王荷編寫的《園林植物識別與栽培養護技術(高
職本全國職業院校園林類專業中高職銜接繫列教材)
》以園林植物的識別為基礎，以栽培養護和應用為主
要目的，按項目化教學要求進行編寫，分為4個教學
項目：園林花卉展覽設計與布展、居住小區植物景觀
調查與設計、植物園植物名錄調查、校園植物養護與
管理，以任務為主線，通過教學目標的設定、任務提
出與解讀、任務實施、項目考核強化學習效果，同時
在學習基礎上配以相關知識，拓展學生知識面，突出
了崗位的職業能力要求，體現了職業教育的教學理念
。
本教材可供高職院校園林、園藝等相關專業教學
使用，也可供園林工作者與園林愛好者閱讀參考。

序
前言
項目1 園林花卉展覽設計與布展
【教學目標】
【任務提出】
【任務解讀】
【學習基礎】
一、花卉展覽類型及植物景觀設計方法
二、案例——2 01 4 年蘇州拙政園杜鵑花展
三、專類性花展常用植物種類
【任務實施】
一、任務1 確定學習任務小組分工
二、任務2 對園林植物景觀現狀調查
三、任務3 分析園林植物應用的優劣，確定改造思路
四、任務4 確定花卉展覽設計總體與節點思路
五、任務5 完成園林花卉展覽設計
六、任務實施結果
【項目考核】
項目2 居住小區植物景觀調查與設計
【教學目標】
【任務提出】
【任務解讀】
【學習基礎】
一、居住區植物種類選擇及景觀設計基礎知識
二、植物識別形態特征術語
三、常用園林植物種類基礎知識
【任務實施】
一、任務1 確定學習任務小組分工
二、任務2 對居住小區植物景觀現狀調查
三、任務3 分析居住區植物應用的優劣，確定解決方案
四、任務4 完成該居住小區植物景觀改造設汁
五、任務實施結果
【項目考核】
頃目3 植物園植物名錄調查
【教學目標】
【任務提出】
【任務解讀】
【學習基礎】
一、植物園基本知識
二、植物檢索方法
三、園林植物美學特性
四、江浙地區園林植物識別種類目標
【任務實施】
一、任務1 確定學習小組分工
二、任務2 對植物園內樹種進行凋查
三、任務3 對植物園內花卉進行調查
四、任務4 對植物園內草坪進行調查
五、任務實施結果
【項目考核】
頃目4 校園植物養護與管理
【教學目標】
【任務提出】
【任務解讀】
【學習基礎】
一、園林植物栽培養護灌溉工作
二、園林植物栽培養護施肥工作
三、園林植物整形修剪工作
四、園林植物栽培養護中耕除草工作及草坪復壯工作
五、園林植物栽培養護補植工作
六、園林植物栽培養護病蟲害的防治
七、園林植物栽培養護防意外及修復工作
八、園林植物栽培養護主要技術參數
【任務實施】
一、任務1 確定學習任務小組分工
二、任務2 參與校園植物的養護管理
三、任務3 根據參與的工作總結並填表
四、任務4 完成校園植物全年養護管理方案
五、任務實施結果
【項目考核】
參考文獻