本書***地論述了各種類型的遊戲對於幼兒發展的重要性，深入探討了遊戲對於幼兒發展的作用。本書還在深入論述幼兒遊戲的基礎上介紹了許多可操作的支持幼兒深入遊戲的方法，有助於讀者將遊戲的理論和遊戲的實踐*有機地相結合。可以說，本書既有來自學術界和研究者的理論觀點，也有來自教師的實踐智慧，信息量大、方法具體、可操作性強，對於父母、教師或者從事教師培訓的人掌握遊戲開發的有效策略不無裨益。

第一章 我們對於0-3歲幼兒及其遊戲的新看法
環境的重要性
0－3歲的重要性
創設高質量遊戲環境的重要性
第二章 0-3歲幼兒在親密的人際關繫中遊戲、成長和學習
創設支持遊戲的情感氛圍
遊戲和情感
成人在與幼兒建立親密關繫支持的幼兒遊戲中的作用
0－3歲幼兒身體和情感尚未獨立時的遊戲
第三章 0-3歲幼兒在運動和操作中遊戲、成長和學習
學習運動、學習遊戲
轉變成人對身體運動遊戲的看法
成人在身體運動遊戲中的作用
0－3歲幼兒積極活躍的遊戲經驗
第四章 0-3歲幼兒在遊戲、成長和學習中了解自己和他人
了解社會性遊戲的環境
與他人一起遊戲
成人在支持0-3歲幼兒社會性遊戲中的作用
同伴遊戲中的積極經驗
第五章 0-3歲幼兒的交流與遊戲
有意義環境中的遊戲與交流
遊戲、交流和言語
成人在支持0-3歲幼兒交流和談話中的作用
支持0-3歲健談的幼兒的遊戲經驗
第六章 0-3歲幼兒在探究、思維、想像中遊戲、發展和學習
理解探究和假想性遊戲的環境
遊戲和思維
成人在0-3歲幼兒探究和創造性遊戲中的作用
0-3歲幼兒探究、思維和想像的遊戲經驗
第七章 創設支持0-3歲幼兒遊戲、發展和學習的常規與環境
遊戲貫穿於幼兒的一日生活中
環境對遊戲、發展和學習的影響
第八章 父母和教師共同支持0-3歲幼兒的遊戲、成長和學習
為0-3歲幼兒提供適宜遊戲的社會環境
父母和教師共同支持嬰兒與學步兒適應和遊戲
父母與教師分享幼兒的遊戲、成長和學習
0-3歲幼兒教師工作的重要性
參考文獻