隻有媽媽在，纔能集中注意力？不學習，隻知道玩？一學習就裝病？EBS60分鐘好家長節目制作組編著的《這樣教孩子纔肯學》中***教育專家、教授、心理學家、精神科醫生，剖析孩子注意力不集中的秘密，指導孩子完成自我**型學習，無需利誘，不要懲罰，孩子也能專注自主學習！一百個孩子就有一百種學習問題！本書培養孩子的專注力，啟動孩子的學習動機！

EBS60分鐘好家長節目制作組編著的《這樣教孩 子纔肯學》重點介紹學習的關鍵——注意力，以及最 新的家教趨勢——自我主導型學習方法。詳細介紹了 會影響注意力的環境因素，幫助孩子自覺完成自我主 導型學習方法，以及各個科目的學習方法等內容，內 容翔實，舉例生動。本書精心挑選了EBS電視臺《60 分鐘好家長》的節目內容，為家長們提供了極具參考 價值的兒童學習方法。書中舉例分析了孩子在學習過 程中踫到的各種問題，並請教育專家、教師、教授、 心理學家，以及精神科醫生一同探討，為讀者們提供 最真實有用的學習治療方法。本書著重探討了“提高 注意力”和“自學能力”兩個倍受關注的問題，並通 過自我主導型學習方法，幫助孩子提高學習成績。書 中建議，在要求孩子改變學習方法之前，家長首先要 弄清楚自己的孩子有什麼特點，和別的孩子有何不同 。家長們要通過表揚、鼓勵等多種激勵措施，激發和 提高孩子的學習興趣，找到最適合孩子的學習方法， 這樣纔能提高讀書效率。

Chapter 1
不能集中注意力的孩子
01 隻關心自己喜歡的東西
偏科的孩子｜和爸爸媽媽一起學習自我約束｜家長要反思自己的教育方式
02 有媽媽在，纔能集中注意力
媽媽不在就無法集中注意力｜給孩子*多的自主性｜不喜歡一個人看書
03 不學習、隻知道玩的孩子
沒有學習動機｜家長少嘮叨｜學習不集中｜定量學習，集中促效率
04 毛毛躁躁、靜不下來的孩子
孩子太好動｜有必要做注意力檢查｜好動的孩子如何學習
05 考試的時候感覺良好，分數卻一塌糊塗
學習用功，可成績不理想｜減少失誤｜閱讀理解能力低，考試成績上不去
06 學了就忘的孩子
閱讀和計算能力差｜學了就忘，孩子怎麼了？｜學習的“選擇”與“集中”
07 一學習就裝病的孩子
被強迫學習，孩子會感到心煩｜父母**型：NO，自我**型：OK｜要想學習好，改善母子關繫*重要
如何教育發育遲緩的孩子
什麼是發育階段？｜怎樣纔算發育遲緩？｜有何方法教育發育遲緩的孩子？｜有發育遲緩兒的家庭應該怎麼做？
Chapter 2
訓練孩子提高注意力
01 注意力的概念
注意力能不能集中？｜注意力不集中的原因是什麼？｜給注意力打分｜不同年齡段的注意力
02 注意力訓練戰略
如何教育注意力不集中的孩子？｜計劃表與訓練方法｜一些有用的小遊戲
03 提高注意力的環境和生活習慣
什麼樣的環境能夠提高注意力？｜什麼樣的生活習慣可以提高注意力？
04 通過交流提高注意力
孩子以前注意力不集中 ｜提高注意力的交流方法
05 提高注意力的運動和飲食
提高注意力的運動｜提高注意力的飲食
克服網癮，成為優等生
大成以前是什麼樣的孩子？｜他戒除網癮的原因是什麼？｜落後的學習怎麼補回來？｜專心學習的竅門是什麼？｜怎麼樣纔能讓學習變得有趣？｜不同科目的學習方法
Chapter 3
學習環境很重要
01 學習很努力，但成績反而下降了
學不進去，還和媽媽鬧別扭｜要和媽媽和睦相處｜沒有好好預習
02 孩子不學習，整天喊累
愛玩遊戲，一學習就犯困｜改變環境，讓孩子好好休息｜孩子不想學英語
03 在陌生環境裡感到緊張的孩子
孩子不喜歡陌生環境｜了解他們不喜歡的東西
