張文義、楊逸編寫的這本《股市問道(問鼎股市交易技術**之道)》將帶領廣大讀者去探討古老智慧中的全新感悟，揭示投資世界中的必勝法則。
全書共分十八講，具體內容有：治病良方；成功交易的三大境界；圖裡有——技術分析的核心；道氏理論精解；趨勢，趨勢，還是趨勢；市場強弱音符——交易量；不變的特征——反轉形態；市場暫時的平衡——持續形態；彎曲的趨勢線——移動平均線；市場相對論——擺動指標；股市紅燈停——頂部K線反轉信號等。

閱讀《股市問道(問鼎股市交易技術巔峰之道)》 的六大理由： 語言通俗幽默，讓經典走進大眾，使大眾掌握經 典； 解惑答疑，把股市交易高手請到家中； 教會你一套完整的實戰交易技術，且東西結合； 助你樹立正確的交易理念與交易原則； 囊括近二十年投資經驗之精華，極具實戰意義； 集股市交易之道、法、技為一體，獨具風格。 《股市問道(問鼎股市交易技術巔峰之道)》由張 文義、楊逸編寫。

**講 治病良方
一、搏股八論
二、股票3個價值
三、學習一定要有方法
四、股市隻有輸家和贏家
第二講 成功交易的三大境界
一、學會和股票市場溝通
二、道、法、技是成功交易的三大境界
三、目標是努力的動力
四、精神比物質*重要
五、讓我們從自己內心開始
第三講 圖裡有——技術分析的核心
一、技術分析的三大前提
二、技術分析和基本分析的優劣
三、技術分析的八大優勢
四、“圖裡有”是技術分析的核心
第四講 道氏理論精解
一、平均指數包容消化一切
二、市場有三種趨勢
三、基本趨勢的三個階段
四、各種平均價格必須相互驗證
五、交易量必須驗證趨勢
六、唯有發生了明確的反轉信號後，纔能斷定既定趨勢的結束
七、隻使用收盤價
第五講 趨勢，趨勢，還是趨勢(上)
一、學習的三個步驟
二、股票交易的**大原則——順勢而為
三、趨勢是怎樣形成的
四、阻力和支撐
五、物極必反、角色互換
六、廣義的支撐、阻力
第六講 趨勢，趨勢，還是趨勢(下)
一、趨勢線的定義及正確畫法
二、趨勢線的正確使用方法
三、如何確定趨勢線的重要性
四、右側原則
五、對趨勢線進行調整
六、管道線
七、一把直尺定天下
第七講 市場強弱音符——交易量
一、什麼是交易量
二、量價背離
三、量價關繫及其八個階段
第八講 不變的特征——反轉形態(上)
一、特征不變
二、反轉形態及趨勢反轉的八大共性
三、股市交易的第二大原則
四、*重要的反轉形態——頭肩頂
第九講 不變的特征——反轉形態(中)
一、頭肩底形態
二、多重頭肩形態
三、雙重頂和雙重底
四、三重頂和三重底
第十講 不變的特征——反轉形態(下)
一、V形反轉
二、圓頂和圓底
三、擴散三角形
四、楔形形態
五、碟形
六、交易原則——買入憑耐心，賣出憑勇氣
七、休眠底部
八、反轉日
第十一講 市場暫時的平衡——持續形態
一、三角形及其特征
二、對稱三角形
三、上升三角形
四、下降三角形
五、矩形
六、旗形
七、跳空的方式與作用
第十二講 彎曲的趨勢線——移動平均線
一、移動平均線的定義
二、移動平均線的應用
三、移動平均線的優劣
第十三講 市場相對論——擺動指標(一)相對強弱指標RSI
一、擺動指標及對交易的指導作用
二、相對強弱指標(RSI)及應用
第十四講 市場相對論——擺動指標(二)隨機指標KDJ
一、隨機指標簡介及應用
二、指標的意義與作用
