這本《撥節的聲音--湖北省荊門市竹園小學辦學紀略》(作者熊虎、汪俊峰)對竹園小學而言，就是學校改革發展成果的一次集中展示：但對閱讀者而言，特別是對關心荊門教育發展的人們而言，是期望把文集當範例，去解讀和學習學校成長的歷程和經驗。這種解讀也許見仁見智，而作者以為，竹園小學的歷程和經驗所在，或許是其真正把教育當藝術去經營罷了。

竹之風·校園文化篇
竹園賦
竹頌
解讀竹園文化密碼
學校也需要一種精神
《竹園天籟》解說詞
《崛起中的荊門市竹園小學》播音稿
竹之影·學校發展篇
解放思想加快發展努力創辦荊楚名校
風景這邊獨好
為了學校又好又快發展
在薄弱學校改造中優先發展
潮頭當歌智搏教海
城鄉學校協作的典範
搶占教育制高點，敢立潮頭唱大風
在文明創建中實現學校跨越式發展
實現三個跨越創辦荊楚名校
竹之節·黨建德育篇
創先爭優鑄品牌
科學發展的竹園模塊
讓延安精神普照竹園
用傳統文化為學生打下精神底子
讓良好的習慣伴隨學生健康成長
評比改革促“三好”
傳承中國傳統文化促進學校科學發展
推行陽光校務師生凝心聚力
揚廉潔教育之帆育文明廉潔之纔
用廉政文化構築學校精神支點
竹之聲·管理科研篇
創新教學常規管理打造竹園特色品牌
借鋻經典案例指導學校精細化管理
以“課題實驗”為契機，促進學校跨越式發展
沙場點兵
為學生構建自然生動的識字環境
《中華傳統文化導讀》課程的實施與操作
《中華傳統文化導讀》課程開發的實踐與思考
中國**傳統文化導讀課程開發的實踐與思考
在學科中滲透心理健康教育研究報告
深化教研練內功優化資源促發展
大力開發校本課程努力提升學校品牌
加強學校安全工作打造平安和諧校園
淺談網站在學校管理中的作用
如何實施小學美術風格多樣化教學
運用遊戲緩解幼兒的入園焦慮
責任打造品牌誠信鑄就輝煌
奏一曲豪邁的竹園飛歌
竹之韻·辦學特色篇
點燃智慧的火把
吹響教學先鋒的集結號
詠經誦典的竹園效應
竹園裡，飛出“詩歌天使”
夢想在這裡起飛
專業勤磨練育人是先鋒
創新，催生優質教育集群(節選)
天籟竹園奏響全國特色品牌
後記