04 覺得學習沒用的孩子
孩子不愛問問題｜想讓他們說出心裡話，就必須營造輕松氛圍｜孩子老是犯低級錯誤，不喜歡背誦
05 學習成績大起大落
自尊心脆弱，很敏感｜了解他的人際關繫｜口頭交流能力下降了
06 學習的時候總是做縮頭烏龜
孩子為什麼打退堂鼓？｜不要催促孩子｜不要逼孩子學習
07 痴迷於玩具的孩子
喜歡玩具小狗｜不想和人交流｜想和孩子交流，先從他們喜歡的東西談起
08 為什麼孩子不喜歡數學
一學數學就唉聲嘆氣｜建立良好的親子關繫｜想讓孩子愛上數學，請先給他們一個理由
做好開學準備，收獲幸福的一年
家長一定要參加家長活動嗎？｜家長和老師怎麼溝通？｜孩子和其他同學的關繫如何？｜學校餐廳是否衛生？｜如何做好課堂發言？
Chapter 4
讓孩子自學
01 和書籍交朋友，學習不再枯燥
學習和讀書的關繫｜怎樣和書籍交朋友｜一定要交流讀後感嗎？｜在家也可以交流讀後感
02 正確理解是關鍵
讀不懂，等於白讀｜要想真正讀懂，需要掌握一定的背景知識｜單詞量也是正確理解的關鍵｜有想法就要說出來，還要寫下來
03 閱讀就是力量
學習能力和閱讀能力的區別｜語文課本一定要認真學習｜社會和科學教材，讀的時候要掌握技巧｜數學課本，要一步步讀
04 自學，怎麼學？
為什麼說自學很重要？｜自學不等於上補習班｜4種自學的方法｜對自學有幫助的記憶法
05 隻要有動機，學習沒問題
自我**型學習的關鍵｜有動機，纔能實現自我**型學習｜有動機，纔能快樂地學習｜有計劃，學習不用怕
如何做好下學期的開學準備？
開學之前需要檢查什麼？｜怎樣纔能讓下學期過得*充實？｜下學期學習內容怎麼檢查？｜一定要上補習班嗎？｜如何考出好成績？｜同學關繫如何處理？
Chapter 5
不同科目，不同的學習方法
01 語文：閱讀和寫作*重要
閱讀和寫作是學習語文的**步｜閱讀——*基本的能力｜糾正孩子的閱讀問題｜如何讓閱讀變得有趣？｜幫助孩子提高書寫能力｜聽寫，要反復練習｜豐富詞彙量｜掌握學習語文的方法
02 數學：先學會思考
被誤解的數學｜從不同的角度去解數學題｜換個思路解題｜先理解概念，後解題｜讓計算變得有趣｜可以這樣提高孩子的演算能力
03 英語：在快樂中學習
英語也是語言｜英語學習要循序漸進｜快樂學英語｜英語要這麼學
04 科學：在生活中學習
在生活中通過實驗學習科學｜通過有趣的實驗發現科學原理｜家庭趣味科學實驗BEST3
05 體育：全家總動員
能增進家人親密感的體育遊戲｜能鍛煉肌肉的體育遊戲｜體育裡的生活教育
06 音樂：有趣的科目
音樂就是遊戲｜對音樂的正解和誤解｜家庭趣味音樂活動BEST5
07 論述，其實並不難
對論述題的正解和誤解｜如何答好綜合論述題？｜學科論述學習法
08 敘述型題目，要這麼答
不簡單的敘述題｜敘述題，從概念入手｜敘述題，理解*重要｜敘述題，要有好
記性
09 體驗學習，也可以這樣
體驗學習的注意事項｜對體驗學習的諸多疑問｜適合自己孩子的體驗學習法
提高學習成績的方法
學習方法真的很重要嗎？｜厭學時怎麼辦？｜學好各科的訣竅是什麼？｜成功學習法有哪些？｜一定要記筆記嗎？｜考試秘訣是什麼？

度勛上小學2年級。他健康、活潑，跟同齡孩子 一樣，喜歡跑、跳、 玩鬧。但在學習時也靜不下來，不能集中注意力。對 媽媽和老師的批評也 滿不在乎。做題時，馬馬虎虎，應付了事。會讓人感 覺他是在故意搗亂。
那像度勛這樣毛毛躁躁、多動的孩子，到底問題出在 哪兒呢? ①孩子太好動 度勛太好動。上課經常做小動作，違反紀律。非 得讓老師批評兩三 次，甚至發火纔能老實。作業做得慢，學習馬馬虎虎 ，敷衍了事。
