自從懷上第二個寶寶開始，我就一直對兩個孩子的生活充滿好奇：“爸爸媽媽該如何分配現在傾注於哥哥一人身上的愛？”“哥哥能不能接受生命中突然闖入的這個小家伙？”“我們的生活將發生什麼樣的變化？”“兩個寶寶的家庭究竟是什麼樣的？”作為第一代獨生子女的我們，幾乎從沒有過這樣的經歷和體驗。而從網絡、書店，幾乎都找不到關於二孩家庭的育兒書籍。那我就自己來寫！ 　　在這本書中，我特別真誠地與二孩父母們分享我作為兩個孩子媽媽的成長心路。同時全面展現二胎家庭會面臨的、不同於獨生子女家庭的生活場景和真實困境，並用最新的心理學研究成果加以解讀。

馮穎，心理學碩士，國家二級心理咨詢師，2005年畢業於浙江大學心理與行為科學院。曾就職於世界500強企業，擔任招聘主管職位，著有《HR招聘實務手冊》。現為兩個孩子的媽媽，深感養育兩個孩子的不易，現將多年來陪伴孩子成長的心路歷程集結成書，分享給廣大二孩父母以及即將擁有二孩的父母。本書從作者的親身經歷出發，結合心理學經典理論與研究成果，對兒童成長、家長自我成長等親子熱點問題進行了深入而細膩的解讀，值得所有關注教育、追求自我提升的家長細細品味。

上篇 父母篇
“還好，我們生了兩個孩子”
一邊是獅子，一邊是綿羊
爸爸的進化
心態，*佳的二孩準備
再生一個孩子吧！
媽媽的自我成長
重歷童年
來回搖擺的事業心
不公平的比較
媽媽，你愛誰多一些？
孩子一定自己帶
小家庭的真正形成
請別干涉爸爸的管教
天哪，我居然帶著兩個孩子去旅行！
當他們開始打架
給月子媽媽的忠告
下篇 手足篇
期待
兄弟初識——關繫的建立
同伴交往，一生的社交基礎——兒童的同伴交往
一起接納一種叫“嫉妒”的情緒——兒童的嫉妒
挽回睿睿心——兒童的嫉妒
再談嫉妒——兒童的嫉妒
衝突，成長的必修課——同伴衝突與解決策略
永無止境的玩具之爭——自我中心與去自我中心
遊戲，多麼重要！——兒童的遊戲
異齡同伴，*豐富的人生體驗——異齡同伴交往
*天然的帶領者——*近發展區
幫孩子建立合理的消費觀——兒童消費心理
當他們開始了解“規則”——規則的建立
愛的初心——兒童的利他行為
寫在*後
參考文獻

“還好，我們生了兩個孩子” 剛纔與我的新書編輯通電話時，睿睿正膩在我身 上撒嬌。我一手拿著手機，一手在電腦裡找尋要發給 編輯的文章，小睿睿就坐在我的腿上摳鍵盤。
“睿睿，小紅點不要摳！”在睿睿摳下筆記本觸 摸點的那一刻，媽媽終於忍不住說了他一句。
“天哪，你在抱著小孩給我發郵件？”電話那頭 ，尚未成家的編輯語氣裡滿是詫異。
“是啊，我的‘N’和‘M’已經翹起來了，空格 鍵也已經不好用了。”媽媽苦笑著發發牢騷。
“天啊，你是怎麼樣纔能容忍他這樣的破壞行為 ？”我的小編輯在為我鳴不平。
“沒有啊，他隻是在探索世界！”我的語氣裡不 僅沒有不滿，可能還帶著點自豪。
“探索世界？天哪！”我那可愛的小編輯自嘲般 地感慨著，笑聲裡是恍然大悟，又仿佛與我置身於兩 個世界。
我這纔忽然意識到，我對孩子的“縱容”或許已 經超出常人的理解了。可是，我真的沒有覺得睿睿做 得很過分呀，他能安安靜靜陪伴在媽媽身邊，不打攪 媽媽的工作，已經很是難得了，為什麼我就不能允許 他發掘一下筆記本電腦這個他不太熟悉的新鮮事物呢 ？ 不過回過頭想，杭杭小時候媽媽可沒有那麼大的 寬容度。在杭杭小時候，我還是和我的爸爸媽媽一樣 ，希望玩具該怎麼玩就怎麼玩一 圖畫書是用來翻看的，不是用來撕的或是咬的； 小汽車是用來開的，不是用來撞的或是摔的； 爸爸媽媽的東西盡量不讓杭杭亂動； 爸爸的書房是杭杭的禁地。
總之，規矩會比如今多很多！ 但是，杭杭用他執著而又堅韌的行動告訴我，不 是這麼回事！越是不讓動的東西越要拿來狠狠動一動 ，越是不讓玩的玩法就偏偏要這麼玩！說是吸取教訓 也好，說是教育理念*新也好，輪到睿睿這會兒，媽 媽就直接跳過限制、阻止的環節，直奔著寬容、縱容 去了！ 沒想到，結果比當時好太多！ 杭杭小時候好幾套故事書都是殘缺不全的，再怎 麼貼身防守也防不住他撕書、咬書，好像是等到上了 幼兒園纔學會輕手翻書。輪到睿睿時，媽媽索性就不 管了，也就一歲前撕過幾下哥哥的舊書吧，被允許之 後的睿睿反倒很是自律。現在我們家的書都是放在敞 開書架上，睿睿每天都會翻看好久，但一本都沒有撕 壞過。
杭杭小時候是個汽車迷，家裡的小車堆積如山， 可是沒幾輛是完好無損的。那時買回家的新車總是完 整不了幾天，不是少個輪子，就是壞個車門。媽媽再 怎麼小心翼翼也擋不住杭杭的破壞行為。後來就索性 放手讓他玩破車吧，想怎麼玩就怎麼玩。到睿睿時， 媽媽就*管不了那麼多了，反正杭杭的舊車睿睿也玩 得津津有味，壞都已經壞了，*壞一點也無所謂。所 以睿睿經常在極大的自由度下隨意玩耍。可是這也沒 糟糕到哪裡去，睿睿反倒*加愛惜玩具，貌似家裡現 在的破玩具還是杭杭小時候那些。
杭杭小時候有很長一段時間特別喜歡玩水，洗手 洗半天，媽媽總是耐著性子“忍受”許久直到忍無可 忍纔把他硬抱出衛生間。到睿睿這會兒，媽媽索性給 他端個盆讓他在淋浴房裡盡情玩水，大不了濕了換身 衣服。也沒見睿睿受涼感冒什麼的，反倒玩完了自己 就出來了。
也許是性格不同吧，有時媽媽也在思考這巨大的 不同究竟來自哪裡。但媽媽心裡明白，*大的不同來 自我的內心！焦躁不安的媽媽會帶出一個頗具破壞力 的孩子，而內心平和的媽媽自然會帶出一個平和樂觀 的孩子。
然而，這種內心平和可不是強忍著怒火的表面現 像！隻能通過**個孩子對我的“魔鬼訓練”，纔能 真正達到這樣的**段位。
這種內心的平和強裝不出、表演不了、欺騙不了 ！隻有內心真正尊重了孩子的天性，認可了他的價值 ，這種平和纔會由內而外地散發出來。因為孩子不是 通過語言來理解我們的，他會通過父母的情緒、通過 語調、通過氣氛、通過所謂的“能量”，來接收父母 的信息，而這些都是存在於無形的！媽媽的修煉正在 於此！P2－4