第十五講 股市紅燈停——頂部K線反轉信號
一、頂部長陰線
二、上弔線
三、看跌吞沒信號
四、烏雲蓋頂信號
五、看跌反擊線
六、星線
七、黃昏星
八、十字黃昏星和島形頂部
九、流星線與墓碑線
十、頂部十字線
十一、三星頂部
十二、孕線
十三、平頭頂部
十四、兩連陰或三連陰線
第十六講 股市綠燈行——底部K線反轉信號
一、底部長陽線
二、看漲吞沒信號
三、刺透信號(斬回線)
四、看漲反擊線
五、錘子線
六、倒錘子線
七、啟明星
八、孕線(底部)
九、平頭底部
第十七講 股市黃燈等——K線持續信號
一、與跳空有關的持續信號
二、上升三法
三、下降三法
四、三兵信號
五、前方受阻、停頓信號
第十八講 學習的檢驗——測驗和思考

三、學習一定要有方法 小劉問道：“王老師，您說學習炒股有沒有好的 方法？” 王老師說：“學習一定要有方法，你們為什麼幾 年沒掙到錢？主要是沒有 學到真正的方法。” “股市裡交易的人，什麼情況都有。”王老師說 ，“**種，先交易，後學 習。這些人在股市中交易多年，錢也賺過，但*多的 是賠。經過一段時間發 現自己缺的太多，便開始用自己的方法探索，去學習 。若干年後，發現進步 不大。為什麼。” “就像開車沒教練。”小劉說。因為他就是這一 類。
“因為自學是件困苦的事，盲人摸像，苦苦摸索 ，而且，往往是帶著問題 學，賠了錢纔學。你們想想，賠了錢的心情能好嗎？ 那時纔來學，能學的進 去嗎？”學不進去，趙平深有體會。“看書，書是綠 的，看一會兒行，稍長一 會兒就頭大，腦袋發昏。這種人忽略了一個重要問題 ，學習是有方法的，不 是找一兩本書就能把所有問題都解決了。” 王老師接著說道：“還有先交易，不學習。這種 人從嚴格意義上說也不是 不學，而是靠東問西問在股市中交易，今兒聽這個的 ，明兒又聽那個的，要 不然看著大盤發獃，因為他們隻看得懂紅的綠的，連K 線都不懂。隻知道屏 幕上的報價。這些人為數不少，基本上是歲數偏大的 ，也不指望著股市賺錢。
要不然自己一點點總結經驗教訓，但每一輪行情來了 ，他的交易還是跟過去 一樣。但有一點，說起股票有聲有色。他們了解股市 ，隻以為股市挺有意思， 一生都沒炒過，現在做做，尋求新的快樂。其實，也 不失為一種樂趣。前提 是不要過分計較得失。這裡第二種人中還有些人是屬 於不愛學習，文化偏低， 隻能追著別人買賣，有些人輸的挺多的，有的人甚至 把這當賭場了。” “還有不交易，不學習的。在大廳裡干這干那， 都是與股票無關的，”小 劉說。
“因為這裡人相對有錢，比外面人強。所以有些 推銷的也來。證券公司也 管，但人多管不過來。你想想，整天泡在交易大廳， 對自己的交易會有多大 影響？”王老師問。
“我這次買，就是被那個膽兒大姐給忽悠的。” 趙平深有感觸。
“真正愛學習，懂交易的人現在誰還在大廳裡待 著，在家就等於在大戶 室，網上交易多好。”李剛說。
“不是不懂嗎？懂的誰還去那兒？在那兒問，圖 個省事，”趙平說，“沒想 到幾乎沒有真懂的，我踫上小劉還算不錯，要是早踫 上膽兒大姐，我非賠光 不可。” “東聽西聽可不行，聽了半天，等於不懂問不懂 ，結果*不懂。”小劉一 說，大家全笑了。
