| | | 法國我的一次文化之旅 | 該商品所屬分類:旅遊/地圖 -> 旅遊隨筆 | 【市場價】 | 294-425元 | 【優惠價】 | 184-266元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787535295682 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
| |
版本 | 正版全新電子版PDF檔 | 您已选择: | 正版全新 | 溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。 *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。 *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | | 內容介紹 | |
-
出版社:湖北科技
-
ISBN:9787535295682
-
作者:劉敦煌//劉鈺晨
-
頁數:160
-
出版日期:2017-12-01
-
印刷日期:2017-12-01
-
包裝:平裝
-
開本:16開
-
版次:1
-
印次:1
-
字數:180千字
-
這是一個古老而又現代的**,高聳入雲的埃菲爾鐵塔,流光溢彩的街道,美麗的塞納河,金璧輝煌的宮殿,源遠流長的歷史……這就是法國。 劉敦煌、劉鈺晨著的《法國我的一次文化之旅》以圖文並茂的方式講述了法國的文化、建築、歷史、人物風情、蔬果食品等內容。
-
歐亞大陸最西邊的半島,是法國布列塔尼大區和
首府雷恩市的所在地。《法國我的一次文化之旅》作
者劉敦煌、劉鈺晨實際觀察並使用了近150幅圖片,
彙集了各種故事,講述旅程的見聞和當地的景色、人
文。流暢的文字和精彩的影像,告訴我們,那裡是別
樣的風情,別樣的文化。雖然與中國遠隔千山萬水,
但青青的河流和繁多的花草,牢牢地鏈接了歐亞大陸
的東邊。使我們明白,建立環境友好的社會與精致的
生活不是夢想。
-
布列塔尼 布列塔尼 人物風情 雷恩:初識Rennes(雷恩) 街景:生活印像 天使:孩子們 視窗:平凡人物 民風:藏品與用品 畫卷:人間雲彩 蔬果食品 星期六:集貿市場 飲食:大眾快餐 經典:米其林餐飲 建築 信仰之地:教堂建築 獨樣民居:木筋房屋 城中別墅:聯排民居 莊園家園:農村民居 傳承建築:現代民居 建房實景:*上一層 文化 東方來風:孔子學院 苦難過後:勝利紀念日 悠閑與歡樂:歌劇與音樂 智慧的搖籃:雷恩**大學 學校節日:答辯會與答謝會 河畔 水的守護者:攔水壩 清潔能源:水力發電 通航建築:船閘 河道邊坡:石塊、水泥、鋼鐵和植被 河水靜靜:植物、水禽和魚 快樂時光:水上樂園 綠色相伴:運動與休閑 聖馬洛:大海邊的古城堡 聖馬洛:大海邊的古城堡 巴黎:夢幻之城 盧浮宮:世界的瑰寶 香榭麗舍:世界**大街 巴黎聖母院:精神的家園 祖國情深:留學生們的節日 尾聲:憧憬 尾聲:憧憬
-
天使:孩子們
4月的雷恩,陽光燦爛,但大街邊房屋的陰影下
仍然有一絲寒意,我們總是找有陽光的地段行走觀光
。來到共和國廣場,這裡是雷恩的交通要道,是地鐵
和公共汽車來往的密集地。11、54、55路車站等車的
人較少,我徑直走了過去,坐在車站的椅子上,面對
整個廣場。陽光從左邊投射過來,電燈杆、樹木、行
人的投影,清晰地印在地面,給廣場增添了多樣的畫
面。遠處的幾個車站,隨著汽車的到來,人群熙熙攘
攘,又馬上散開,各自匆忙地奔向四方。 雷恩老城區街道大多密集,路面狹窄,許多道路
限制為單行車道。公共汽車大多是德國奔馳鉸接汽車
,兩節車長度足有15米以上,不知是駕駛員技術高超
還是汽車性能優良,汽車穿行自如,而且停靠站的位
置**精準,車身外輪廓距車站臺的路牙(臺階)邊
線不超過5釐米。由於車內地板低矮平整。車門一開
,車內地板僅高於車站地面約20釐米,上下車隻是一
小跨步,平順自然。 這不,一輛奔馳鉸接公共汽車進站,穩穩停在我
面前,前後車輪的邊線貼著路牙,距離車站路牙邊線
小於5釐米。寬寬的下車門幾乎無聲息地輕輕打開,
一群小朋友相繼走出車廂,兩兩牽著手來到車站人行
道。小朋友們,大約都7歲,個個背著大大的書包,
金色的頭發有些凌亂,一定是家長忙急,還要出門上
班,來不及給孩子仔細梳頭。小朋友們穿著背心短袖
衫的大多穿著長褲,而穿著薄毛衣的,就穿著花裙子
或短褲,好像上下相互照應,一半在春天裡,另一半
在夏天裡。確實,我身穿薄毛衣和春裝,在車站遮陽
棚的陰影下,還有點寒意,而小朋友們,不是背心就
是裙子的穿著,著實讓我詫異。父母和爺爺奶奶們,
就不怕小朋友生病嗎?哪怕是小小的咳嗽也是麻煩的
,需要找醫生開藥啊!十幾個小朋友,在老師帶領下
,為啥早上背著書包就乘公共汽車來到共和國廣場,
他們要去哪裡,去干嗎呢?目送他們逐漸遠去。 在雷恩大主教座堂旁邊Saint-Sauveur(救世主
街),我看到了另外一群小朋友,他們正坐在街邊的
屋檐下,一位頭發花白的女老師,面對著他們正在講
解著什麼。小朋友們手裡拿著鉛筆與活頁記事本,坐
在石塊地面上靠著牆邊,聚精會神地看著老師。 這一定是一座重要的歷史建築,**,作為了小
朋友們的校外課堂。是圖畫課,還是歷史課?從對人
的教育培養而言,從小認識不同的建築,在他們幼小
的心靈印上祖先的榮耀,這樣的教學方式簡單易行,
或許還可以激發小朋友們將來學習科學技術成為建築
設計師,來繼承法國建築藝術。看著這群小朋友與古
老的建築之間的“聯繫”,那麼,這些幾百年前的建
築,可是迎來送往了幾十代人,像這樣延續下去,或
許還可以生存許多年,繼續與這片土地上的人們進行
對話與傳承。 利斯廣場邊的一條窄窄的石塊路就通向莫爾雷斯
| | | | | |