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針對父母困惑的36個測試/教子36計
該商品所屬分類:孕產育兒 -> 早教
【市場價】
262-380
【優惠價】
164-238
【介質】 book
【ISBN】9787533671679
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內容介紹



  • 出版社:安徽教育
  • ISBN:9787533671679
  • 作者:武鵬程
  • 頁數:216
  • 出版日期:2012-11-01
  • 印刷日期:2012-11-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:290千字
  • 孩子獨立生活了嗎?你了解自己的孩子嗎?孩子為什麼隻聽老師的話?
    教子過程中,有太多的不確定讓父母左右為難。36個測試,幫父母找出適合孩子的*佳方案。
    父母的點滴行為通常能給孩子帶來**大的影響,怎樣做對孩子是有益的;如何能為孩子帶來正方向的能量……希望武鵬程主編的《針對父母困惑的36個測試》在一個個的測試中,能給您帶來些許啟發!
  • 有些時候家庭教育中出現了問題,而父母們不自 知。《針對父母困惑的36個測試》設置了36種測試題 ,通過測試去診斷家庭教育中存在的問題,是父母方 面做得不夠好?還是孩子方面出現的問題?在每題的 測試結束後,再擺出父母的困惑:為何出現這個問題 ?接著解答困惑分析問題原因,最後給出解決問題的 方案。 《針對父母困惑的36個測試》由武鵬程主編。
  • 測試1:孩子的全智能“人肉鬧鐘”測試
    測試:你是不是孩子的“人肉鬧鐘”
    疑問:孩子不急,急死父母
    解決:全家人一起做個作息時間表
    測試2:“強勢父母”教育下的孩子
    測試:你是不是“強勢父母”
    疑問:強勢並非弱點相反是優勢
    解決:發揚強勢優勢,學會優勝劣汰
    測試3:孩子的全能“保姆”
    測試:孩子獨立生活了嗎
    疑問:被承包的孩子變生活白痴
    解決:父母不當保姆,讓孩子自己來
    測試4:勤快父母,懶孩子
    測試:懶惰習慣,你的孩子有幾個
    疑問:父母太勤快,讓孩子懶於思考
    解決:父母少給答案多給啟發
    測試5:高科技玩具好不好
    測試:高科技的玩具,孩子能玩多久
    疑問:高科技玩具好不好
    解決:玩具不在“貴”
    測試6:處理孩子的負面情緒
    測試:孩子講述不高興的事時,該怎麼回應
    疑問:孩子需要情緒的認同感
    解決:簡單兩句話,處理孩子的負面情緒
    測試7:精力不集中,父母闖的禍
    測試:父母你是不是常這樣做
    疑問:孩子玩時,別打擾
    解決:讓孩子自己玩
    測試8:“不喫,就不喫”根源在哪
    測試:你的孩子*愛喫啥
    疑問:孩子“不喫飯”的心理
    解決:養個“雜食”孩子
    測試9:攀比心理的癥結
    測試:孩子身上有多少**
    疑問:別人有,咱不能比別人差
    解決:治療攀比心理,父母行動起來
    測試10:零用錢該怎麼給
    測試:你的孩子每月有多少零用錢
    疑問:零用錢能讓孩子隨便花嗎
    解決:從小開始教理財
    測試11:親子間的關繫該多近
    測試:與孩子的距離是否太近
    疑問:太親,太遠都不行
    解決:親子距離的三把尺
    測試12:在對話中,怎樣了解孩子
    測試:你了解自己的孩子嗎
    疑問:強迫性談心無法了解孩子
    解決:與孩子談心的三、八原則
    測試13:別讓孩子隨意發脾氣
    測試:你的孩子在家是否說一不二
    疑問:孩子總是隨性發脾氣
