內容簡介

本書為兩卷本《中國近現代科技轉型的歷史軌跡與哲學反思》之第二卷。自晚清直至民國，內憂外患，形勢艱危，國人自覺技不如人，學習西方，實現中國科技和教育從傳統到近現代的轉型，成為目標明確、鍥而不舍的追求。此乃西學東漸第二波，被稱為“師夷長技”。
此百年間，思想雜呈，但對於師夷長技，卻是愈挫愈堅。學習、移植、再造，不恥以對手為師，不畏懼險阻反復，科技和教育轉型竟成國人無悔的基本選擇。
本書試圖記敘和分析了這一艱難卓絕的歷史實踐。