浙江省普通高中新課程實驗工作專業指導委員會
編的《浙江省普通高中新課程實驗音樂體育與健康美
術學科教學指導意見（2009版第1階段必修+選修）》
是普通高中2009級起音樂、體育與健康、美術三門學
科教學、學業評價、高考的基本依據，每個科目設置
了課標內容、教學要求、教學建議等欄目內容。本書
的目的是以學生發展為本，切實減輕學生過重的課業
負擔，提高學生的學習質量和可持續發展水平，便於
廣大教師在教學中更好地把握學科教學要求。

·音樂·
歌唱
**單元 學會歌唱
第二單元 贊美祖國
第三單元 芳菲田野
第四單元 世界之光
第五單元 天長地久
第六單元 感受經典
第七單元 濃郁鄉情
演奏（樂隊）
**單元 認識樂隊
第二單元 演奏
演奏（吉他）
**單元 走近吉他
第二單元 演奏初步
第三單元 民謠吉他演奏
第四單元 吉他與樂隊
音樂與舞蹈
**單元 走近舞蹈
第二單元 中國漢族民間舞蹈
第三單元 中國少數民族舞蹈
第四單元 中國古典舞
第五單元 芭蕾舞（中、外）
第六單元 外國民間舞蹈
第七單元 現代舞（中、外）
第八單元 社交舞
第九單元 命題表演
音樂鋻賞
**單元 學會聆聽
第二單元 腔調情韻——多彩的民歌
第三單元 鼓舞弦動——豐富的民間器樂
第四單元 國之瑰寶——京劇
第五單元 亞非音樂神韻——大自然和諧和平
第六單元 歐洲民間音樂拉丁美洲音樂
第七單元 宗教復調音樂的**——巴赫
第八單元 劃時代的音樂大師——貝多芬
第九單元 浪漫幻想的音樂世界
第十單元 音響塑成的民族意識
第十一單元 一個人的流派——德彪西
第十二單元 傳統風格體裁的解體——現代主義音樂的新趨向
第十三單元 經典流行音樂——爵士樂精粹
第十四單元 文人情致
第十五單元 新音樂歌聲初放
第十六單元 人民音樂家——聶耳、冼星海
第十七單元 新中國的歌
第十八單元 走向新世紀
創作
**單元 學習創作
第二單元 旋律的創作
第三單元 音樂主題的寫作
第四單元 歌曲的結構
第五單元 歌詞的選擇
第六單元 采風與命題創作
第七單元 電腦音樂
第八單元 歌曲創作方式及其過程
音樂與戲劇表演
**單元 走近戲劇
第二單元 中國戲曲
第三單元 歌劇
第四單元音樂劇
·體育與健康·
一、關於高中新課程實驗體育與健康學科模塊教學指導意見的說明
二、高中新課程實驗體育與健康學科模塊組合依據
三、高中新課程實驗體育與健康學科模塊組合原則
四、高中新課程實驗體育與健康學科模塊組合範例
田徑模塊I（水平五）——教學計劃
體操（男）模塊I（水平五）——教學計劃
武術模塊I（水平五）——教學計劃
籃球模塊I（水平五）——教學計劃
排球模塊I（水平五）——教學計劃
足球模塊I（水平五）——教學計劃
羽毛球模塊I（水平五）——教學計劃
乒乓球模塊I（水平五）——教學計劃
五、高中新課程實驗體育與健康學科模塊內容安排建議
·美術·
美術鋻賞
**單元 美術與眼睛
第二單元 輝煌的美術歷程
第三單元 燦爛的美術世界
繪畫
**單元 繪畫中的形
第二單元 繪畫中的色彩
第三單元 不同繪畫種類的學習與實踐
設計
**單元 視覺傳達設計
第二單元 產品設計
第三單元 環境藝術設計
攝影攝像
**單元 攝影藝術
第二單元 攝像藝術
書法
篆刻