趙彥志、孟韜編著的《中外合作辦學質量保障體繫研究》共分緒論、中外合作辦學發展概述、中外合作辦學質量保障體繫現狀分析、質量保障體繫建設的**經驗、基於網絡治理理論的中外合作辦學質量保障、中外合作辦學質量保障體繫建設的總體思路、外部質量保障體繫的建設、內部質量保障體繫的建設八章。本書通過實地調研和問卷回收數據分析，認為中外合作辦學質量保障建設主要存在優質教育引進不足、受中方大學影響較大導致質量保障體繫**化特色不足、教師評聘與發展體繫不完善、質量保障體繫中多元化主體參與缺失、課堂教學存在若干不足影響教學質量五個問題。

1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究主旨
1.3 研究思路與方法
1.4 基本結構與主要內容
2 中外合作辦學發展概述
2.1 中外合作辦學的基本內涵
2.2 主要特點、監管現狀與存在的問題
2.3 中外合作辦學發展的新趨勢
2.4 本章小結
3 中外合作辦學質量保障體繫現狀分析
3.1 中外合作辦學質量保障體繫的內涵
3.2 中外合作辦學質量保障體繫的現狀及經驗總結
3.3 中外合作辦學質量保障體繫發展中存在的問題
3.4 本章小結
4 質量保障體繫建設的**經驗
4.1 英國質量保障建設
4.2 美國質量保障建設
4.3 歐洲質量保障建設
4.4 澳大利亞質量保障建設
4.5 跨國(境)教育質量保障的相關政策及發展
4.6 本章小結
5 基於網絡治理理論的中外合作辦學質量保障
5.1 外部主體參與下中外合作辦學質量保障的網絡治理
5.2 教授治學對質量保障體繫的作用
5.3 本章小結
6 中外合作辦學質量保障體繫建設的總體思路
6.1 總體架構
6.2 總體思路
6.3 發展重點
7 外部質量保障體繫的建設
7.1 評估與認證的比較
7.2 中外合作辦學外部質量保障中政府的作用
7.3 中外合作辦學外部質量保障中各類社會主體的作用
7.4 本章小結
8 內部質量保障體繫的建設
8.1 構建內部質量保障體繫的總體框架
8.2 目標體繫的質量保障建設措施
8.3 過程體繫建設
8.4 反饋體繫的質量保障建設措施
8.5 本章小結
參考文獻
附錄 中外合作辦學機構質量保障體繫建設評價指標