“股市中傳言**多。”王老師說，“可什麼是 真什麼是假，你如何去辨 別？不要說是假的信息，就是真的信息到你這兒也早 就過時了。”看到仨人一 臉嚴肅，王老師說：“給大家說個笑話，張大娘與王 大娘兩家一牆之隔，張大 娘在牆下種了幾顆瓜，剛長成不太大的秧，有**下 大雨，這堵牆倒了，把 瓜秧砸死了。”仨人誰也沒樂，王老師接著說：“結 果一個人告訴第二個人： 王家的牆砸死了張家的秧，第二個人告第三個人：王 家的牆砸死了張家的的 羊，等到第三個人告訴第四個人，成了‘王家的牆砸 死了張大娘。’都出人命 了！”仨人大笑。
趙平眼淚都笑出來了：“別看您是專家，可說起 股票卻通俗易懂。” 四、股市隻有輸家和贏家 “什麼專家不專家，股市隻有輸家和贏家。其實 講出的話力求對別人有些 幫助，或者有些啟發也就夠了。不能有多大奢求，就 像我們**聊的，都是 身邊經常發生的，隻不過平時大家不注意，或者身在 其中，不明其理罷了。
你們也別指望聽了別人一堂課就如何如何，這都不太 現實，凡是聽課，抱著 學習的態度就夠了。” “是。”小劉說。他想證券公司中一有講課，人 們總愛聽**的股票，直 接告訴自己買什麼*好。這種心態哪還有心思去聽人 家講什麼，先甭說人家 講得好壞。連聽課都抱著不好的心態，何談炒股。
王老師又說：“先交易，不學習，或者是先交易 ，後摸索，像沒頭蒼蠅到 處撞，直到頭破血流。東問西問的，改了這個錯又犯 那個錯，就像摸魚，一 個人跟著師傅學摸魚，**次下到河裡，摸了半天什 麼也沒摸到，就問師傅， 怎麼自己摸不到魚。師傅說，你在腳窩裡摸就摸到了 。他一聽就摸腳窩，還 真摸到了。但自己還是沒師傅摸得多，又問師傅。師 傅說接著摸，他又試試， 結果一下子摸到了一隻烏龜，把他嚇了一跳，忙問師 傅。師傅說你得先晃晃 草，他又照師傅說的做。再一摸，什麼咬住了手。拎 出水一看，是條蛇。他 直喊，原來讓蛇咬了，是條毒蛇。師傅說快把小指剁 了，這回他可不聽了， 一直叫，*後把整個手給剁了，那是醫生說的，不剁 怕胳膊就保不住了，他 纔願意。” 李剛說：“這個故事有點意思，他這個師傅有經 驗，但是經驗也有不足的 時候，那腳窩裡除去魚就不能有別的。” 趙平問：“王老師，您能不能擠出點時間，收我 們這幾個做學生，傳授一 下炒股的技能和經驗？當然，這學費是一定要付的。
” 王老師笑道：“先別急於拜師，投資這碗飯可不 是那麼好喫的！即便研究 明白了各種分析方法，也不能保證你一定能夠賺錢。
技能隻是**步，還要 上升到“道”的層面上。這些你們以後慢慢會明白。
任何提升都需要時間， 需要付出心血，還要耐得住寂寞。不僅如此，這個領 域的成功還要經歷很多 失敗和賠錢的痛苦，這可是一般人難以接受的。
仨人點頭，沉默不語。
一會兒，李剛打破了沉默，對王老師說：“您說 得對，我認為哪一個行業 的成功都需要付出成倍的努力和汗水，都會有痛苦的 磨煉，有一句歌詞唱得 好：沒有人能隨隨便便成功。但我認為學習投資這件 事是值得的，一來它是 一個生財之道，二來它是一個人一輩子的技能。” 小劉點頭說道：“學習雖說是個苦活兒、累活兒 ，但如果能夠有老師帶一 程，歸根結底是時間上的節約。” 王老師微笑了一下，說：“如果你們真的想好了 ，我可以考慮一下，安排 一下時間，你們等我電話。” 仨人看王老師基本答應下來，都很高興。
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