侯毅凌主編的《英語學習(教師版2016\6下半月
刊)》將為全國中小學英語教師提供最新鮮的教育資
訊、最權威的專家指導和最實用的教學經驗。
書中內容主要包含六個欄目：特稿、熱點·觀點
、英語教育微信談、專題、教學前沿、域外來風。

特稿Exclusive
試論“一條龍外語教育”模式，陳琳
熱點·觀點Hot Issues
英語閱讀文本的分析方法和案例，程惠雲
交互式教學：高中英語閱讀文本的教學過程解讀／陳平平
語篇分析：閱讀文本解讀之本／趙斯明
抓住中心句，緊握閱讀文章的鑰匙，胡亦雯
巧用電子書包，讓英語閱讀*“好玩”
——淺談對小學英語課外閱讀文本的解讀／班翔
英語教育微信談Discussion Panel
同課異構
——促進教師專業發展的有效路徑／任慶梅 宋蕾 伊永貴
張志清 相琳 王璐瑤 郭忠民 武和平 劉鷹 歐陽護華 胡明 孫曉霞
專題Special Report
中國中小學生英語分級閱讀體繫標準研制子課題實驗效果
“巧集中，快突破，提實效”
——A Home for Ted繪本教學反思／黎雪君
撥開迷霧，快樂閱讀／李平
基於英語分級讀物提高學生閱讀能力的實踐與研究
——分級閱讀子課題階段性總結，張常娥
在繪本課程中實施[青境教學的思考
——以The Pond一課為例／羅捷
助力農村小學英語教師，推進義務教育均衡發展／山東農村義務教育
教師教學技能培訓英語項目組
教學前沿Frontier
Module 1 Unit 3 Travel Journal Part 1 The Dream and the Plan
閱讀課教學設計及點評文／宋紅靖點評／姚軍
高中英語閱讀教學中的深層文本解讀策略／張強徐麗
通過持續默讀提高基礎薄弱學生的英語閱讀能力／杜秀平
基於英語學科“核心素養”培養的課程建設和實施
——浙江省寧波市效實中學高中英語課程建設的實踐研究／施麗華
朱旭彬何小慶
小學英語課堂教學設計的要素分析與規範化建議／孫泓 惠婧
主題式復習提高學生思維能力的有效做法
——小學英語“趣、動、展”復習教學策略探究／王馨悅
域外來風Vision
Observation as a Development Choice／Fiona Malcolm