《世界文明簡史(第2版高等學校文科教材)》(作者許序雅)的寫作，緣起於2001年3月華東師範大學出版社以招標方式向**學術界征求《世界文明簡史》稿子，本書主編許序雅擬定的寫作大綱中標。
《世界文明簡史(第2版高等學校文科教材)》是針對大學非歷史繫學生撰寫的。作者主要通過劃分世界主要文明的地域特色，對人類主要文明進行類型劃分，介紹人類主要文明的成就、特征和差異，各主要文明對世界文明發展的貢獻，勾勒出人類主要文明的發展線索，揭示現代東、西方文明的發展方向，讓讀者對世界文明的起源、發展和未來的發展趨勢有一個大致的了解。如果讀者想進一步了解各國歷史發展的具體進程，可以補充閱讀一般世界通史教材。
本書主編對世界文明類型的劃分，未必都恰當。

《世界文明簡史(第2版高等學校文科教材)》(作 者許序雅)通過劃分世界主要文明的地域特色，對人 類主要文明進行類型劃分，介紹人 類主要文明的成就、特征和差異，各主要文明對世界 文明發展的貢獻，勾勒出人類主 要文明的發展線索，揭示現代東、西方文明的發展方 向，讓讀者對世界文明的起源、 發展和未來的發展趨勢有一個大致的了解。 《世界文明簡史(第2版高等學校文科教材)》是 針對大學非歷史專業學生撰寫的，此為修訂後的的第 二版，補充了部分篇 幅，增補了圖片。

前言
緒論
第一章 人類文明的曙光
第一節 人類的童年
第二節 從野蠻走向文明
第三節 早期文明的傳播
第二章 大河文明
第一節 尼羅河文明
第二節 兩河流域文明
第三節 印度河流域文明
第三章 地中海文明
第一節 古代希臘文明
第二節 古代羅馬文明
第三節 希臘羅馬文化
第四章 山地文明
第一節 高原上的波斯文明
第二節 叢林中的瑪雅文明
第三節 陽光下的印加文明
第五章 綠洲和草原文明
第一節 塞種文明
第二節 匈奴文化——“上帝之鞭”
第三節 突厥文化——遊牧文化的承先啟後者
第四節 蒙古帝國
第六章 宗教文明
第一節 猶太教文明
第二節 基督教文明
第三節 佛教文明
第四節 伊斯蘭教文明
第七章 斯拉夫文明
第一節 斯拉夫文明的產生
第二節 斯拉夫文明的發展
第三節 斯拉夫文化的主要成就
第八章 西方現代文明的形成與發展
第一節 西方現代文明的形成
第二節 西方現代文明的發展
第九章 東西方文化的融合與發展
第一節 東西方文化的踫撞
第二節 東西方文化的融合
第三節 現代東西方文化的發展