何虎生主編的《中國近現代史綱要教學疑難深度解析》依據《中國近現代史綱要》“教學大綱”、“教學基本要求”所設定的基本體例和知識點，針對本課程在“教”與“學”的過程中有可能遇到的教學“熱點”、“難點”和“疑點”問題，結合學科建設和學術研究的新進展，進行的一番“釋疑解惑”的工作。

何虎生主編的《中國近現代史綱要教學疑難深 度解析》對貫通“中國近現代史綱要”的一繫列教 學疑難點和重大問題進行逐一剖析，用真實的數據 和文獻，生動還原了中國人民謀求民族獨立、人民 解放和國家富強、人民幸福的歷史；透過近代以後 中國社會的劇烈運動，分析馬克思列寧主義同中國 工人運動相結合和中國共產黨應運而生的必然性， 闡述了中國人民齊心協力開闢中國革命新道路、確 立社會主義制度、建設中國特色社會主義現代化國 家，進而從根本上實現當家作主的偉大歷程。

上篇 綜述從鴉片戰爭到五四運動前夜
一、如何理解鴉片戰爭前的世界和中國、矛盾與衝突
二、如何認識近代中國的變動及其社會性質
三、如何理解近代中國的主要矛盾和主要任務
四、參考文獻
第一章 反對外來侵略的鬥爭
一、中國半殖民地半封建社會是如何形成的
二、如何認識中國近代的反侵略戰爭
三、如何認識近代中國的邊疆危機及其應對
四、近代中國民族意識是怎樣覺醒並形成中華民族共同體認識的
五、參考文獻
第二章 對**出路的早期探索
一、如何評價近代中國的農民起義
二、如何認識近代中國地主階級的改革運動
三、如何評價資產階級改良派的思想及其實踐
四、參考文獻
第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結
一、如何理解近代中國的資產階級革命
二、如何看待帝制的覆滅和民國的建立
三、為什麼說辛亥革命是20世紀中國的**次歷史性巨變
四、如何評價北洋政府的內政外交
五、參考文獻
中篇 綜述翻天覆地的三十年
一、新民主主義革命為什麼要走俄國人的道路
二、大革命失敗後，為什麼要推翻國民黨的統治
三、新民主主義革命時期有幾種力量博弈
四、參考文獻
第四章 開天闢地的大事變
一、新文化運動和五四運動的性質是什麼
二、中國共產黨是如何應運而生的
三、中國共產黨成立的歷史特點和意義是什麼
四、中國革命的新局面是什麼
五、國共合作與國民革命的經過和經驗教訓是什麼
六、參考文獻
第五章 中國革命的新道路
一、毛澤東如何探索和開闢中國革命新道路
二、土地革命戰爭前中期，中共黨內為何連續出現“左”傾錯誤
三、為什麼說長征一結束，中國革命的新局面就開始了
四、參考文獻
第六章 中華民族的抗日戰爭
一、近代以來日本是如何侵略中國的
二、如何評價正面戰場的地位和作用
三、為什麼說中國共產黨是抗日戰爭的中流砥柱
四、如何認識抗日戰爭時期國共兩黨的關繫
五、如何認識抗日戰爭勝利與中國大國地位確立的關繫
六、參考文獻
第七章 為新中國而奮鬥
一、抗戰勝利後，國民黨政府如何迅速走向崩潰
二、人民解放戰爭是如何發展的
三、新民主主義革命勝利的基本經驗