    解決:用塗鴉法引導孩子
    測試14:自由,看上去很美
    測試:父母觀念裡的“自由度”
    疑問:自由該怎樣給
    解決:在安全之內,讓孩子自由活動
    測試15:完整的餅干,說明什麼
    測試:你是否會給孩子完整的餅干
    疑問:孩子要完整的餅干,說明什麼
    解決:抓住建立審美觀念的關鍵期
    測試16:讓孩子成為身體的主人
    測試:踫,還是不踫
    疑問:簡單的“不許”讓孩子*加煩躁
    解決:與孩子一起探索
    測試17:“破壞王”怎麼教
    測試:不小心犯大錯,該怎麼辦
    疑問:別讓規矩成為障礙
    解決:為孩子立行為界限
    測試18:左右為難時,幫幫孩子
    測試:父母理解的“困難”
    疑問:孩子的困難,父母多提意見
    解決:父母提建議讓孩子做選擇
    測試19:為孩子講講生理衛生
    測試:我是從哪來的
    疑問:生理衛生,該怎樣跟孩子講
    解決:使用正確的器官名稱
    測試20:“詢問期”的十萬個為什麼
    測試:孩子天天問為什麼怎麼辦
    疑問:“詢問期”保護孩子的好奇心
    解決:回答問題,是個技術活兒
    測試21:講故事發展孩子語言能力
    測試:睡前故事該怎樣講
    疑問:孩子天天追著要講新故事怎麼辦
    解決:換個方法講故事
    測試22:痛苦的“學習期”
    測試:你為孩子讀書時他在干啥
    疑問:讓孩子發現知識的美
    解決:書讀百遍,其義自現
    測試23:孩子的入園恐懼癥
    測試:孩子喜歡幼兒園嗎
    疑問:孩子的入園分離焦慮
    解決:媽媽巧妙地“狠心”一點
    測試24:孩子隻聽老師的話,怎麼辦
    測試:孩子為什麼隻聽老師的話
    疑問:孩子聽老師的話是好事嗎
    解決:三個建議給父母支招
    測試25:物質引誘法該怎樣實施
    測試:為孩子算算獎勵的“收入”
    疑問:孩子不學習,根源在哪
    解決:精神和物質獎勵雙管齊下
    測試26:面對痛苦,該怎樣“唬弄”孩子
    測試:你的孩子打針,哭嗎
    疑問:讓孩子認識到能承受的痛苦
    解決:告訴孩子“有一點點痛”
    測試27:小小自尊心,應受到尊重
    測試:孩子也有“隱私”
    疑問:孩子那麼小,“隱私”都是些啥內容
    解決:尊重孩子從保護他的隱私開始
    測試28:別讓孩子的想像力畫上“框框”
    測試:“錯”了,該怎樣糾正
    疑問:沒有對錯的問題,限制孩子的想像力
    解決:為孩子演示“正確”的答案
    測試29:讓孩子自覺地少看電視
    測試:孩子每天該看多長時間的電視
    疑問:每天著迷一樣的盯著電視怎麼辦
    解決:“欲擒故縱”攻心計
    測試30:讓孩子自己改正缺點
    測試:你是不是經常給孩子貼標簽
    疑問:改不了,天天嘮叨照樣不管用
    解決:“記功簿”讓孩子發現自己
    測試31:讓孩子考試輕松起來
    測試:孩子沒考好,你會說什麼
    疑問:孩子越來越怕學習,咋回事
    解決:不獎勵、不懲罰的智慧策略
    測試32:不愛寫作業怎麼辦
    測試:你的孩子寫作業讓你陪嗎
    疑問:不聽話,就罰你寫作業
    解決:懲罰你,不讓你寫作業
    測試33:教出一個不怕吵的孩子
    測試:孩子寫作業,你在做什麼
    疑問:怕吵,不僅是習慣問題
    解決:巧招提升孩子的抗干擾能力
    測試34:無理取鬧不能讓贏
    測試:哭、鬧,孩子的制勝法寶
    疑問:哭鬧是與父母的博弈
    解決:“養”出來的好習慣
    測試35:孩子大哭怎麼辦
    測試:孩子大哭,怎樣讓他安靜
    疑問:哭,讓孩子發洩一下
