很多班主任看似忙忙碌碌：他們整理材料、管理學生，或不由自主地被各種活動牽著鼻子走，或為評職稱而絞盡腦汁突擊寫論文，班主任工作忙成一團亂麻，教育效果可想而知。班主任有沒有什麼竅門？當然有。《這樣做班主任纔高效》是全國知名班主任鐘傑老師25年班主任工作經驗的心血和智慧的結晶。所有招數都既務實又接地氣，可以立馬上手，瞬間見效。讀後讓人豁然開朗，值得廣大教師和班主任細細品味、學習、借鋻。

自序 成長是班主任別無選擇的修行
第一章 高效工作有妙招
提前為學生準備個“百寶袋”
牢記這些“三字經”
讓學生把錯誤條帶回家
執行任務要懂得變通
把缺點說成特點
讓學生心服口服地接受懲罰
背後誇贊你的學生
教給孩子愛的秘訣
把自己變成學生的同學
遇事多問“為什麼”勝過多問“怎麼辦”
把每個孩子都變成榜樣
中途接班，如何成功當“後娘”
如何應對“假期網絡綜合征”
寬容，但*不能縱容
把女生捧在手心，把男生拴在腰上
把自己變成一個有趣的人
第二章 這些事，一定不能做
與家長交流時，講孩子的壞話
制定規則後，朝令夕改 舯
批評學生時，牽扯到他的父母
總翻學生的舊賬
學生犯錯時，將其叫到辦公室
剝奪孩子的受教育權
當著孩子的面說另一個孩子的壞話
在班裡洩露孩子的隱私
當眾羞辱孩子
對學生實行一票否決制
對學生輕易做出許諾
經常在課堂上斥責學生
讓學生知道你心裡有團火
隨意向家長告狀
隨便對學生的未來下判斷
這22個細節，你千萬不要擁有
第三章 高效管理班級三大核心問題
如何打造精銳的班級管理隊伍
如何鍛造班級核心領導層
如何塑造班級文化的三張“名片”
第四章
一步步走向覺醒和幸福
我為什麼要自我成長
我的讀書、寫作經歷
網上充電莫讓網絡迷了眼
六個帶班階段帶給我的轉變
從“管”到“變”的觀念轉化
要做好老師，先要會做人
做好班主任，你要記得這11件事