劉家明編寫的《中國高校去行政化--多元綜合主義研究》的重點是從多元視角、多個領域、多個操作層面尋求改革的多元路徑、方法和操作變量，試圖探索政治、預算、人事、組織、倫理與問責等多元路徑的整合。研究方法主要遵循批判性復合主義範式和多元綜合方法論，以理論思辨、文獻調查、實證考察、比較借鋻等研究方法為主，注重理論模型的科學建構。

劉家明編寫的《中國高校去行政化--多元綜合主 義研究》從邏輯假設、時代背景與理論基礎出發，對 高校行政化的內涵、起因、過程及後果進行解析，明 確了高校去行政化改革的內容、性質和意義。隨後規 劃總體目標和改革的驅動模式，設計的總體方案包括 改革主體、基本思路、戰略模式與制度變遷方式。根 據多元綜合方法論和新制度主義思想，以多視角、多 領域、多層次、多方法和多元操作變量，重點探討了 改革進路：政治進路、預算改革、人事改革、組織變 革、倫理途徑與問責制去行政化。最後探討後改革時 代高校治理模式和行政責任實行機制。

第一章 高校去行政化改革研究思路與基礎
第一節 高校去行政化研究：邏輯起點、路線規劃與研究價值
一、對高校邏輯及高校體制改革的幾點認識
二、研究規劃與技術路線
三、研究價值與相關說明
第二節 高校去行政化：時代背景、理論基礎與美國借鋻
一、時代背景
二、理論基礎與文獻簡述
三、美國借鋻
第二章 問題的提出：高校行政化解析
第一節 高校行政化的界定
一、高校行政化的定義
二、高校行政化的表現：層次與類型
三、高校行政化的特征
第二節 高校行政化的起因、過程與影響
一、高校行政化的起因
二、高校行政化的過程
三、高校行政化的影響
第三章 高校去行政化改革的基本認識
第一節 高校去行政化改革的內涵
一、高校去行政化改革的定義
二、高校去行政化改革的實質
三、高校去行政化改革的性質
第二節 我國高校去行政化改革的意義
一、走出傳統體制改革的誤區和困境
二、對於我國高校發展的意義
三、對於我國公共治理變革的重要意義
第三節 高校去行政化改革的內容層次及其關繫
一、高校去行政化改革的內容層次體繫
二、高校去行政化改革內容之間的關繫
第四章 高校去行政化改革的總體規劃
第一節 高校去行政化改革的目標
一、建立現代大學制度，實現高校的科學發展
二、促進高校的和諧發展
三、基於核心競爭力的高校崛起
四、秉承大學理念，崇尚大學精神
第二節 高校去行政化改革的力場分析與動力繫統重構
一、高校去行政化改革的力場分析
二、高校去行政化改革的動力模型重構
三、高校去行政化改革動力繫統重構的路徑
第三節 高校去行政化改革的總體方案
一、我國高校去行政化改革的基本思路
二、高校去行政化改革面臨的挑戰
三、高校去行政化改革的主體分析與選擇
四、高校去行政化改革的戰略模式
五、高校去行政化改革的實施方式
第五章 高校去行政化改革：倫理視角與問責途徑
第一節 高校去行政化：倫理途徑及其必要性
一、倫理途徑對於高校去行政化的必要性
二、重塑高校行政的精神
三、健全高校行政倫理制度
四、將行政倫理轉型與建設付諸實施
五、結語：兼論倫理途徑的前提與改革方式
第二節 高校問責行政化：現狀、困境及不利影響
一、高校行政化問責制的現狀
二、高校行政化的問責制存在的困境
三、高校問責制行政化的不利影響
第三節 高校問責制去行政化探討
一、高校問責的邏輯假設
二、高校問責制去行政化改革的理論基礎與合法性
三、高校問責的動力問題
四、高校問責制去行政化：內涵與意義
五、高校非行政化問責制的制度框架
六、補充與結語
第六章 高校去行政化改革：其他多元路徑
第一節 我國高校去行政化改革的政治空間與政治進路
一、政治空間的提出及其意義
二、我國高校去行政化改革的政治空間
三、高校去行政化改革的政治進路
第二節 高校去行政化的組織變革路徑
一、組織變革途徑概述
二、高校學術權力體繫的重構
三、高校的組織文化變革
第三節 高校去行政化：人事與預算體制改革路徑
一、高校去行政化的人事改革路徑
二、高校去行政化的預算改革路徑
第七章 高校去行政化改革後的治理
第一節 現代大學治理機制
一、現代大學治理的實質及功能
二、網絡化的多元治理機制
三、非行政化的決策體制等內部管理體制的建立
第二節 高校行政責任實現機制
一、高校行政責任：理論定位
二、高校行政責任實現機制設計的基本思想
三、高校行政責任的外部實現機制
四、高校行政責任實現的組織機制
參考文獻
致謝