    解決:10秒讓孩子安靜下來
    測試36:教個善解人意的好孩子
    測試:孩子會做這些事嗎
    疑問:孩子都是懂道理的
    解決:別抱怨孩子不懂事
  • 疑問:強勢並非弱點相反是優勢 很多人對於父母是否應該強勢持有不同看法,一 些父母認為強勢父母會讓 孩子產生一繫列心理問題,還有一些父母認為強勢能 夠激發孩子的進取心。
    一位媽媽說:“我的女兒從小就喜歡唱歌跳舞, 一開始我隻覺得這是孩子的 天性,可上了幼兒園之後,幼教老師覺得她有文藝方 面的天賦,讓我們多花一 些精力培養她。當初因為女兒年紀還小,學業也不繁 重,所以我也就沒反對。
    但是,其他的很多事情,都是我說了算,不管是 她穿什麼衣服、留長發或者 短發,還是書包的顏色、鉛筆、橡皮的種類都是我一 手操辦。
    由於跳舞的關繫,老師希望女兒能夠把頭發剪短 ,這樣比較方便,孩子自己 也覺得長發太麻煩,一出汗,頭發就粘在臉上,很難 受。
    但我就是不答應,我有長發情結,總覺得女孩子 留長發特別漂亮,還可以做 出很多花樣,佩戴各種發飾。” “我是他母親,不聽我的聽誰的” 李媽媽今年三十二歲,是銀行職員,也許是工作 的關繫,她生活中的做事風 格也很嚴謹乃至嚴苛,特別是對自己的孩子,*是如 此。
    對此,李媽媽也承認說:“……在對孩子的管教 上,我承認我有點主觀,有時 候幾乎是專制……可能是因為我父母從小對我管教嚴 格的關繫,我始終認為, 父母就應該有父母的威嚴。” 由於孩子爸爸平時工作很忙,因此李媽媽就擔負 起了教育孩子的全部 責任。
    在她看來,現在的孩子,接觸新事物的渠道和速 度遠遠超過成人,如果不嚴 格管教,孩子很容易走彎路。而且孩子對許多事物的 認識還處於朦矓的階段, 根本不具備自己的判斷能力,*需要父母的幫助和引 導,父母管教、約束他是 理所應當的。
    孩子上學之後,原本比較乖巧的他慢慢有了自己 的主見,經常和李媽媽爭 辯,有時候還試圖違背李媽媽的意願,但李媽媽強勢 的態度和做法讓孩子無法 反抗。
    李媽媽回憶說:“那天,同學邀請他去家裡玩耍 ,我答應了,心想玩一兩天, 也不會影響學習。何況,我也希望培養他善於與人溝 通和交流的能力……但假 期*後兩天,他提出要回請同學來家裡,我怕麻煩就 沒答應。” 孩子很委屈,馬上找爸爸幫忙,但*終還是被李 媽媽拒*了。
    孩子爸爸埋怨李媽媽對待孩子太過於嚴厲,可李 媽媽說:“不立規矩,怎成 方圓,對小孩,隻能是說一不二,經常出爾反爾,那 還怎麼樹立威信,他以後還 能聽我們的話嗎?” 李媽媽就是要兒子明白,“我是他母親,他聽我 的是應該的”。
    媽媽強勢,給孩子造成心理負擔 韓女士今年28歲,孩子4歲,她認為太過於強勢 的父母,會給孩子造成心 理負擔。
    韓女士說:“母親與小孩之間的關繫一直較為微 妙。很多父母覺得在教育 孩子的問題上,打是親罵是愛,因此就會比較強勢。
    然而,父母還是應當注意所謂強勢的程度,倘若 父母將孩子的思考模式和 行為方式都強行納入自己的價值、思想體繫,我認為 母親和孩子的關繫就有些 畸形了。” 在韓女士看來,父母教育孩子的出發點應該是讓 孩子明白正確的價值觀念 和處事方法,假如父母一味地用自己的那套標準來要 求孩子,就很有可能會造 成孩子一定程度的心理負擔。
    不僅如此,父母在生活、工作中的各種壓力的積 累,也是父母以強勢的手段 教育孩子的原因之一。
    當孩子習慣了自己的弱勢地位和應對方式,很可 能會造成兩個後果:**, 對媽媽的強勢地位趨之若鹜,進而在家庭之外產生過 於強烈的對強勢地位的需 求;第二,長期處於弱勢地位,無法完成角色轉換, 在家庭之外會過於膽怯。
    以上對強勢的父母兩種不同的見解似乎都有立足 點,那強勢究竟是弱點還 是優勢呢? P8-9
 
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