相比許多家教圖書，瀋振宇主編的《愛孩子你愛
對了嗎(精)/美好生活典藏書繫》提出一些令人耳目
一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章
可循。書中還給出許多簡單而又實用的操作辦法，理
論和實踐結合，使父母們可以獲得許多有效的經驗，
教育意識也隨之改善。
我們都希望自己的孩子變好，
但有時我們強加給孩子身上的期望好像是愛他，其實
是自私的表現。同時，家長會因為過高的期望導致不
斷出現許多挫折，讓我們對教育子女產生灰心喪氣的
心態。這些誤區，都需要我們家長不斷地學習和求索
。可以說，本書是家長的自我修煉書，家長要以正確
的愛來對待孩子，要為了孩子而改變自己。

第一章 聰明寶寶怎樣“煉成”
一、0～3歲，孩子*佳的培養期
讓智力超凡的秘密，你知道嗎
0～3歲是大腦發育關鍵期
二、0～3歲孩子成長特點
好奇心旺盛
活潑好動
愛模仿
重復地做同一個遊戲或同一件事
*容易生病
孩子的智商一直處在波動之中
智力*像是一鍋食材豐富的燉肉
開放性活動：玩耍萬歲
三、家長守則
四、父母如何開發0～3歲幼兒智力
認知能力的培養
回歸母語教育，打好語言底子
五、擴展閱讀
如何與寶寶建立安全型依戀
給3歲孩子家長的一封信
第二章 3-6歲孩子的教育重點
一、3～6歲兒童心理發展的特征
采用圖像的方法幫助記憶
思維沒有定型，喜歡想像
情緒體驗已相當豐富
習慣越積越多，並穩固定型
二、家長守則
教育孩子要抓住時機，順勢而為
千萬不要過度地對孩子進行教育
與孩子共同制定規則
讓孩子懂得感恩
不要因為工作忽略了孩子
出門上班不要瞞著寶寶
幼兒園對孩子的教育，是家庭無法替代的
陪孩子邁好入園**步
全托不利於孩子的身心發育
三、養成好的行為規範是邁向成功的基石
引導孩子養成良好的習慣
多話
正確對待孩子的自言自語
第三章 6-12歲孩子的身心特點及教育
第四章 12-18歲，成長的快樂與煩惱
第五章 陪伴，和孩子一起成為*好的自己
附錄