化變革
二 士的崛起與私學的出現
三 百家爭鳴與元典創制
四 出土簡帛與先秦學術
五 尊君重民的政治倫理
六 先秦時期的區域文化
第四章 帝國時代的文化大一統
一 專制帝國的文化模式
二 漢文化對秦、楚文化的繼承
三 秦漢帝國的**意識形態
四 經學與經今古文之爭
五 帝國文化的固守與外拓
六 佛教傳人和道教創立
七 文史創作和科技成就
第五章 胡漢、中印文化的融合
一 魏晉之際的文化變革
二 玄學與魏晉風度
三 胡、漢文化的融合互補
四 南、北文化的差異與整合
五 佛教華化與三教共弘
六 隋唐盛世與東西方文化交流
七 科舉制度
八 文史自覺
第六章 近古文化的定型
一 唐中葉的文化轉折
二 滲透禪機的新儒學——理學
三 文化的雅化
四 俗文化的展開
五 文官政治的確立
六 文化中心的南移
第七章 遊牧文化與農耕文化的踫撞
一 征服與被征服的二律背反
二 帝國體制下的中西文化交流
三 元曲的興盛
四 **世界的科技成就
第八章 晚期帝國文化
一 古典文化的集成
二 **皇權與文化專制
三 理學的嬗變
四 啟蒙新聲
五 耶穌會士來華及東西方文化交流
六 鄭和七下西洋與“遷海令”
七 市井口味與小說豐收
第九章 中國文化的近代轉型
一 經世實學
二 興辦“洋務”與“中體西用”模式
三 近代文教機構的興辦與知識分子形成
四 從“維新”到“革命”
五 五四狂飆
六 馬克思主義的傳播及其中國化
七 文化論爭
八 漢字改革
九 民族的科學的大眾的文化
結語中國文化的發展節奏與走向
參考圖錄來源
關鍵詞索引
後記