他經常在做作業的時候開小差：一會兒在本子上 亂畫，一會兒亂翻其 他的書，或者把身子扭來扭去，一刻也靜不下來。“ 度勛，快出來玩!” 特別是當有小朋友喊他出去玩時，他就*坐不住了， 心一下子就飛到了外 邊。但媽媽告訴他完成作業纔準出去。所以他會三下 五除二，把作業應付 完。完成的作業自然不成樣子：字寫得亂七八糟，錯 題一堆。媽媽檢查作 業，看到這樣的情景不由得火氣上冒。做錯題是家常 便飯，但有些題竟連 做都沒做。字寫得歪七扭八，有些根本看不出寫的是 什麼。媽媽考慮要不 要讓他重新寫，結果越考慮火氣越大，不由得提高嗓 音，大聲地數落起他 來。對於這種數落，度勛早已習以為常。他和其他很 多孩子一樣，從小是 在媽媽“不行”、“不要做”的嘮叨聲中長大的。當 孩子犯錯時，如果媽 媽出現負面、過激的反應的話，孩子也會變得煩躁， 會*不聽話。他們甚 至會用同樣的方式進行反擊，朝媽媽大聲喊叫“就不 !憑什麼!”這樣的 情況會嚴重傷害母子之間的感情。
字寫得亂七八糟，作文寫得一塌糊塗，會的題也 馬虎出錯。這些都是 孩子注意力下降的表現。如果孩子出現這種情況，就 需要接受注意力檢查 了。而且過於活潑、好動、愛搗亂的孩子，也很有可 能是注意力缺乏。可 能有些家長不以為然。但如果在學校，孩子的這種行 為也沒有改善的話， 那就真的有必要接受檢查了。因為隻有確定了不是孩 子故意所為，而是由 於注意力缺乏所致，我們纔能對癥下藥，找到*有效 的解決方法。同時， 在教育散漫、好動的孩子時，家長也要注意自己的說 話方式。不要因為孩 子的行為而生氣，*不要大聲斥責孩子。可以告訴他 ：“你這樣做的話， 媽媽會感到……”這種傳達式的方式會比較有效。這 樣的話，孩子纔不會 覺得媽媽在難為自己，纔能接著聽媽媽的建議。
②有必要做注意力檢查 一般來說，學齡前兒童正處在活動力旺盛的時期 ，所以你很難讓他們 在座位上老老實實地坐一段時間。因此，學齡前的孩 子即使表現出散漫、 好動的行為也不用過於擔心。隻要保證他們不受傷， 不去妨礙別人即可。
但如果進入小學後，這種現像還沒有改善，那就有必 要帶孩子去做一下檢 查了。
接受注意力檢查是很有必要的。即使檢查出孩子 患了ADHD(注意力 缺乏多動障礙，俗稱多動癥)，家長也不用過於焦慮 。因為通過治療與 訓練，多動癥是**可以治愈的。目前治療多動癥的 主要方法是藥物治 療。提到服藥，可能父母們又會有諸多擔憂：藥物有 副作用，會不會引． 起藥物中毒或危害到身體健康?其實，跟視力下降而 戴眼鏡一樣，治療多 動癥的藥物隻是起到了抑制大腦額葉分泌物的活性的 作用。而且藥物會很 快排出體外，**不會有中毒的危險。也沒有大家想 像中的食欲下降或失 眠的現像。
治療多動癥除藥物以外，還有其他的辦法。其中 一種辦法就是“規則 治療”。方法很簡單：孩子和家長一起，把日常生活 中反復進行的事情制 定成規則，每天必須遵守，認真執行。例如：早上起 來洗臉、刷牙，睡覺 前整理好第二天上學的物品，並放入書包。這種規則 治療法可以有效地改 善孩子的散漫習性。此外，對多動癥的孩子來說，“ 聽力接龍”也是一種 有效的方法，這個方法可以提高孩子的注意力。練習 方法是：媽媽首先說 出一句話，孩子重復媽媽的話後增加新的內容。然後 再由媽媽重復孩子的 話，再增加新的內容。如此輪流交替進行。
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